学科渗透法制汇报(共8页)

1、PAGE PAGE 8和溪镇中心(zhngxn)小学(xioxu)学科渗透(shntu)法制教育工作情况汇报根据国家中小学法制教育指导纲要、贵州省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知（黔教法发 2011 152号）、及关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见（黔教法发 2011 334号）文件和正安县教育局相关文件精神，自2011年9月以来，我校结合学校、地方实际，扎实推进学科教学渗透法制教育工作。对照贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准，现将近五年工作情况汇报如下：一、基本情况和溪镇中心小学位于207省到旁，距县城17公里，始建于1938年。学校占地

2、面积3922m2 ，建筑面积3099m2。现有教职工42人，有11个教学班，学生491人（其中女230人），留守儿童207人（其中女105人）。学生主要来源于和溪、大坎、马安、青龙四个村及其他地方。二、加强领导，强化落实1、成立(chngl)以校长为组长、法制副校长为副组长、教导主任(zhrn)、少先队辅导员、各教研组长为成员的学科教学(jio xu)渗透法制教育工作领导小组，由教导主任负日常工作。2、成立学科教学渗透法制教育工作实施小组。由教导主任任组长、语文教研组长任副组长、其他各教研组长、全体学科教师为成员，由教导主任负责具体工作。三、工作措施、方法和步骤（一）方法和步骤 1宣传动员、提

3、高认识。自2011年9月1日全面启动学科教学渗透法制教育工作以来，我校于2011年9月14日召开了学校学科教学渗透法制教育工作启动会，对学科教学渗透法制教育工作进行了及时宣传，组织学习了国家中小学法制教育指导纲要、贵州省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知（黔教法发 2011 152号）、及关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见（黔教法发 2011 334号）和正教科字（2011）20号、正教科通（2011）79号文件精神，全体教师初步明确了学科教学渗透法制教育的重要意义，所有学科、所有教师在教学中要依据教材特征渗透法制教育。 2培训(pixn)工作 （1）

4、、法制教育与学科(xuk)教学和教师培训手册人手一套，培训教材配置率达到了100%。（2）、学校及学校教务处、各教研组将学科教学(jio xu)渗透法制教育工作纳入了学校工作计划、业务工作计划，要求全体教师认真学习法制教育与学科教学和教师培训手册，并以此为指南，认真做好本年级，本学科所需的法制教育渗透点的备课和教学工作。（3）、针对中小学生（未成年人）的一些违法犯罪案例，组织教师进行认真分析，使广大教师深刻认识到目前青少年违法犯罪率呈上升趋势的主要原因在于法制意识淡薄，不知法、不懂法，使广大教师充分认识到对青少年开展法制宣传教育的紧迫性和重要性。而对青少年开展法制宣传教育的有效途径就是将法律法

5、规知识渗透于学科教学中。3、聘请法制副校长和辅导员、公安司法部门、关工委，定期开展法制宣传教育活动，不断增强学生法制观念，提高学生法律意识。4、多形式、多渠道、多角度对学生开展法制宣传教育。充分利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、手抄报、专题讲座、重大节日活动等开展法制宣传教育。5、抓住课堂(ktng)。课堂教学是 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=18&is_app=0&jk=bb7b431dfcfb6785&k=%D1%A7%D0%A3&k0=%D1%A7%D0%A3&kd

6、i0=0&luki=8&n=10&p=baidu&q=71064084_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=8567fbfc1d437bbb&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1915872&tu=u1915872&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ekxren%2Ecom%2Farts%2F43281%2F&urlid=0 t _blank 学校(xuxio)法制教育的主阵地。抓住了课堂(ktng)，也就抓住了学校法制教育的命脉。把未成年人思想道德建设、法制教育作为课程内容纳入教学之中，结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，落

7、实法制教育渗透目标。做到 “教案上有反映，课堂上有声音，案例与反思谈法制”，使 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=18&is_app=0&jk=bb7b431dfcfb6785&k=%B7%A8%C2%C9&k0=%B7%A8%C2%C9&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=71064084_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=8567fbfc1d437bbb&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=19

8、15872&tu=u1915872&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ekxren%2Ecom%2Farts%2F43281%2F&urlid=0 t _blank 法律意识变为“涓涓细流”，长年累月地浸润、滋养学生的心田，潜移默化地让学生接受法律知识。6、重视学生尊纪守法的养成教育，强化校园文化的育人功能。以实施 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=18&is_app=0&jk=bb7b431dfcfb6785&k=%D6%D0%D0%A1%D1%A7&k0=%D6%D

