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文档简介
1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,两条曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的速度时间图像,已知在t2时刻,两车相遇,下列说法正确的是( )Aa车速度先减小后增大,b车速度先增大后减小Bt1时刻a车在前,b车在后Ct1t2汽车a、b的位移相同Da、b车加速度都
2、是先减小后增大2、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还需要运用科学的方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动通过对这个实验的分析,我们可以得到的最直接结论是( )A自然界的一切物体都具有惯性B光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力C如果小球受到力的作用,它的
3、运动状态将发生改变D小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小3、如图所示,一物体自倾角为的固定斜面上某一位置处斜向上抛出,到达斜面顶端处时速度恰好变为水平方向,已知、间的距离为,重力加速度为,则关于抛出时物体的初速度的大小及其与斜面间的夹角,以下关系中正确的有ABCD4、如图,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一平面内做匀速圆周运动,则它们的( )A周期不相同 B线速度的大小相等C角速度的大小相等 D向心加速度的大小相等5、平抛运动的规律可以用如图所示的实验现象描述。小球从坐标原点O水平抛出,做抛体运动。两束光分别沿着与坐标轴平行的方向照射小球,在两个坐标轴上留下了小球的
4、两个“影子”。关于影子在x、y两个方向的运动,下列说法正确的是()A影子在x方向做匀速运动,y方向也做匀速运动B影子在x方向做匀速运动,y方向做匀变速直线运动C影子在x方向做匀变速直线运动,y方向做匀速运动D影子在x方向做匀变速直线运动,y方向也做匀变速直线运动6、如图所示,质量m=5kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.3,同时受到F=20N水平向右的力作用,则物体受到的摩擦力的大小和方向是( )A15N,水平向左B15N,水平向右C20N,水平向左D20N,水平向右二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求
5、的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、质量为1Kg的物体在粗糙的水平面上作直线运动,图中的两直线代表物体受水平拉力F时和不受水平拉力F时的v-t图象,则图象可知A直线甲可能表示物体不受水平拉力F时的v-t图象B直线乙一定表示物体不受水平拉力F时的v-t图象C水平拉力F大小一定为0.5ND物体所受的摩擦力大小一定为1N8、冰壶比賽是在水平冰面上进行的体有项目为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,使冰壶与冰而间的动摩擦因数减小。在某次训练中,运动员两次以相同的速度推出冰壶,第一次,在冰壶滑行至10m处擦冰2m,冰壶从推出到停止滑行的距离为25m,滑行时间
6、为8s,第二次在冰壶滑行至15m处擦冰2m,冰壶整个过程滑行的距离为滑行时间为t,则Ax=25mBx25mCt8s9、如图甲,有一个原.副线圈匝数比为4:1的理想变压器,图中的电压表和电流表均为理想电表,原线圈接如图乙所示的正弦式交流电,其中为热敏电阻(其电阻值随温度的升高而减小),为定值电阻,下列说法正确的是( )At0.02s时电压表V2的示数为9VB副线圈两端电压的瞬时值表达式为(V)C变压器原.副线圈中的电流之比和输入.输出功率之比均为1:4DRt处温度升高时,电流表的示数变大,电压表V2的示数不变10、如图所示,一个固定的1/4圆弧阻挡墙PQ,其半径OP水平,OQ竖直在PQ和一个斜面
7、体A之间卡着一个表面光滑的重球B,斜面体A放在光滑的地面上并用一水平向左的力F推着,整个装置处于静止状态,现改变推力F大小,推动斜面体A沿着水平地面向左缓慢运动,使球B沿斜面上升一很小高度则在球B缓慢上升过程中,下列说法中正确的是A斜面体A与球B之间的弹力逐渐增大B阻挡墙PQ与球B之间的弹力逐渐减小C水平推力F逐渐增大D水平地面对斜面体A的弹力逐渐减小三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)某学习小组用如图所示的装置测量小车的加速度。一端带有轻滑轮的长木板固定在水平桌面上(滑轮摩擦可以忽略)。用天平测出物块和遮光片的总质量M、重物的质
