四年级笔算除法1_第1页
四年级笔算除法1_第2页
四年级笔算除法1_第3页
四年级笔算除法1_第4页
四年级笔算除法1_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、努尔古丽.艾米都拉四年级数学上册哈密市花园乡中心校一、复习1、在下面的( )里最大能填几?32( )154 41( )20264( )186 72( )2752、算一算。(说一说第(2)、(4)两题在计算时有什么不同,为什么?)12832= 7684= 15531= 7688= 42344192596第(2)题商是三位数。第(4)题商是两位数。四年级笔算除法157618=32(组)93031=30(节)3636354620 309300930答:能够组成32组。答:平均每天收集废电池30节。A.从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果它比除数小,在试除前三位数。B.除到被除数的哪一位

2、,就在那一位上写商。C.每求出一位商,余下的数必须比除数小。板书设计除数是两位数的除法 十月是学校环保月,共收集了930节废电池,平均每天收集废电池多少节?3930093031=30 节( )答:平均每天收集废电池30节。个位上不管是几都不够除,所以应在个位上补0占位。930 1.每人各写一道除数是一位数和两位数的除法算式,同桌交换做一做。 2.归纳计算法则:.你能说一说除数是两位数的除法的计算法则吗?A.从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果它比除数小,在试除前三位数。B.除到被除数的哪一位,就在那一位上写商。C.每求出一位商,余下的数必须比除数小。.议一议:除数是两位数的除法与

3、除数是一位数的除法有什么相同点和不同点?相同点:都是从被除数的高位起,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,每次除后余下的数必须比除数小。不同点:试商的时候一个是试前一位,一个是试前两位。练一练 3.做练习十六的第一题。 学校共有576名学生,每18人组成一个环保小组。能够组成多少组?57618=35436236032( )组答:能够组成32组。 57618=32(组)93031=30(节)3636354620 309300930答:能够组成32组。答:平均每天收集废电池30节。A.从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果它比除数小,在试除前三位数。B.除到被除数的哪一位,就在那一

4、位上写商。C.每求出一位商,余下的数必须比除数小。板书设计除数是两位数的除法二、说一说除数是一位数的除法计算法则(同桌共同回顾,相互说一说。)三、除数是两位数的除法怎么计算呢?A.从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果它比除数小,在试除前三位数。B.除到被除数的哪一位,就在那一位上写商。C.每求出一位商,余下的数必须比除数小。除数是两位数的除法Z学校开展环保活动,同学们积极参加。 学校共有576名学生,每18人组成一个环保小组。可以组成多少组?57618=35436236032( )组答:可以组成32组。 18576四年级笔算除法1 十月是学校环保月,共收集了930节废电池,平均每

5、天收集废电池多少节?3930093031=30 节( )答:平均每天收集废电池30节。个位上不管是几都不够除,因此应在个位上补0占位。31930 1.每人各写一道除数是一位数和两位数的除法算式,同桌交换做一做。 2.归纳计算法则:.你能说一说除数是两位数的除法的计算法则吗?A.从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果它比除数小,在试除前三位数。B.除到被除数的哪一位,就在那一位上写商。C.每求出一位商,余下的数必须比除数小。.议一议:除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点和不同点?相同点:都是从被除数的高位起,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,每次除后余下的数必须比除数小。不同点:试商的时候一个是试前一位,一个是试前两位。练一练 3.做练习十六的第一题。四年级笔算除法1课堂总结今天我们学习了什么?除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点和不同点?57618=32(组)93031=30(节)3636354620 1857630930031930答:可以组成32组。答:平均每天收集废电池30节。A.从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果它比除数小,在试除前三位数。B.除到被除数的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论