地理组信息技术应用能力提升工程2.0研修简报_第1页
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文档简介

地理教研组信息技术应用能力提升工程2.0校本研修2022年4月8日上午第三节课地理组全体成员组织培训信息技术2.0应用能力陈秋香分享学习心得陈秋香为我们阐述了如何用芦笋、EV、钉钉录制视频。教育信息化2.0行动计划目标入手，她提炼为三全两高，还告诉我们2.0是1.0时代的创新，推行的过程中可能会遇到种种困难，但这是一项有利于学生发展的项目，多难我们都要推行下去。陈秋香展示了她制作的A3A9能力点录制的作品，给了我们巨大冲击，更加坚定了我们推进信息技术2.0的决心。最后组长我们提出了诚恳的建议：1.校本研修计划和教研计划都要涵盖四个维度，个人至少涵盖三个维度。2.能力点的选择是本校的短板和需要攻克的点。3.成果的收集要注重可视化成果。陈老师结合具体案例胜任讲解校本研修计划的制定模型，我们对信息技术能力提升2.0工程有了更系统性的理解。“学如逆水行舟，不进则退”学校发展亦如此，不乘势而上必将跟不上时代发展的步伐，因此，我们必将继续提升自己，在实践中不断摸索，将所学所知应用于教学之中，更出色地完成今后的教学工作，让我们的教学课堂焕发出别样的光彩。

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