电子技术应用专业模块式一体化教学方案汇编

1、应用电子技术专业模块式一体化教学方案培训层次：中技、高技编制人员：肖纯光、欧海云、彭雄燕编制时间： 2010 年 5 月审核人员：责任人签字：指导思想1、以“宽基础、活模块”为改革思路，贯彻落实以能力为本位，重在理论 知识和实践技能的紧密融合的一体化教学指导思想。2、突出“做”在教学中的重要作用，充分体现“做中学、做中教、学中做”的“知行合一”的教学理念二、培养目标本专业培养具有高尚的职业道德， 懂专业理论知识，实践操作能力强的电子 技术应用型人才；有一定的英语及计算机应用能力，思维活跃、工程应用能力较 强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定的 产品开发能力。三、

2、就业岗位1、从事电子产品及设备的制造、安装、调试、维护、检修等技术性工作岗 位。2、从事电子产品及设备的销售和管理岗位。3、从事电子产品及设备的开发工作岗位。四、招生对象与学制：学制采用模块式弹性学分制。根据技能等级不同，学制也不同。具体如下表:技能等级高技学制（年）32年招生对象高高中、中专、中职、中技毕业生初中毕业生中技、高技各安排最后一个学期为顶岗实习。实习期间的表现和成绩由工厂 主管领导和学校管理老师共同鉴定，计入总学分。五、教学内容（一）模块课程类别及组成本专业学生应该掌握的职业能力， 按照模块式结构分为三大模块，分别为: 素质基础教育模块、行业技能模块、职业专长模块。这三个大模块分

3、别由一些子 模块组成，子模块下我们又分为一些学习单元或者称为项目、项目又由各个学习课题构成。形成课题 f 项目一子模块f 大模块多层次递归知识技能结构，完 成所有的三大模块后，达到国家规定的相应的职业资格标准。（二）模块式教学体系分析表在舁 厅P分模块 名称子模块名称教学项目学习单元能力培 养目标能力测评备注卓 豆素 质 基础 教 育 模 块*、语百义子 应用能力模块二、数字计算 能力模块三、外语应用 能力模块四、职业素养 模块五、体能训练 与个性优化模 块六、信息处理 能力模块（一）认识电路1、识别与检测电路元件2、分析电路3、装配与维修力用表学生具有 分析一般 电路的能 力；能够安采用笔试

4、跟 实际操作相中技（二）供电与用 电1、安全用电与节约用电2、触电急救行 业 通 用 技 能 模 块一、电工基础 及电工操作模 块（三）一般照明 电路的安装与 维修1、电工基本操作装常用的 照明电路；掌握变压 器的原理 及检修结合的来检 测学生的成 绩2、照明电路的安装与维修3、小型配电箱的安装与测 试4、室内配线（四）变压器的 使用与维护1、磁路分析2、变压器的测试与分析二、电子技术 及电子制作模 块（一）简单直 流稳压电源的 制作与检测1、单相整流电路的制作与 检测使学生电 子电路中 单元电路 的基本原 理，掌握 一般电子 器件元件 的识别和 检测，能 够组装一 些小型电 子产品采用笔试跟

5、 实际操作相 结合的办法 来检测学生 的成绩中技2、滤波电路的制作与检测3、并联型稳压电路的制作 与检测4、简单直流稳压电源的制 作与检测（二）扩音机 电路的安装与 调试1、共射放大器的制作与测 试2、共集放大器的制作与测 试3、负反馈放大器的制作与 测试4、有源滤波器的制作与测 试5、功率放大器的制作与调 试6、扩音机的电路安装与调 试（二）函数信 号发生器的制 作1、方波、三角波发生器的 制作与测试2、正弦波振荡器的制作与 测试3、函数信号发生器的电路 制作与调试（四）应用型 直流稳压电源 的电路制作与 调试1、串联型稳压电源的电路 制作与调试2、可调式集成稳压电源的 电路制作与调试（五）

6、三人表 决器的逻辑电 路设计与制作1、常用集成门电路的测试2、三人表决器的设计及制 作（六）一位十 进制加法计算1、BCD编码器的逻辑电路 设计与制作器的逻辑电路 设计与制作2、译码器的逻辑电路设计 与制作3、驱动显7K电路的设计与 制作4、一位二进制加法器的逻 辑电路的设计和制作5、一位十进制加法计算器 的逻辑电路设计与制作（七）数字钟 的电路设计与 制作1、集成触发器的测试2、555振荡器的制作与测 试3、数字钟的电路设计与制 作叁职业专 长模块一、电视机检 修及音响设备 检修模块（一）电视机 的检修基础1、电视机的使用操作与拆 装使学生掌 握电视机 和音响设 备的原理；熟练 掌握电视 机

