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文档简介

第二节 生物与环境的关系 学习目标：1.举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件2.举例说明生物和环境之间的关系3.参与科学探究活动自主学习学习内容：课本P8-P10学习方法：认真阅读课本，在书上勾划要点，并完成下列思考题思考题：1.什么叫生态因素？2.非生物因素主要包括哪些方面？3.什么是生物因素?4.生物与环境之间有怎样的关系？生物因素对生物的影响：捕食关系： 种内：牛 牛 种间：狮 兔 虎2. 竞争关系： 3.种内互助合作关系：探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板影响鼠妇分布的环境因素鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.52厘米。外包被甲壳，灰褐色或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石下或花盆下，怕光，夜间出来活动，以腐烂植物为食。一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？探究光对鼠妇生活的影响二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划 确定实验方案四、实施计划 实验探究，获得实验数据 五、得出结论 分析实验数据，获得结论 六、表达和交流 结论分析生物科学探究的一般过程

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