七年级语文作业本答案

1、第一单元1在山的那边爲1舄;5J：J灿shun2.与相比的是看到的结案一蠶豐驚看到大n过山“3示例是上了弦的弓是等駅卄可岸餐豐豎穩山:指困谁也可以指实现理想之路曲指自己追求的理喪境界七“:竄淤奋斗目标”、“未艘认识的世界知道山第边是什么二驚瞥海吗6.不能换座鈔、-次次“表明要程上许多山頂战胜许多失望才箋款豐亠一从小对美好事物的向往之情（或:表达了诗人对理磬的潘望之情儿8.S为丈壬安于金念固守乡土不知向外发展.这是保守惰性的麦理它使人-枝倦二沮走，9山民遗憾的是见到大海的理想不陡在他身上实醞3.山民是团塞、保守.但又望=破封闻、保守的强烈愿望而却未付诸行动的人。.示码只要坚持前_定能战功.只姜J

2、中有斋从现在开绐努力去翻老一座座山.-走一步再走一步1-（1）昭（2）耸3）罕（4）晏2.（1）电骨砂冽鎚裟2）越3.g:救肋是-朵花一次适时的看望是一朵花一个及时的电话是一朵花一个亲切的微笑是一花4因为换禿非常坚岐、帝致.5.在作者心中生活中的奨和生命的感激是績带相连所以我们应以认瓦、负贯的态度来对待典们的生活.6.（1）更好.（1）采用请求.祈使的语气更加强烈地表达了作考对生命的认识.7.作者井不妙想白己成就伟大的功业只想时自己的生命作出一些耕姜的回熾.她渴里的不是人们熒奚和祟拜她，而是何人能看懂她执菁的爱美的灵魂，所以此处的“固执、-简单”郝恳作者帕对自谦的说法具实是执甘和单纯的意思.$

3、把一些帕物的种子放在头溢什里，给予温度和湿度.使种沪发芽从而分开什骼=*被压在昆砾和石块卜面的一棵小草冲破阻力，顽强生长.io.赞扬了种子巨大的力承和小草的坚韧小拔11鼓励大家以种子和小草为榜样振作精神.坚持“长期抗战”.12.示例：生命是被人们耳踏后又直起身来的小草生命是强烈的眾风南过后依然顽强开放的小花生命是海伦机勒在黒暗中看过的一本本书.生命是脆弱的.但生命又是坚强的.，；4禁隊萝瀑布1-（1）凝（2）酿（3）笼4）仃2.示例：沉淀绽开拆除存折熙熙攘攘叫嚷3.C4.以动写静突出了紫榦萝繁密茂盛、牛机盎然的待点.5.生动地写出了花的亮丽可爱既富有动感，又富有怙趣6.花开得美丽緊盛“我”对花

4、充满轉爱和好奇.所以“想摘一朵“我没有摘“是因为“我”没有摘花的习惯更因为“我”他道生命的美好与町贵7.这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛逐渐消失，“我在对紫籐萝的欣赏中认识到“花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的”.&指二月兰开得满园，-大片一大片尽情抛洒春光9.二月兰外表单薄，开看小朵小朵简单的花.不想舉高枝.但是开得隆朿茂盛尽悄尽性还冇持久的特神1从春如十三女儿学绣时，它便开花.直到雨储风徳.春深春老。它迎春来伴侔在送春去.】作者写二兰更突出其不同于其他花没有推脱送存的任务以“送存”为题更突出中心。12.（D俵裕x的事迹太感人r.步雪健获奖只（1）mido（2）jiangl

5、i（4）li2.（1）脖Z通FT僵枝）慢慢地用5）果貞:二曹样心即把旳比作一群鹤在空中g丙跟宜：看2）树林兴致都乐趣0像與的，耳别的院0力善L.所写的字）稍微右些佶才能出成纵V出口吹2的儿女出现在心是沾了所扮演的角色的光.这是李雪健自谦的话.（2）乡绅写的作品很差.再一次奉劝他不要椎蹋文学比喻昴细做的事物（2）抬头鸟呜3.（I）复天成群的蚊子的叫2）所以经常能卑受到趙岀W物本身的5）正）惊讶5.（I）（我）好肯甲游玩，安适愉快而满足）（找）捉住嵋蛤h用權丁扌J它几十卜.把它驱赶刊一6方岀神不觉呀燃一惊.7.聊蛤媒、仃失、草鬲有生活情趣.允满想象费生活中的美.&标f：）陀、就写字仃时工（对于旨*

