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文档简介
1、第二节.弹力 力的测量学习活动一：1、复习提问：力的作用效果有那些？2、观察现象，思考问题：把塑料直尺的一端固定，以适当的力F1压另一端；把细铁丝的一端固定，以适当的力F2压另一端。力F1、F2的作用效果是什么？塑料直尺和细铁丝受到力的作用后，产生的效果有什么区别？一.与弹力有关的概念：1.弹性形变：物体受力会发生形变。外力撤销后，物体能完全恢复原状的形变。2.范性形变：外力撤销后，物体不能完全恢复原状的形变。3.弹力：发生了弹性形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用。常见的弹力支持力压力拉力方 向垂直于接触面指向被压物体垂直于接触面指向被支持物体沿着悬线指向悬线收缩方向二.测
2、力计：测量力的工具通常又叫弹簧测力计或弹簧秤握力计拉力计条形盒测力计平板测力计圆筒测力计（一 ）构造弹簧弹簧指针指针拉力杆拉力杆挂钩挂钩挂环面板面板刻度刻度挂环学习活动二：观察侧力计，认识每一部分的名称，了解它们的作用10N(二)测量原理：10cm12cm20N14cm2cm4cm每10N的拉力通过2cm的伸长长度反映出来在一定范围内，弹簧的伸长长度与所受的拉力或压力成正比弹性形变范围超过了这个范围，弹簧发生的就是范性形变，被拉断或不能恢复原状。转换法小练习：下列图象中能正确反映测力计工作原理的是（ ）LFLLLFFFABCDB（三）使用方法：（重点）1.使用前：（1）估计被测力的大小。（2）
3、观察所选测力计：量程、分度值、指针是否归零。（3）轻轻来回拉动挂钩几次：防止弹簧或指针卡壳。2.使用测力计时：（1）在挂环处固定测力计，让被测的力作用在挂钩上。（2）所测力的方向应与弹簧中心轴（或拉力杆）的方向一致。（3）读数时，视线要与刻度盘面垂直，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值。学习活动三：1、用力轻轻地拉测力计的挂钩，感受1N、2N、3N的拉力大小。2、用测力计分别测出一个大钩码和一个小钩码对测力计拉力的大小？练习：1：把一测力计放在水平桌面上，用左手固定挂还，右手沿拉力杆的方向对挂钩施加3N的拉力，则测力计的示数是 N，由于力可以沿物体传递，所以测力计对左手也施加 N向 的拉力
4、，而物体间力的作用是 的，所以左手也对测力计施加 N向左的拉力。如果以测力计为研究对象，它在水平方向上的受力情况是怎样的？2：现在我们把一测力计放在水平桌面上，右手沿拉力杆的方向对挂钩施加3N向右的拉力，左手对挂环施加3N向左的拉力，同样以测力计为研究对象，它在水平方向上的受力情况和上题 ，所以测力计的示数是 N。33右相互3一样3学习活动四：1、自制测力计（器材：木版、橡皮筋、细棉线、图钉、牙签或大头针、测力计、刻度尺）2、用自制的测力计测出一个大钩码挂在下端时对细棉线的拉力。用图钉将橡皮筋固定在木版上端，用细棉线将牙签固定在橡皮筋下端。橡皮筋自然下垂时，在牙签所指示的位置记下0N，然后通过测力计分别用1N、2N、3N的力拉橡皮筋下端，在牙签所指的位置
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