7、和音响 设备的检 修技术采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩中技2、电视机的电路检测（二）普通电 视机的故障检 修1、高品调谐器的故障检修2、中频电路的故障检修3、伴首电路的故障检修4、视频图像通道的故障检 修5、扫描电路的故障检修6、显像管及其电路的故障 检修7、电源电路的故障检修8、遥控电路的故障检修9、LA76810单芯片电视机的整机检修（三）大屏幕 电视机的检修 基础1、认识大屏幕电视机的新 电路与新技术2、超级芯片大屏幕电视机3、大屏幕电视机常见故障 的检修（四）新型电 视机1、液晶电视机原理、拆装 及常见故障的检修2、等离子电视机原理、拆 装及常见故障的检修3、数字电视机原

8、理、拆装 及常见故障的检修（五）扬声器 系统的配置和 检修1、拆装和配置扬声器系统2、扬声器系统的检修（六）组合音1、使用和拆装组合音响响的拆装及检 修2、调谐头的检修3、卡座的检修4、CD机的检修5、其他设备的检修（七）音频处 理设备的选用 及检修1、音频处理设备的选用2、音频处理设备的检修（八）家庭影 院系统的配置1、组装家庭影院系统2、家庭影院系统的配置（九）专业音 响系统的配置1、歌舞厅音响系统的配置2、影剧院音响系统的配置3、体育场音响系统的配置4、其他音响系统的配置（十）KTV音响系统的配置1、普通KTV音响系统的配 置2、高档KTV音响系统的配 置二、常用数字 产品检修模块（一

9、）VCD/DV机的拆装及检修1、VCD/DVD机的使用和拆装使学生掌握 VCD/ DVD及常 用数码产 品的检修采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩中技2、VCD/DVDM的检修（二）常用数 码产品的选用 和检修1、常用数码产品的选用和 拆装2、常用数码产品的检修三、家用电器 检修模块（一）电风扇 的维修1、台扇的维修:使学生掌 握各种小 家电的维 修技术采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩中技2、吊扇的维修（二）洗衣机 的维修1、波轮式普通型双桶洗衣 机的维修2、波轮式全自动洗衣机的 维修3、全自动滚筒洗衣机的拆 装4、全自动滚筒洗衣机的维 修（三）电饭煲 的维修1、保温式自

10、动电饭煲的维 修2、智能电饭煲的维修（四）微波炉 的维修1、机械控制式微波炉的维 修2、电脑控制式微波炉的维 修（五）电磁炉 的维修1、拆装电磁炉2、“炸管”故障的维修3、检锅故障的维修4、整机上电无反应故障的 维修5、其他故障的维修四、单片机应用及EDA技术 模块（一）认识单 片机1、认识AT89S51的引脚定义使学生掌 握单片机 的基本应 用；能够 用 VHDLg 言编写一 些简单器 件的描述 程序，能 够进一 些简单的 数字系统设计采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩高技（二）点亮彩 灯1、跑马灯2、任意变化的彩灯控制（三）简易数 字钟1、LED数码管的显示方式2、从0至IJ 9

11、的加1计数显示3、一位数字有规律变化的 显示4、加法计数器5、24进制计数器6、简易数字钟（四）简易计 算器1、单键控制的 LED显示2、简易计数器（五）简易频 率计1、输出1000Hz的方波2、每秒闪烁一次的 LED3、简单频率计（六）键控彩 灯1、中断的使用（七）单片机 双机通信1、与PC通信2、双机通信（八）简易波 形发生器1、输出指定电压2、简易波形发生器（九）简易数 字电压表1、A/D转换（十）移动字 幕的制作1、用点阵LED实现移动字 符显示2、字符型液晶的使用3、点阵LCD的使用（H一）校园 打铃系统1、实时时钟的使用2、串行存储器的使用3、校园打铃系统（十二）认识EDA技术1、

12、简单可编程逻辑器件2、EDA技术的概念（十三）图形 输入法设计1、1位二进制全加器电路 设计2、2位十进制计数译码电 路设计（十四）VHDL语言设计初步1、与非门VHDL程序的结构 设计2、与非门的变量描述和操 作符运用3、2选1多路选择器的文 本输入法设计4、一位二进制全加器的VHDL描述（十五）组合 逻辑电路的VHDL设计1、4选1数据选才!器的VHDL 设计2、3-8译码器的 VHDL设计（十六）时序 逻辑电路的VHDL设计1、D触发器的VHDL设计2、计数器的VHDL设计3、7段数码显示译码器的VHDL设计（十七）综合 设计1、频率计的原理图设计2、频率计的 VHDL设计五、3 CAD

