厦门华厦非营利办学办学的思考与实践0407终稿

1、厦门华厦学院(xuyun) 非营利办学情况汇报汇报(hubo)人：陈民伟厦门华厦职业学院共三十二页123厦门华厦学院学校(xuxio)概况办学(bn xu)实践发展规划共三十二页厦门华厦学院 是非营利性社团组织厦门市社会发展研究会举办，其前身私立厦门华厦大学，是厦门市原政协主席蔡望怀及一批热心教育的社会贤达于1993年发动社会力量捐资创办。（社会基础：福建人所具的捐资兴学的优良传统嘉庚精神(jngshn)； 举办目的：探索民办大学办学之路） 学校概况共三十二页租用“嘉滨小学”校舍办学建校初期，华厦可谓“上无片瓦、下无寸土”，先后借栖于厦门嘉滨小学和厦门一中。在学校(xuxio)董事会多方争取下

2、1997年迁入自筹自建的思明校区。学校概况租用“厦门一中”校舍办学艰苦(jink)的创业期共三十二页只作奉献，不求回报1历经艰辛向社会募集捐赠2争取政府部门的支持帮助3制定学校的发展大计4处置办学的重大事项举办者及董 事 会华厦创业(chungy)成功的关键因素举办者从未分取任何(rnh)红利董事会成员不领受分文报酬学校概况共三十二页非营利公益性办学(bn xu)1232010年，我校成为国家“非营利民办高校办学制度(zhd)”教育体制改革项目试点院校2012年成为该项目两所重点推进院校之一2013年成为首批全国非营利性民办高等学校联盟成员之一学校概况共三十二页国是咨询(zxn)该校有别于其他

3、民办高校的零回报兴办教育模式是其17年创业成功的重要法宝之一 。 （2010年第5期）“学校概况共三十二页国务院参事室调研组莅校考察时指出华厦学院不同于其他投资性办学，华厦民办不私有，公益精神更强；学校举办者及董事会“不求回报”的无私奉献精神，令人敬佩这是亮点也是经验。“学校概况教育部原副部长(b chn)王湛共三十二页 近603亩 19600名 5121人 315人占地面积毕业生全日制高职在校生专任教师 超过89%近三年新生报到率 约96%近三年平均就业率办学二十二年，学校已发展成福建省办学规范、特色鲜明、社会认可度高的优质民办院校。2015年，学校通过本科高校筹建评估，成为教育部批准建立的

4、本科层次应用技术大学。学校概况共三十二页123学校(xuxio)概况办学(bn xu)实践发展规划厦门华厦学院厦门华厦学院共三十二页坚持职业(zhy)教育坚持(jinch)非营利办学实践共三十二页坚持(jinch)非营利学校产权独立(dl)清晰办学盈余不得分配法人治理结构完整办学实践信息公开接受监督共三十二页产权独立(dl)清晰12学校(xuxio)资产权属清晰，全部资产均在学校名下举办者和捐赠者对已投入学校的财产不保留任何权利办学实践共三十二页法人治理结构(jigu)完善12设立监事会和工会，对学校管理和办学经费的使用进行(jnxng)监督。学校实行董事会领导下的院长负责制，董事会严格遵循高

5、等教育规律和价值，构建科学高效的自主决策管理机制，精心遴选院长，赋予其充分的自主权。办学实践共三十二页办学(bn xu)盈余不得分配12举办者从未分取任何红利，董事会成员不领受分文(fn wn)报酬。举办者及董事会秉承“只做奉献，不求回报”的精神，坚持“零回报”办学模式。办学实践共三十二页信息公开接受(jishu)监督13对学校财务收入来源及支出情况通过年度人才培养质量(zhling)报告稿向社会公开每年依法进行审计，董事长和院长离任时进行离任审计2学校收费文件进行校长公示，亮证收费办学实践共三十二页坚持职业(zhy)教育办学实践学校根据区域经济社会发展和产业结构升级调整对应用型人才的需求，进

6、一步明确了应用(yngyng)技术办学定位。同时，不断创新人才培养模式，深化产教融合、校企合作，在应用型人才培养方面进行积极探索。明确应用技术办学定位共三十二页 订单班 15个 校企共建实验室 19个 仿真模拟的工程应用及现代服务业实训室 20个 校外实习基地 115个 工学专业教学实习工厂 4个学校已与115家企业合作共建各类实验实训室和就业创业见习基地，以及开展订单培养，其中不乏中国电信、微软、中国平安等知名企业。校企合作专业建设指导委员会双证制度 管理制度办学实践校企合作(hzu)共三十二页校企合作(hzu)与微软合作建立华厦微软IT学院与超星合作建立数字媒体教学中心与联想合作建立手机维

