部编版八年级初二语文上册《中国石拱桥》课件（二稿）

1、请欣赏2022/7/25了解文体说明文1.说明对象2.说明特征 所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。 3.说明方法 举例子； 列数字；打比方； 作比较； 分类别； 引用；作图表； 下定义； 作诠释； 摹状貌。4.说明顺序时间顺序。即以时间先后为说明顺序。空间顺序。即按照 事物的空间的存在形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等顺序。逻辑顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由概括到具体等。驼背公公，力大无穷。爱驮什么？车水马龙。 （打一物

2、） 猜一猜？谜底：拱桥中国石拱桥作者茅以升 茅以昇（18961989），江苏省镇江市人，中国桥梁专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。被誉为“中国桥梁之父”。撰写了大量的科普文章，著有中国桥梁史等论著200余篇。 20世纪30年代主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造教学目标：1整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特征。2学习打比方、列数字、引用、作比较等说明方 法，体会其作用。3品味本文说明语言的准确性。4了解我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能，增强民族自豪感。弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩郦道元张鷟匀称

3、惟妙惟肖hgngxioduxijindnlzhuYn chnxio给下面的字注音2022/7/25整体感知请同学们迅速自读课文，思考下列问题：1.这篇说明文的说明对象是什么?A.石拱桥 B.中国石拱桥 C.赵州桥D. 卢沟桥2.中国石拱桥的总体特征是什么？在文中找出相应的原句。3.全文采用了什么说明顺序说明事物特征的？2022/7/25研读赏析下面请两位同学范读4、5两段赵州桥部分，其他同学边听边思考问题：1.这两段文字从哪些方面介绍说明了赵州桥？请你边听边用笔画出文中关键的文字，并用简洁语言加以概括。赵赵州桥州桥赵州桥2022/7/25再读课文2.为了把赵州桥说明的更具体，更生动，更详细，文

4、中运用了哪些说明方法？并体会这些说明方法有什么作用？请同学们再次默读课文4.5段，在文中画出相应句子，并在旁边做批注。2022/7/25批注如下运用列数字 的说明方法 ，通过列举数字，准确而具体地说明了 的特点。运用作比较 的说明方法，通过比较，突出了 的特点。运用打比方的说明方法，将 比作 ，形象生动 地说明了 ，突出了它 的特点。运用引用的说明方法，通过引用的话，有力地说明 了 的特点。运用分类别 的说明方法，通过分类说明，条理清楚，使读者对 的特点有了完整而清晰的印象。 运用举例子 的说明方法，通过举例，具体而清楚地说明了 的特点。 运用下定义的说明方法，通过给 下定义，准确简明地说明了

5、 的特点。2022/7/25跳读语句，品味语言同其他文体相比较，说明文的语言更讲究准确、严密。请对例句加以体会。 例如：1.这座桥修建于公元605年左右。 “左右”一词能否删去，为什么？ 不能删去。“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化，如果删去了，就与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。 2022/7/25 全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时可算”词语能否删掉？为什么？不能删去，“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况，如果去掉了，就与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。2022/7/25 学以致用 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆 形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，