6、不称心（他就宦要多次修改它內不庆烦“10.:学习一定“一.示例：欣赏懂你”患到r_位母亲满脸巩術迪自任家门口翘首以待.单元复习1-A2B3.山比悦鸟性（2）张目对日明察秋毫物外之趣（3）神游其中怡然自得4.略5.小澳成为瀑布，放出生命舁彩作用：用小溪来比喻形猿生动地说明了我们需要努力战胜困难生命才能放出舁彩。6.健壤地成长.7.人的一生总有趺倒的时候这时.找们需要独立的人格、坚强的意志而我们从母亲鼓励的眼神里能读到坚强.悟到連立感受到母爱.&示例：妈妈谢谢你一直以来给我的关心和爱。如果平时你能多给我一些鼓励.我相信我能获得更多的成功.9.（1）抚模（2）于是（3）他的（4）这朱動曾经参加宫内宴

7、会.1】.朱動绣御年于肩上；朱動以黄帛绑皆.12.受宠若惊13.略第二单元6理想（1）缀（2）脊（3）舶（4）鬓（5）倔（6）塞2.（1）思灭（2）饥寒（3）离乱（4）祝福3.理想/是闹钟敲碎/你的黄金梦；理想是肥社，洗濯你的自私心。理想既是一种获得理想/又是一种牺牲。4.右理想的人真正的人，崇高的人伟大的人.（答出其中一点即可.）5.与第四节构成对比突岀说明理想的人生意义*6.理想对毎个人来说都是平等的但总有些人丢弃理想，也就是说这样的人没有理想厨庸碌碌醉生梦死。7.示例：理想生辉枯树会长新叶&A美好的悄感B热爱牛命C询边有-座小桥有了目标（理想）就要持之以恒地去努力不仅仅是为了结果更重任过

8、程经历略示例：“善良，不足夜色里的松明/却总能把前途照亮热血点燃”。这句诗哲理丰富意味深远.能给人以多重启迪“任凭思念的白云/从河面匕/悄然飘过”-这句诗感情纤细温婉色彩清丽淡雅.】示例：我的理想是当一名作家它像把茫大海上的灯塔那雪亮的光像I字逍口的路标那醒目的手骨引领我向美好的未来飞翔。7短文两篇1.粵）硕（2）霎（3珑（4）剔（5）集）雏2.示例：黑黒宝贵多姿多彩眼垦晰渐沉甸甸3.（1）回想低何（2）悔恨若耻4-我们”（幵道鮒）不该站毎也市的飞尘里.5.表现了同伴的自由与快乐而厅道树却只能任马路边.与烟尘做伴比突出行道树默默奉献的品质.6.神圣的F业总圧俑*的圧也惟仃这种痛苦能歸匚给于我们

9、7.不矛瓠“我们”“忧憋”的是城市的污浊损害人们的健镰J快乐”的是“盘为城市制造新鲜的空气制造淸新很11献出浓阳汕诬接太阳迎来光明o小男孩儿“既不湘逬也不后退”足因为他想琶上人行道可心有余而力不足止在枳稔力址小男孩儿想从马路上鳌上人行道的HH诵而且他值心十足所以他“固执地觇着自己的前方”.9.拾、踩、收回、踏、提.站.10.指今后生活中遇到的挑战11.示例：冬持就是胜利你真行！12.示例：虾哈哈！你们怎么郁倒薪進哇？啄木呜一畀玺的毁,往往是饋牆的履楚花人们都说我很奨，是因为我生命很短暫吗？放大镜一左費眼里芝瞧便足西瓜.锁在强盗眼里，我是不仔住的.彩如我七色的比彩来自那虽普通的阳光窗户一我的原则

10、是该开的时候开该关的时候关.镜子只自育得起我的人我心里才会装肴他.8人生蔑言（节选1.（1）惠一意（2）园一圆（3）丰一风（4）概一慨（5耳一而（6）弊-蔽示例：（】心神不定心安理得心宽体胖（2）举冃无亲举世闻名一举两得（3）异口同声异曲同匸异想天开3.示例：灾祸是一个人的耳正试金石。一鲍蒙特与弗莱彻V荣乂之胜利苦堆嚼炼一些人，也毁灭另一些人.一-富勒至理名言/幸运最能发现罪恶，而厄运最能发现吳徳。培根丫论厄运4.父壬被杀母后受辱自尽自己当了奴隶成了残爱靠厅乞度日匚5.运用反复的手法耐人寻味说明人们在厄运中总是怨天尤人，掲示了它在现实中的普遍性.6.示例：如果遭遇厄运就要勇敢面对战胜脆弱锻炼坚