9、0%D0%A1%D1%A7&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=71064084_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=8567fbfc1d437bbb&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1915872&tu=u1915872&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ekxren%2Ecom%2Farts%2F43281%2F&urlid=0 t _blank 中小学生守则学生日常行为规范为主对学生进行养成教育。第一，打造浓厚的校园文化氛围，引领学生诵读经典，用优秀民族文化让学生学习“修身、立德”的知识。第二，打造班级

10、文化，将有引导作用的学生作品上墙，对学生进行耳濡目染的熏陶。第三，通过开展平安校园、文明校园、绿色校园、法治校园和谐校园创建活动，加强校园文化建设，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 （二）加强管理，稳步推进学科教学渗透法制教育工作 1.进一步完善各项制度建设。把学科教学渗透法制教育纳入教师每月工作量化考核、年度绩效考核内容，制订出具体的定性考核内容，量化成具体分值。把渗透法制教育工作纳入听、评课标准。2示范引领。开展学科教学渗透法制教育示范课，教师通过参与(cny)示范课的听、评课，让广大教师如何开展学科教学渗透法制教育工作有路可循。3.加强督查力度。学校把教师学科教学渗透法制教育工

11、作纳入教学常规(chnggu)检查，有力的提高了学校、教师在学科教学中渗透法制教育的主动性。 4.深化校本培训，把实施学科教学渗透法制教育工作(gngzu)纳入“十二五”教师继续教育培训计划。培训内容包括法制教育的渗透内容、教学方式、渗透法制教育与学科教学的关系及教师关注的焦点问题。通过全员培训、教研组学习与个人自学相结合的方式，提高教师的业务水平，进一步更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务，实现三个100%：即100%的学科渗透法制教育；100%的教师参与学科教学渗透法制教育工作；100%的法制渗透点能在学科教学中得到渗透。5.开展特色教研活动，结合学校自身实际，积极开展集体备课活动。在活

12、动中，广大教师互帮互学，从而掌握学科渗透法制教育的教学方法，准确掌握有机渗透时间、分量。积极参与上级主管部门开展的学科教学渗透法制教育优质课评比活动。 四、取得(qd)的实效1.近五年来，学科教学渗透(shntu)法制教育工作实践表明，大多数教师基本掌握了本年级、本学科所需的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法与要求，并能在教学中进行适量的有机渗透。2、师生的精神面貌悄然变化。随着学科教学渗透法制教育的深化(shnhu)，随着德育工作的全面而有序地展开，校园里惊声尖叫少了，欢声笑语多了；课间打闹的人少了，打球跳绳的身影多了；按时回家的人多了，违规违纪的现象少了教室里，师生间真诚沟通，平等开放的课

13、堂逐渐成熟。在这里，我们感受到生命的瑰丽多彩；体验了成长的快乐和美好；感叹着精神的无限力量。3、通过近五年的努力，我校学生法制观念和法律意识不断提升。同时，在开展学科教学渗透法制教育中，更使我校教师进一步了解和认识了相关法律法规知识，熟悉掌握了学科教学渗透法制教育的目标、任务和方法。为今后的工作奠定了牢固的基础。4、近五年来，我校师生无违法犯罪现象发生。五、存在的问题。对照贵州省中小学学科教学(jio xu)渗透法制教育考核评估标准，通过自查自评，我们发现，个别教师学科教学渗透法制教育工作浮在面上，不能长期(chngq)坚持，学校(xuxio)资料收集不齐，归档不规范。我们将在存在问题的基础上

14、，开展补漏和改进工作，更进一步的推进我校学科教学渗透法制教育工作。六、今后工作打算1、进一步完善学科教学渗透法制教育工作管理机制，保障我校学科教学渗透法制教育工作有序开展。2、加大教师学习培训力度，使我校教师进一步认识开展未成年人法制教育的重大意义，熟练掌握学科教学渗透法制教育的目标任务、方法步骤和渗透内容，使学科教学与法制教育有机结合，取得更明显的效果。3、强化监督检查和每月量化考核，完善考核制度，确保学科教学渗透法制教育工作的各项措施落到实处。总之，加强学生法制教育，是学校和教师的法定责任，是落实国家依法治国基本方略，是建设社会主义法制国家的重要基础工作，是落实育人为本、德育为先的必然要求，是引导青少年健康成长，预防未成年人犯罪，培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。因此，在今后的教育教学工作中，我们要不断创新法制教育的方法和途径，积极发挥课堂教学、学校教育主阵地、主渠道作用，为培养社会主义法治国家合格公民，从而减少青少年违法