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文档简介
1、大家好余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善 记叙文阅读-记叙文阅读训练诚信学习目标：1、学习概括文章主要内容的方法2、用批注法赏析文章3、懂得诚信的重要性，做一个诚信的人字词积累徘徊 小痣 无缘无故人头攒动 心安理得惭愧 争辩 pi huizhcuncn kubin1、.城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文
2、章后，用简洁的语言概述这一故事内容。如何概括文章的主要内容答题模式：什么人在什么情况下做了什么事（+什么结果）一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2、“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：（1）（2）（3）（1）小女孩在5路车公交车上要求“我”帮她传一下车票。 （2）“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。 （3）小女孩在公交车站还“我”车票钱。 请以为文章做批注的形式，赏析品味文章。批注法是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。它是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。做批注的方法：1.赏析语言特色:如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等。2.评点人物:对文中人物的看法、评价等。 3.剖析写法:认识常见的写作手法。（动作描写、细节描写、心理描写、肖像神态描写以及象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、以小见大、先抑后扬、先扬后抑） 4. 质疑问难:学完文章之后，你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你在生活中做过诚信的事吗?你在生活中遇
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