11、强的意志。7.给市民们团下深刻的印象.&他急忙回家脱下外套、背心、帽子和靴子把油煎锅倒扣在头上用床单襄住身子在脚上套了两个大纸袋因为他的愿垫太强烈了所以轻信了舟鸦的话，9.不一样.哈哈大笑”经描街上人们对熊的嘲笑；“哈吩的笑曲”是指乌鸦得惹的笑也有对酸的嘲笑，】0.当欲望很迫切的时候就容易打口地相信-切.II.示例：这次考试没考好.真是岀乎意料但这未必是坏寧它可以让我们及时反思初中学习和小学的不同，寻找适合初中学习的方法，9我的信念（2）瑕（3）W（4）踽（5）猝（6）魅2.（1）沉醉（2）宁静1.（1）粹示例：（一个“山”字，让我仿佛看到了这样-幅画：山峰竞秀沟幣藏云.斧券刀削股的悬崖箱壁一

12、直伸向高空（一个“森”字，讣我仿佛看到G洞庭波撼岳阳城、钱塘潮涨江面宽的动人悄虽（能根据汉字表意的特点，展开联想或想象语11顺畅优萸即可”）4.作者感到科学研究需耍有蛋这岸执丢.勤奋的箱神.S.致力于科学研究的目标.（或：对真理的探讨j6.住巴勒求学用丈夫共同专心研究发现了储7.执序追求坚韧不拔有信心，勤奋努力*&时间顺序。1830年.肖邦到维也纳后不久3848年秋天、肖邦死后在肖邦诞辰125周年时“9.肖邦托姐姐把督J心脏带回根国2说明了內那的爱珂之心，也表达了波些民对他的崇敬和爱戴.=3】.略（捉示：可以从居里夫人对科学研究的执著、对那业的全身心投入对个人名利的泯泊等出自己的感受）10论甬

13、十则1.孔f和他的弟子吝行摘丘仲尼挣秋思想家教舍嘗？（|）yue如册g创3.“悦”丁古字愉快多次反省学过的知训,（4）迷感（5同汝你（6）看齐有修养的人吗？（2知道这是聪明的.5-（1）停止（2）枯萎凋谢（3）町以用来（大概，也许几个人在走其中_定有我的老师.（2任*（逋近：责任龜大路途遛远施于人：自己不想要的不要强加给別人.（2）任jg而逍远（3）己所不欲.勿施于人9心放在这上面了眼和口怎么会不到呢？是泛泛而读不能记牢.4-別人不了解我我却不恼怒不也足道他上与农同逍合的人交往是不是诚实呢？（3）知逍就是知逋，不知道就是不）号择他们的长处来学习（肴出自己也有）他们那些短处就要改正.（1）三人行

14、必有我师:（3）己所不欲勿7-（1择其善者而从之其不善者而改之8（I）这里（2）一定（3）迫切敢要10.因为心不在那么眼就会视而不见.嘴也只11-示例：孔子是古代伟大的思想家教育家.他创立的儒家学说不仅是中国文化的根本，还影响日本、韩国、朝鲜等国的文化可以说孔子的思想是世界性的.人们称孔子为圣人I曲阜是孔子的家乡.去曲皐孔庙就叫做“朗圣”.这表达r人们对孔子的尊敬对儒家文化的认可.孔子的思想址超越时代和国家界限的.单元复习】风韵唄闹头颅饱満2.B3.（1）闻逍龙标过五溪（2）何当共剪丙窗烛3）绿树村边合育山郭外斜1.（1）生任发怒（2）真诚诚实（3）通押J聪明第个飞”指人的舞动；第二个“飞”指

