第一课人类用智慧设计世界——设计与生活 (6)

1、设计与我们有关系吗？ 衣： 不仅是人们的遮羞布，更成为提升爱美人士外在气质，彰显品位的杀手锏。6食： 食物开始走健康的绿色养生之道，餐具与食品的样式也发生了很大的变化。住： 不仅要能遮风挡雨，还要住的宽敞舒适，住的开心。13行： 代替步行的最好工具就是车子，不管是大车还是小车，都把人性发挥的淋漓尽致。设计与生活人类用智慧设计世界饶平二中 林文芬一、什么是设计？设计就是创新。如果缺少发明，设计就失去价值；如果缺少创造，产品就失去生命。-刘东利（香港） 设计是追求新的可能。-武藏野（日本） 设计就是经济效益 -林衍堂（香港理工大学设计系副主任） 设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，通过视

2、觉语言传达出来的过程。1.构思草图快速表现图汽车车身结构和比例绘制清楚 2.产品效果图BACK强化部分线条，勾勒基本阴影线 3.产品精细效果图BACK 进行全面调整，重的深下去，高光用白色提亮。 4.工程制图二、设计的发展 设计的历史可以追溯到人类产生之初，伴随着“制造工具的人”的产生而产生。从创造工具、陶器到后来的狩猎、农耕、建屋、造船设计使人们的生活发生了变化，设计使人类社会走向文明。 现代设计以1919年德国包豪斯设计学院成立为标志，设计学成为一门独立的学科，是20世纪以来的的产物，。包豪斯与瓦尔特格罗皮乌斯 设计的发展1、始于原始社会 2、工业革命之后快速发展 3、20世纪50年代之后

3、现代设计进一步发展4、现如今设计无处不在 三、设计的分类平面设计立体设计空间设计 设 计 Design 按基本形态视觉传达广告设计标志设计书籍设计包装设计网页设计 等产品设计家具设计交通工具家用电器日用品服装设计等环境设计室内设计室外设计景观设计园林设计建筑设计等按功能按功能按功能视觉传达设计广告设计标志设计视觉传达设计书籍设计包装设计产品设计家具设计家用电器设计产品设计日用品设计服装设计环境设计室内设计室外设计环境设计景观设计园林设计美观又实用的日用产品切苹果神器 轻松去核 同学们认为哪个设计最吸引你？设计是一种技术，也是一种文化，同时也是一种创造更加合理的生存方式的行为。现代设计本着“以人

4、为本”的角度，为满足人们的视觉、触觉、安全、便捷及环保等需求和爱好，要充分发挥想象力和创造力，设计出有创意，美观实用相结合的东西。四、设计的本质1、实用性2、艺术性二者相结合就是优秀设计五、设计的基本原则 是设计的本质。创新 请向同学展示身边设计优秀的日用品或文具等或举例说明设计怎样改变我们（你）的生活？图说眼镜发展史眼镜是发明史上的一颗传奇大部分正看着屏幕的人多半带着眼镜。可是你要知道，你所见到的那些眼镜可不是一夜之间就被创造出来的，以下这些图片是各个时代的眼镜造型以及对于眼镜发展史上十分重要的产品。公元前750年710年这是人类历史上的第一块镜片，产自新亚述文明，由水晶打造。可能被当做放大

5、镜使。1511年1514年神圣罗马皇帝所设计的眼镜。是一套装甲的一部分。公元913世纪“阅读石”，由玻璃制成，使用时放在纸上，便可放大文本内容。1250年历史上第一张对于放大镜原理的科学图解。1260年-1290年意大利产的第一幅可戴式眼镜。1752年制作的第一副太阳眼镜18世纪末的远近两用镜(bifocals)隐形眼镜:最早提出这个概念的是列奥纳多达芬奇。后来有一名德国的眼科学家用厚重的吹制玻璃制作了第一副隐形眼镜。后在1963年制作出塑料的隐形眼镜。 现代隐形眼镜自鸣式水壶1985年，格雷夫斯为阿勒西公司设计了一种自鸣式不锈钢水壶，实用美观，成为经典的水壶设计。请仔细观察右图，分组讨论然后

6、回答问题：自鸣式水壶的优点与缺点？提出改造建议。 优点：水烧开时，提醒注意受热面积大，受热率高保护手不被金属把烫伤手感舒适，便于倾倒等 缺点：底部不便于清洗等。首先，要做一个热爱生活的人。首先，要做一个热爱生活的人。1、会选择挑选有设计感的学习用品及其他物品。2、学布置给家里的布置出点主意，布置班里的环境，如:板报、卫生角等。3、学设计设计贺卡、书签、课程表、作息时间表等一切可以设计的物品。首先，要做一个热爱生活的人。1、会选择挑选有设计感的学习用品及其他物品。2、学布置给家里的布置出点主意，布置班里的环境，如:板报、卫生角等。首先，要做一个热爱生活的人。1、会选择挑选有设计感的学习用品及其他

7、物品。2、学布置给家里的布置出点主意，布置班里的环境，如:板报、卫生角等。3、学设计设计贺卡、书签、课程表、作息时间表等一切可以设计的物品。4、多收集生活中美的形象。如叶子、报头、糖纸、好的包装、标志等。鹅卵石- 组合首先，要做一个热爱生活的人。1、会选择挑选有设计感的学习用品及其他物品。2、学布置给家里的布置出点主意，布置班里的环境，如:板报、卫生角等。3、学设计设计贺卡、书签、课程表、作息时间表等一切可以设计的物品。4、多收集生活中美的形象。如叶子、报头、糖纸、好的包装、标志等。5、善利用利用生活中的废旧物品，做玩具、笔筒或小摆设。 随手小创意：D.I.Y自己动手做&设计 Do & Des

8、ign it youself首先，要做一个热爱生活的人。1、会选择挑选有设计感的学习用品及其他物品。2、学布置给家里的布置出点主意，布置班里的环境，如:板报、卫生角等。3、学设计设计贺卡、书签、课程表、作息时间表等一切可以设计的物品。4、多收集生活中美的形象。如叶子、报头、糖纸、好的包装、标志等。5、善利用利用生活中的废旧物品，做玩具、笔筒或小摆设。其次，提高自身的各方面修养，可以从书法、中国画、油画、文学、 音乐、戏剧 、电影等多方面吸取营养，丰富自己的品味。课后艺术实践1： 选择你所熟悉的某一设计产品，收集整理他在不同时期的形态变化，总结它的发展规律，以小组的形式进行讨论与交流。对已经过时的日用品进行改造。1注意实用功能的体现。2造型优美色彩鲜艳。3写好创意说明。4草图绘画清晰。5可以个人创作也可小组合作。课后艺术实践2：设计与生活一、设计