重重复复-PPT课件

1、重重复复人教版三年级美术下册 看一看动物“衣服”的美 植物花瓣的美赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙孔雀展翅斑马豹子长颈鹿世界博览会 中国馆2008年奥运会 水立方圣保罗教堂内景 罗马给我们对称之美圣保罗教堂外景 罗马给我们庄严、秩序的美感家居装饰家居装饰装饰设计标志设计包装设计编织 包装袋究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师学一学学习一：学重复学习二：学规律上下左右排一排，形成一个新图案方法方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、半覆盖排列还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化交叉排列平行排列等间隔排列半覆盖排列大小有规律的变化大小、颜

2、色都在变化唷小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。画一画完成小幅图案一幅要求：运用动植物、建筑等有规律重复的美感，用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。1、小朋友们这节课有没有感受到美啊 ？感受到什么美？课堂小结2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美小朋友们再见设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）看图片（植物、动物）运用展示（建筑、装饰、编织）方法（如果我们来设计，我们该怎么做呢？）猜猜游戏（看着设计作业猜测来源）作业布置结课第2课 重重复复（欣赏评述、造型表现）（知识点：重复）教学目标1、知道有规律的重复

3、是一种美的形式2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3、学生能发现并感受生活中重重复复之美欣赏图片学习要求用绘画的方法表现重复有规律的图案。拓展用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。教学评价建议能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否

4、则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东

5、西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要