15、飞机起E.6.情感：怀念母亲.愿望：飞到自己想去的地方.7.用意是激励儿子努力实现妙想。&人冇了信念就能发挥显大的潜能.实现理想，9.（1的人（2）跑（3）放下（4）希望10.兔子不可能再得到，而自己却被宋国人取笑.11.守株待兔.12.我们应该发挥主观能动性，枳极努力不能存有侥幸心理希望得到意外的收获.13.略第三单元II春】和鹫生境2.示例：春风化雨春风得意春风满面阳春白雪妗手回春雨后春野枯木逢眷3.造句示例：一坛上好的黄酒要酝漲数十年.（用本义）小明他们正在酝酿-台丰富多彩的文艺晚会.（用比喻义）4C5.（1）红的律火粉豐f?的像-52）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地耐花里带着甜昧儿内涵要半富

16、得多.处用更好.“叫”只是单纯地写出了蜜蜂的nri制”则不仅写出1矗:井爲占山r蜜蜂鱼的场景内涵要旳得多.二胖黑黑幣园;（或:爲沁務日）/坍玉妆成一树高着的人i戈:热爱牛命用心皿受春天兰瓷Jn/無闲WW余凤而万紫红总吐（林存色关不住一枝红杏出墙来（叶绍叙讐：爲爲（2）示例曲风雨紬多，万条垂F绿丝绦（贺少孟浩加春晓D独怜幽草涧边生1:有渡鹏深树鸣应物用州西涧赞夜偏知叭暧虫声新透绿应纵（刘方平n刖连戏蝶时时序川在娇莺恰恰啼（林畔独步耳花12济爾的冬天1.峡”改为“紂:“场”改为“敞”广苹”改为“萍:“畜”改为“歲2.轮弯魏片叶支幅3.示例：那是_座秀代的小山.山田有一个秀代的小湖泊，湖水澄清见底，

17、倒映普蓝天、白云、肯山、绿树.偶尔还有_两只小鸟掠过，在湖曲上划过怏长的水痕.切那么静那么空灵就如一张小小的水然画愆韵秣浓.4.示例：雪后初晴图，青黑：白、蓝、银暗黄、做黄、粉文中运用这些词语使乍富的色彩相坯映甘，画面显得色彩缤纷赏心悦目山上履松给蓝天镇上一逍银边山坡上像一件带水坟的花衣山腰夕阳T的薄吉好像忽仮害了着7.示例：山仲出民长的、弯弯的FVT把村庄温柔地拥在怀里春天持续的时间每.9.“客佯三月江南草氏杂花生树群密乱飞”】合适这些动词象地袤现北国祥风的力址之大.符合虽物待点II.因为北国的春风送走坚冰ST：伴随作者经历艰苦的岁月所以值得怀念.12.示例：图】：展望未来翘由企盼预參向右转

18、！图2：窃窃私语图3：右缝间的生命图4：动与祚/万务垂卜-绿丝绦13夏感1.（1）促贮甸诸2.（I）湛堪涯崖澈辙3.（1）a（2）退（3）危（4）入（5）左（6）返4.夏季其有紧张、热烈、急促的持点.5.金黄色，因为它象征誓收获已冇而希望未尽，旗前启后生命交替.这越然是件者的个人感悟他认为金黄色能体现旺盛的生命力6.略7.因为吗从春到冬在树上飞来E去唱着收儿；（或：永不凋谢千姿万态常开常新跳普舞蹈唱着歌曲&鸟给冬天带来生机给人们带来说受，而自己却没有为人们、为这个肚界做点什么9.示例：（1龟是水的思想.（2）云是天空的心情”（3）人世界人址世界的灵魂.10.示例：人与自然应该和谐共存人类的发展

19、不应该以牺牲环境为代价1.绚沒佛累2D笑了.捧&示、隊胧.悠附、清新等的花朵鱼人的对唱阳尢里的丫群u拔跆浮*lJ?“I尤.厲匝4活0I.盂澹滄嫌峙沒萧題3.示例：他F持鲜花龙向老师.他捧看奖杯自衆地4.示例；农家I：收图漁家归泊图牧女思恋图5.水落石岀秋天欢舞在山林间&金色湖滨的帐篷淡蓝的炊烟略7-示例：秋大奔跑A冲原上换过的雁群大上的白天鹅lu.刀;例：竿原之韩1.15古代诗畝四首灿烂2.东汉术年观沧海昭王灣廊畤卩62q致远jt惰钱増湖春行略._.十_点飞鸿形T青山绿水/白草红羸；I秋孤村務日/轻烟老厨祁/-早春的景色.“几处”、“淮家苛其m占爲;:驚、花、花5.不费成.匣诗写的尼人陶醉在这