7、修中心与求实智能共建研发中心办学实践共三十二页办学实践 2011年厦门市科技局依托我校成立厦门市应用技术研究院。 学院在重视人才培养的同时，不断提高自身科技服务能力。学院以厦门应用技术研究院为平台，在科技服务方面走出了一条自己的路。厦门市应用技术研究院校长(xiozhng)王小如和科技局副局长康涛共同揭牌共三十二页食品药品安全检测中心技能人才培养中心环境监测技术中心生化制药研究所现代信息技术研究中心现代物流研究中心技术服务中心成果转化平台人才培养基地厦门市应用(yngyng)技术研究院办学实践共三十二页瘦肉精检测项目学校与厦门银祥集团共建“肉食品质量安全(nqun)国家重点实验室”，进行瘦肉精

8、检测。空气污染物网格点位同步监测项目(xingm)学校与市环境监测中心站在校内共建自动监测子站，作为集美空气质量国控点，对外报送数据。在线重金属水质检测仪产业化研发学校与厦门斯坦道科学仪器股份有限公司合作研发检测仪，创造650万销售额。办学实践共三十二页123学校(xuxio)概况办学(bn xu)成效发展规划厦门华厦学院厦门华厦学院共三十二页发展规划学校治理： 探索建立非营利民办高校现代大学制度华厦未来发展非营利性办学规范 特色(ts)与成效突出产教融合、校企合作 应用技术办学基础(jch)夯实捐资兴学精神传承 战略与区域优势显著华厦二十二年办学成效路径：深化产教融合，校企合作， 创新人才培

9、养模式 人才培养： 定位：服务地方，对接产业 培养社会亟需人才共三十二页成立(chngl)华厦教育基金会12发展规划拟成立华厦学院教育基金会，致力于加强与各界的联系与合作，凝聚各方兴学力量，吸引并管理捐赠资金，支持华厦学院不断向前(xin qin)发展。拟成立华厦学院教育基金会由理事会进行管理。探索建立非营利性民办高校现代大学制度共三十二页成为教育部基于(jy)教育与培训融通的养老服务业人才培养研究与实践课题研究试点院校发展规划服务地方，对接产业，培养(piyng)社会亟需人才学校面向人口老龄化现状及社会对养老服务人才需求，2014年与台湾慈济技术学院合作开设社区康复专业。 2015年，主动参

10、与教育部基于教育与培训融通的养老服务业人才培养研究与实践课题研究，争取成为该课题研究试点院校，探索研发社会化的养老服务人才体系。共三十二页建立(jinl)“厦门市养老服务业人才培养基地”发展规划在厦门市政府的支持下，为更好地满足厦门市对养老服务业人才的需求，学校结合课题研究推进(tujn)社区康复专业建设，探索建立“ 厦门市养老服务业人才培养基地”， 共同推动厦门市养老服务业人才培养。服务地方，对接产业，培养社会亟需人才原高教司副司长：共三十二页积极申报教育部中兴(zhngxng)通讯ICT产教融合创新基地建设项目发展规划学校紧密契合厦门信息通讯领域的人才需求，结合我校相关专业建设基础，借助企

11、业在信息通讯技术领域的优势(yush)，进一步深化产教融合，促进相关专业在人才培养模式上的创新，从而提高专业内涵建设水平，提高科研及技术服务能力。深化产教融合，校企合作创新应用型人才培养新模式作为新升格发展的应用技术大学，从起步就坚定走产教融合、校企合作办学的人才培养模式共三十二页捐赠价值500万元设备联合制定人才培养方案、教材、共建实践教学平台、联合教学提供就业支持企业研发项目引入基地提升合作院校参与行业科研的能力发展(fzhn)规划发展规划ICT基地(jd)共三十二页我们迈出了脚步，但路还很长。未来我们将坚定非营利办学性质，坚持应用技术办学定位，不断寻找差距，总结经验，扎扎实实地办好(bn ho)一所人民满意的高校。厦门华厦学院(xuyun)共三十二页共三十二页内容摘要厦门华厦学院。厦门华厦学院。（社会基础：福建人所具的捐资兴学(xngxu)的优良传统嘉庚精神。建校初期，华厦可谓“上无片瓦、下无寸土”，先后借栖于厦门嘉滨小学和厦门一中。艰苦的创业期。举办者及董 事 会。该校有别于其他民办高校的零回报兴办教育模式是其17年