8、量m,用游标卡尺测出遮光片的宽度d,由米尺测出两光电门之间的距离L,由光电计时器测出遮光片依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2。(1)通过两个光电门的瞬时速度分别为v1=_,v2=_。在计算瞬时速度时应用的物理方法是_。(填“极限法”“微元法”或“控制变量法”)。(2)滑块的加速度a=_(用题中所给物理量表示)。(3)该学习小组在测出滑块的加速度后,经分析讨论,认为还可根据实验数据求出物块与长木板间的动摩擦因数=_(用M、m、a和重力加速度g表示)。12(12分)某物理课外小组利用如图甲所示的装置完成探究小车的加速度与其所受合外力之间的关系实验(1)请补充完整下列实验步骤的相关内容用天平测
9、量砝码盘的质量m0;用游标卡尺测量遮光板的宽度d,游标卡尺的示数如图乙所示,则其读数为_cm;按图甲所示安装好实验装置,用米尺测量两光电门之间的距离s;在砝码盘中放入适量的砝码,适当调节长木板的倾角,直到轻推小车,遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等;取下细绳和砝码盘,记下_;(填写相应物理量及其符号)让小车从靠近滑轮处由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB;步骤中,小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力为_,小车的加速度为_;(用上述步骤中的物理量表示,重力加速度为g)重新挂上细线和砝码盘,改变长木板的倾角和砝码盘中砝码的质量,重复步骤(2)本
10、实验中,以下操作或要求是为了减小实验误差的是_ A尽量减小两光电门间的距离sB尽量增大遮光片的宽度dC调整滑轮,使细线与长木板平行D砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图所示,质量m的小球套在半径为R的固定光滑圆环上,圆环的圆心为O,原长为0.8R的轻质弹簧一端固定于O点,另一端与小球相连,弹簧与圆环在同一竖直平面内,圆环上B点在O的正下方,当小球在A处受到沿圆环切线方向的恒力F作用时,恰好与圆环间无相互作用,且处于静止状态已知: , ,弹簧处于弹性限度内, , ,重力
11、加速度g=10m/s1求:(1)该弹簧的劲度系数k;(1)撤去恒力,小球从A点沿圆环下滑到B点时的速度大小vB;(3)小球通过B点时,圆环对小球的作用力大小NB 14(16分)在解答一道已知量完全由字母表达结果的计算题时,一个同学解得某物体移位(),请你用单位制的知识检查,说明这一结果是否可能正确。15(12分)如图1所示,巴铁(又称“陆地空客”)是一种大运量电动公交车,被研发者称为城市交通的治堵神器,据称是能有效缓解城市拥堵的未来交通工具,而巴铁公司在2016年8月在河北秦皇岛市运行了不公开的第一次试跑。引起了公众的极大关注。由于在安全性以及可行性方面还未得到相关部门的审查验证,所以最后结果
12、还不得而知。某实验室为了研究其运行时的动力学特性,制造了一辆质量为200kg的模型车,该模型车在运行时所受阻力为车重的0.08倍,某次试验中该车在25s内运动的图像如图2所示,试求:(1)模型巴铁4s末的加速度大小;(2)0到5s内模型巴铁发动机输出的牵引力大小;(3)模型巴铁在此25秒内运动的位移。 图1 图2参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】由图线可知,a车的速度先增大后减小,b车的速度先减小后增大,故A错误;在时刻,两车相遇,在时间内,a图线与时间轴围成的面积大,则a的位移大,可知时刻,b车在前,
13、a车在后,故BC错误;图线切线的斜率表示加速度,可知a车的加速度先减小后增大,b车的加速度先减小后增大,故D正确2、B【解析】理想斜面实验只能说明钢球具有惯性,推广到一切物体的是牛顿,A错误;伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理,得出的结论是:力不是维持物体运动的原因,光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力,B正确;如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变,这是牛顿得出的,C错误;小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小,这是牛顿第二定律内容,D错误3、B【解析】CD、运用逆向思维,物体做平抛运动,根据可得,则P点的竖直分速度,P点的水平分速度,则抛出时物体的初速度,故选项
14、C、D错误;AB、设初速度方向与水平方向的夹角为,根据平抛运动的推论有,又,即,根据数学三角函数关系可求得,故选项B正确,A错误。4、C【解析】小球做圆周运动的向心力由重力和绳子拉力的合力提供,绳与竖直方向的夹角为,对小球受力分析有:在竖直方向有:Tcosmg=0在水平方向有:Tsin=ma= = 由得:mgtan=ma= = 因为小球在同一平面内做圆周运动,则由题意知,小球圆周运动半径r=htan,其中h为运动平面到悬点的距离。AC、运动的角速度=,角速度与夹角无关,都相同。根据T=2/知,周期相同,故A错误,C正确;B、运动的线速度,知转动半径不同不同,线速度不同,B错误;D、向心加速度a