20、迷人的湖光山色中.流连,:囂6-酗湖的早春明丽畫好诗f春”过说畤天已即将结束篇;暮春;J：A警T的黄丽坎色勃勃牛机；i：J；鬻憎征.具体地说m紂-类林象征你I誌席怎:向11爲甞信沁”代如吨心嘶乡单元襲习L姿炼斑斓2-示例：月光倾泻尸来，园子里像蒙上了一层轻纱，腫腫胧胧的.如梦似幻.3.（1）潮平曲岸阔（2枯藤老树昏鸦古道西风瘦吗（3）老骥伏師霽丄各年（4）几处早莺争暖榊谁家新燕啄春泥（5蛊落了淸屍满披材的需珠伐木丙丁j地次出幽谷（6）日月之行若出其中星.汉灿烂若出其里4.示例：你看那一片片枫叶在转凉的秋风.中轻轻地摇曳着.酷似一张张做笑的小红脸儿正迎接那华美金秋的到来”这时.我不禁想起了杜牧的

21、诗句：“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花.”风，突然大r点儿枫叶助风jR落卜来.慢慢的悠悠的旖旎矣丽犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着.媳戏肴，飞舞看我的心似乎枝这树林滤过似的所冇牌和杂质都消失了.完全沉浸在这优雅、清纯中。5.存雄#雨春天的人们6.文中引用这个句子更能表现出春风柔和的持点.7.示例：空中的云姿态万千变化无常：有的像羽毛轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列首：有的像羊群来*去去8.春是一年的开始应把全年妥做的爭及早安排好.存在人们心中代表右希更和活力.9.烦躁的鸭蘇愤怒的鹰年10.示例：草木沐雨图；霏鸭游牧图示例：（1）朱自淸“钻”字写出厶単破上而出的生命力；“偷偷”

22、二字写岀了万物复苏时祚章在不经意中悄然而长的情景给人以惊喜的感觉扣住“初春之意（2）何其芳议动惊醒”生动地展示了春天力审的强大；而“怒茁”二字则生动地展现了小草生命力的蓬執与不可阻挡（能自圆其说即可J12.写秀丽的故乡风景是为了跟憔悴的北国风最进行对比表现了作者对“雨”的盼望对故乡关好生活的怀念和向往。13-略单元16化石吟1.S媚幻叹彳槪枯借;當j生爲貫3你否定3.丿蠢出/_帽幅/生物进化的图蚀勿4化和中占有的古生物的牛命值息造物司们严*你律鳥爲纹“记时卄的“档昭黑常爲.爲能激发渎者的思维-7.这两节射后闇应.第二节设问确-节作答使全诗结构完整.笫孑放有收8.生活在遥远的过去的生物的遗体或遗

23、迹变成9使得勾画史前时期海的位宜及范围成为可能.还可指示出古代水体的深度、温度、底部条件和含盐度.】从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活愴况和生活环境可以惟断出埋兹化行的地层形成的年代和经历的变化.可以看到生物从古到今的变化等等植物化石枢供了许多有关矗个地质时代的植物演化的资料.1】.在远占时代的某一个秋日里一头玛漫步庄河岸边，不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴世，突燃，河岸边的上层因河水的长阴浸润欣受不了压玛这庇燃大物的体重而发生坍爛，这头猛玛猛地陷了下去晋它侖力挣扎总號支撑着站立起来的时候.乂有大批沉朿而坚皎的匕块砸在它的背上它就这样迥遇灭顶之夫.陷人深測中

24、从肌肉充血的悄况可以判斷岀它最终是空息身亡的.1縈峦缀笼2.(1)弥漫(2)散发報浮消散3.；，.4-我们町以根据云上的光彩现象，推测天气的悄况5.(1)-种在太阳和月亮周闱岀现的里红外紫的匕彩(2)种比晕小的里萦外红的七彩6.示例：华大天趟晴，华小天转阴.7-引用谚语说明这些云和天气变化的关系是经过人民群众实践检验的是生活经脸的总结.&在前方沙漠间出现一个湖但始终无法触及，麻来湖消失9.这是个过渡句引出A文，同时问句形式也能引发读音的阅读兴趣与思考.10.占人认为區能吐气而成楼台城郭乂说海市是海上神仙的住所它位在虚无缥缈间”，因而得此名。大P中由于光线的折射件用在空中或地下”出现物体的映像或

25、幻景的自然现象.比喻股幻的景物.11.介绍海市蔭楼询先讲一个故事能增加文章的趣味性、生动感增加读若的阅读兴趣。1?.(1)天上钩钩云地下雨淋淋.炮台云雨淋淋，江猪过河大用滂沱。(2一口南风三口製.三日南风夭变脸.东风急溜溜难过扎更头。秋后北风紧夜静有白帘，(3)燕子低飞蛇过逍大雨不久要来到。河里鱼打花当天冇雨下蚂蚁上树大水铺路.】.茫黠谧塞窣慕2.愁一筹斤斤一沐津宠一庞切切一窃奇3.示例：燕子在屋檐F喃喃自语“4.蚓堀5.合理作者写蝉的叫声圧为勺喇姻的叫声形成对比从而突出姻刪叫浄的特点謀欢作者觉得刪痢“歌声则是非常柔利的勺夜色苍飓的静at气氛禅适合不过了”还觉得“人们却让蝉篡夺了”堀蝴的“名山

26、”这哇词句都流*出他凰则的歌声浓厚而烘热的吉爱7-性悄尚傲的丹族小商阪和顾客小巾民件格孤僻亘州皮捣蛋的孩f&示例：別名：帕带企鹏伏物：磷虾特征：乌黑的头顶任腔&下方着条黒色的羽毛；高般为7艸米体亘1丁克多；牺曲的羽E耳白.背上黑色住址：曲桃龜；南极的较征9-游泳双缩海里厅动自如速度可达30千米小时理山保絶S)衡眺跃登山，一直爬上山嵐冰上淆行桨E快地滑行速度快得惊人K饑旬将企弟与海釣海狗竹比较，更能说明企鹅在駄地上行逬的速度快.H-w：夏家姑娘，仅晚柬凉功带灯笼_暗_亮(萤火虫)脱掉外会爬匕树梢不懂彼懂臺说印通(W)身体半球形背上七願星，蜗虫怕见它梯花凰欢迎”(七星.虫19月務上的足逊警全看陆宇

27、航员安全返回.8-人们正在守候着巡天的英雄们凯旋9.不臥这个段落的描写表现了“神舟”六号胜利返回给人们带来的欢乐与自矢I。.-神舟“六号顺？着陆航天员安全返回.11.示例：（）“人”与“大”:人长大了原来是需要负责任的承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。人僮得了约束自己，也就真正长大了.（“-h，hj-下”:上与下追求的方向不一样.也就决定了人牛境界的高低，（3）心”与“必;心里有了信念成功往往就会成为必然。20山市1.冥禅莊垣2.C3.（1）高高低低的城墙.（2）什么也没有.（3）上与云宵、天河相接.（4）昏暗得看不分明.4.D5.（1）才（2）有的人姿态（3）指看计数（4突然6.（1）城

28、中有像楼阁的有像厅堂的有像街巷的都清晰地呈现在眼前数駅扱多，（2）楼上的人来往匆匆，有的靠着栏杆，冇的站着姿态各不相同始悟为山市。城市依稀而已。遂不可见.从孤塔高耸到宫股出现.城郭的出现.危楼的出现及消失。.（1）我（2）缘故、原因（3）急速迅速（4）都，一齐9.D10.一会儿茶几、桌子等家具都触簸摇晃酒杯也倒了岸子的梁柱都发岀折断的声音.U.说明这次地喪的强度之大影响范圈之广.12.示例：（】）沙漠里有许多奇怪的现象，人们不知道其产生的原因就会产生恐惧或崇拜的心理。（卩占人说:见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现線，其实都尼可以用科学道理来说明的.单元复习翳t例：孤单弧度缓慢援助小心翼奚

29、希冀班看&（除夕）（2）示例：淸明、端午、元宵、晅阳等。4*亠4,八“片毎*生冲椭圆懒惰2.B3.（1）中2第五单元21风箏11)Cui(2)nud(3)wu(4)se2.(1)郎朗慨概即既3.1)照应(2)可鄙(3)惊舁4.“我”祖暴地弄坏了小兄弟做的风筝。5.惊恃站了起来失了色瑟缩着書怕、绝笔抓断、掷、踏气愤、傲然6.因为“我”到中年才打游戏是儿盧量正当的行为玩具是儿盘的天使对“我”来说良心遭受了谴责，所以感到“不幸”.这句话表明了“我”的内疚和惭愧始终留存在心中怎么都无法忘记，而且还一天天地加重&停迅狀重却还冋应儿子海婴的问候：9.不妥当。“笑字表现了年幼无知的海婴对父的病情毫无慈觉也从