15、=gtan,向心加速度不同,故D错误。故选:C.点睛:抓住小球圆周运动的向心力由重力和绳的拉力的合力提供,且在同一平面内做匀速圆周运动,由受力分析确定5、B【解析】因为平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,即影子在x方向是匀速运动,在竖直方向上做自由落体运动,即影子在y方向是匀变速直线运动。故选B。6、B【解析】先正确对物体进行受力分析,根据滑动摩擦力的性质可确定摩擦力大小和方向.【详解】物体在水平地面上向左运动,故受到的是滑动摩擦力,方向与运动方向相反,故滑动摩擦力向右;滑动摩擦力大小为f=N=mg=0.3510N=15N.故选B.【点睛】本题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断,很多同学容易受
16、外力方向的影响,认为摩擦力方向向左,要明确滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,而不是与拉力方向相反.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】两图加速度大小不同,拉力方向与滑动摩擦力方向可能相反,也可能相同,无法判断物体不受水平拉力是哪个图象。故A正确,B错误;由图知:甲图表示加速度为:a甲=vt=0-55=-1m/s2 的匀减速运动;乙图表示加速度为:a乙=vt=2-56=-0.5m/s2的匀减速运动,故根据牛顿第二定律,甲情况受到合外力1N,乙情况受到合外力0
17、.5N;如果甲情况受水平拉力,那么乙情况仅受摩擦力是0.5N,所以甲情况受到向后的0.5N的拉力;同理,如果乙情况受水平拉力,那么由甲情况知摩擦力是1N,物体受到向前的0.5N的拉力;故无论如何拉力始终是0.5N,而摩擦力可能是0.5N,也可能是1N;故D错误,C正确;故选AC。【点睛】本题关键先由图象得到运动情况,求出加速度后,根据牛顿第二定律求出合力,再受力分析,得到各个未知力8、AD【解析】两种情况下,初速度相同,在擦冰处匀速运动的位移相同,减速运动的位移也相同,所以总位移相同,速度时间图象如图所示:根据图象可知,t8s。故选AD。9、AD【解析】B.原线圈接的图乙所示的正弦交流电,由图
18、知最大电压,周期0.02s,故角速度是,(V),因变压器原、副线圈的匝数比为4:1,可知次级电压最大值为,则副线圈两端电压的瞬时值表达式为:(V),故B错误;A.电压表V2的示数为有效值,级电压最大值为,所以有效值为,故A正确;C.根据可知,变压器原、副线圈中的电流之比1:4;输入、输出功率之比为1:1,故C错误;D.变压器次级电压由初级电压和匝数比决定,则Rt处温度升高时,次级电压不变,电压表V2的示数不变,次级电阻减小,则电流表的示数变大,故D正确;10、BD【解析】小球B处于平衡状态,对B受力分析,如图所示:当球B沿斜面上升一很小高度时,圆弧阻挡墙对B的压力方向与水平方向的夹角减小,根据
19、图象可知,斜面体A与球B之间的弹力逐渐减小,阻挡墙PQ与球B之间的弹力逐渐减小,故AB正确;以斜面体为研究对象,则有上述解析可知球B对斜面A的弹力减小,则可以将该力分解为水平方向和竖直方向,该力与水平竖直所成夹角不变,所以竖直与水平分力都减小,而F等于其水平分力,故F减小,地面对A的支持力等于A的重力加上该力的竖直分力,故地面对A的支持力也减小,故CD错误故选AB【点睛】小球B处于平衡状态,对B受力分析,根据力的合成原则画出受力分析图,当球B沿斜面上升一很小高度时,圆弧阻挡墙对B的压力方向与水平方向的夹角减小,根据作图法分析AB之间的弹力以及PQ与B之间的弹力变化,把AB看成一个整体,整体受到
20、重力、地面的支持力、水平推力F以及PQ对B的压力,根据平衡条件判断F以及地面对A的支持力的变化即可三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、 极限法 【解析】(1)通过两个光电门的瞬时速度分别为v1=,v2=。在计算瞬时速度时应用的物理方法是极限法。(2)据,解得滑块的加速度(3)对重物受力分析得: ,对物块和遮光板分析得: ;联立解得: 12、0.54 砝码盘中砝码的质量m C 【解析】(1).游标卡尺的读数为0.5cm+0.1mm4=0.54cm;.在砝码盘中放入适量砝码,适当调节长木板的倾角,直到轻推小车,遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等,此时小车做匀速运动,取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m.取下细绳和砝码盘后,小车受到的合力即为砝码盘和盘中砝码的总重力,即为F=
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