30、侧面体现了铮迅的父爱10.鲁迅先生挣扎着把头抬起来才很大声说出：明朝会，明朝会.“说完就咳嗽起来.鲁迅是个疼爱孩子的父亲。11.鲁迅这样X；孩子的无知是因为他觉得父母爱孩是理所应当的因为孩子教会了父母什么是爱父母应妙谢孩子.12.示例：我认同这种观点.每个孩子的成氏都离不开游戏、玩具孩子对游戏具有一种天然的情感.孩子们看见玩具时的眼神.是那么兴侖、冲动和陶醉犹如看见天使一股22羚羊木雕1.歧(2)蹲(3婁(D和豔2.(1)(2)理由：与匕文相衔接读起来很顺口.同儿的年月还长而伴同皓亲的时日已不多了春為J气息很浓充满人T机照应了前面儿子说走小路“冇恿思M的原因也点明母亲担心不的廉冈”6.这圧传神

31、之世对照中既休现r尊老爱幼之悄，更蕴含了堆往开朵意潇们背背的，童昧卷对1-代人和卜代人所担负的使命，因而也意昧着整个世界.7.寄棉格安捐出了自己最喜欢的布什竹：心)布出了他最喜钦的布粛錚岀了他的宝贝火柴盒汽乍；“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民.&(1)他们梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发“典被孩子们诚事的潘”所感动F阳F囂比亞町严5好9动吾幼以及人之幼”从器做:書昨得更叭小例JI）联患到人与人之间浜好的巾10.示例，让-老吾港.以及人之老2J散文诗两首2天箱迷人天也I.1吃过午饭当你黄再时令广丹；人&略4时间噸序从当你沐浴百”广当作金色花一舷丽的乂阿I豐:棚叱这些语句中看出来.

32、5.诗人把儿象成T瞅这样的电爲器豐严花朵以此赞好子的可爱那金货的色彩也戟映啊爱的弟的爱.:蔦瞪z不妥/用“你”更能吹达诗人的跡体现r孩子对瞅任何责骂的意味反而兒驚节的爱*“坏”是完全否定的住思是朋但这里贵骂的语言没军们的;鸣；弩豐疼爱亲密的感情贬词褒用这是作者匠心独具的安排血够引起丿10.这句:耒明I尺=：八雨打红莲荷叶护莲的场駅.9.有些烦闷不宁的心绪敵尽了坷与）口：、牛旳路I有看风风雨雨坎坷曆难但母滦是保护自己度过人生路上马當曆难：人;简豐句子点明了时探化了中心抒发了自已对母亲保护儿女成长的感亂為心二）你诗读來委婉裏和邃翌儿句.赞扬r址崇高屉无私的母爱作茜热忱躺母爱対母亲表达山衷的感激之悄

33、（2）略25世说新语两则1-（1欣（2）絮（3）期2.略（要求：宁迹工整.书写正确3.（I）世说新详南朗宋刘义皮（2撒盐空中更町拟未若柳絮因风起示例:恰似展翅纷E的疋蝴蝶1.（1）通“否”（2）丢下、舍弃（3）拉（4）回头看5（1）太丘友人（2）家君另君（3）你（君）你（君）6.门中不至，则是无信；对子骂父则是无礼”7.（1）约定（2）这8.饮酒乐天又雨.9.虽然这里有快乐但怎么能不去赴约呢？10.守倡用（或：一诺千金、信守诺育等儿H.示例一：元方并佯“无礼元方以客“无信”、“无礼”送行责备.可见他识义僅礼而对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正4不阿的性格.一个失信寸人、不知自资且当子骂父的人

34、其品行低劣可见一块对这样的人就应该斷然拒之于千里之外.孑例二：元方确实冇失礼仪天下谁人无过？知错能改仍不失为有识之人怎么能因人的一时之祥便彻底否定一个人呢？任选一个角度言之有理即可）单元襲习1.A2.A云持纯洁明冷_艸山蜂曹3.D4.（1）示例：一泓清泉让你的悄感即使蒙上岁月的风尘也能让你的身心即便*受风箱雨雪也能保持沉召坚定一片大海让你可匚BD便遇到电闪笛呜也能保持广厚宽容2）示例：1廿上惟一没有彼污染的爱便是母畫却灵旳的.（3）示例，舅不协成.尽管父母自贵任把我们抚养长大但这也井不缶示典厂、仙们的爱就是理所当然的典们应滚时这份关強怀有感激之处并力汕能及地给于回报鈔豐囂自己的眼角顺男孩的母亲

35、同M献她儿子的眼咖（意思对即可）j爲寫多悔伽处救业亲的生命这是-种吧母執.6-甩患化却还时时体谅看“我“的腿受安慰“我”广我”却只施默默地这是-种想功的巨大的和蝕的快择宾撼f5”的心无让“找”深深休会他爱的伟大而母亲嚴后的要求仅仅:找”，这垦-种襄植的汎7.她受“忙母亲的影响.被“我”何亲的禅举協染，心灵響学融动同时她也希斑把对儿丁的爱以另-种方式延续F去.这样写犯衬托（或侧面烘托）岀“費“母亲的髙大形象.（意思对即町.）&（1）爱孩产：怕“典”伤心难过，忍住病确强作挣，怕“我”为唯而拦动要求m献眼伯膜M2）坚强：鄴反整夜的疼痛让她无法人睡.可她却从耒不咬一声M3）乐观赫达：说起身底串脸I始终

36、打坊平静的傲笑不像丛谈死，剑嫁去应一个弟丽心立会：（追求完类：僚亲唠叨1打；中时惦记还少了一条岀FU5）眸良：不區“我”为她耽/工作制咐找”一定變像对侍自己的家人那样对持病人.9.B10.（1）（壬充図欢傅览町侈而不此扣同句.（2）（王充）于定就汝遍余流百家的弃作。】l.E充刻苦好学，绻成学问12.略（提示：可以从壬充学习的态度、方法零角度阐述.）13.略第六单元26豊帝的新装1.（1）炫（2）陛（3）地(4)和2.纯真选准按照容智3略老大臣、官员、皇帝都睁着眼睛说瞎话自欺欺人.5.突出众人对皇帝的新装极尽赞美之状6.因为他们认为如果说了真话就会显示岀他们是不称职的或者愚蠢得不可救药的人.7.

37、这首先说明谎有并不难识破；其次说明说言并不拥有特殊的力鱼只要小孩子喊一声它就完蛋了；第三表明所有老百昨并不顽固很容易觉解；第四表明皇帝对苴理也并没有特別的抵御的能力由此揭示了一个朴累的真丹：谎肓是不堪一击的纸老虎.&鸵鸟奥利弗因能客观冷静地看持爭物、看待自己而幸免于难而其他鸵乌却因不敢正视现实而死TII-命.9.（1）他们是世界上蚣大的鸟；（2）他们生的货最大加好；（3他们用四个脚趾走路：4）在危险的时刻他们可以把头埋进沙子里便自己什么都看不见1这句话反复岀现有强调的作用一方面强阔了梵他所有鸵乌的愚窘.轻信、盲冃听从别人的态度另一方面也反衬岀奥利弗的冷静深思有主见、不肓从的待点.】“鸵鸟政策”

38、指不敢1E视现实的政策。12.略2.B3.C4.不好.敏词“朵”用在“流厂流星”像一团火的桥征又与灯龙的比喻相应而让读者感到“液星“像花朵-样.传说中的牛郎织女般E母娘娘拆散受尽夫娈分离之苦扇j七月初t那-天才能住鹘桥相会而诗中的牛郎织女则可以自Itl来住愉快地闲鈕；溝.作者这样q定吹kilifl（2的円患.抒发M己的感悄，表达自己讨封建压迫的反O创，|活的向/.耙动柚物写得括泼亲J使诗耿形动&现门丫*嵩怕.（视觉：）邻家的制的舲洒F绿光“（听觉：只版奸E进小盤:.）抓开inr乂吹*靛韌花的汹仲9.（1）埴外満址敢绿茂侈的和他*10.创设和宁朴的筑围&现了诗人对生活的热爱”.字去韋給臭为稱炼树时将“牛女”改为牛即织女”怠患疤为卅闲（I）較27郭沫若诗两首1.缎列星”上美朋关丽而丈盲饶每年只彳愿j匕月初匕那-.游II丸0克蘭.