13、模块（一）电路原 理图设计1、电路原理图绘制入门使学生掌 握原理图 的绘制， 印制电路 板的设计采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩中技2、电路原理图绘制提高3、高级原理图绘制4、电路仿真技术（二）印制电 路板设计1、双面印制电路板自动设 计2、单面印制电路板手动设 计六、高频电子 技术模块（一）无线通 信基本原理1、无线通信系统的基本组 成使学生掌 握高频电 子技术的 基本原理，掌握 无线器件 的工作原 理采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩中技2、电磁波频段的划分（二）无线发 射系统1、高频正弦波振荡器2、振幅调制、高频功放与 倍频器3、高频调频技术（三）无线接 收系统1、

14、输入调谐回路2、高频小信号放大器3、变频、混频4、解调电路5、反馈控制电路6、调频收音机组装（四）无线遥 控、接收模块 及其应用1、能“识别”主人的抽屉 报警器的制作2、能“识别”主人的微型 无线遥控开关3、无线电遥控模型汽车的 制作七、通信网络 及通信终端设 备检修模块（一）电话网 技术1、电话通信网概述使学生掌 握电话系 统的组成、工作 原理以及 常见故障 的检修； 掌握手机 的原理及 常见故障 的检修采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩中技2、认识电话交换设备3、程控交换机的安装、调 试与维护4、电话通信网中的非话业 务（二）移动通 信网络技术1、认识移动通信网络2、移动终端设备

15、3、移动通信基站设备安装 及维护（三）计算机 网络技术1、总体概述2、计算机网络技术3、协议4、网络应用（四）光网络 技术1、光纤通信概述2、光网络传输设备安装、 调试与维护3、光网络的组网结构（五）电话机 工作原理及故 障检修1、电话机基本原理2、不振铃故障检修3、通话系列故障检修4、拨号故障检修5、LCD显7K散障检修（六）传真机 工作原理及故 障检修1、传真机工作原理2、传真机进出纸故障检修3、传真机通信系统故障检 修（七）无绳电 话机工作原理 机故障检修1、主、子机基本原理2、主机常见故障检修3、子机充放电故障检修4、子机振铃故障检修5、子机通话故障检修（八）GSMOI常见故障检修1、

16、GSM手机的使用操作2、GSM手机的拆卸3、GSM手机元器件的识别4、GSM手机不开机故障检 修5、GSM手机不入网故障检 修6、GSM手机SIM卡故障检修7、GSM手机显示及其他故 障检修（九）CDMA1 机常见故障检修1、cdmam常见故障检修2、CDMAF机的使用操作3、接收、发射故障检修4、显示及其他故障检修（一）计算机 的硬件组成及 组装1、计算机的硬件组成使学生知 道计算机 的硬件组八、计算机组 装及维修模块2、计算机的组装采用实际操 作的办法来 检测学生的 学习成绩1、计算机电源故障检修成，计算高技（二）计算机2、主板故障检修机的常见常见故障检修3、硬件故障检修硬件故障4、显示器

17、故障检修检修（二）模块功能描述1、素质基础教育模块该模块培养学生具有一定的文化素养，高尚的职业道德，积极健康的心理， 强健的体魄、文明低碳的生活工作方式；掌握学习方法，独立创造性地开创工作 的能力，具有较强的合作意识。具体的子模块描述见基础教学部的应用电子技 术专业基础素质教育模块大纲。2、行业技能模块该模块使学生较系统的掌握电工基础、 电子电路理论知识；掌握电工安全规 范操作技能，电子元器件的检测、识别技能，电路分析的能力。3、职业专长模块该模块是根据学生的兴趣、爱好和专长，设置多个专业技能子模块供学生选 择性学习，拓展和延伸学生的专业技能。（三）教学组织形式和教学方法1、教学组织形式本教学

18、方案为模块式一体化教学方案，因此教学的组织形式也是多样化。对于基础素质教育模块我们主要采用把学生集中到教室，以教师引导，学生积极参 与的“交流合作式”、“讨论式”的教学方式。对于专业模块，采用教室集中学习和实训场地分别指导相结合的模式。以在实训场地分配给学生具体项目任务， 教师指导学生完成，这种生产式教学模式为 主。2、教学方法本方案采用到多种教学方法，讲授法、演示法、项目法等适合一体化教学的 各种方法。a）教学进程表该表中有些子模块由于内容较多、且难易层次容易把握，根据中、高技不同要求分成几个学期学习，在总表中没有反映出每个学期的具体课时，子模块教学大纲中有课时的明细分配表。表三：教学进程表

19、模块对应子模块总 课 时学年与学期学分备注一二二123456素质基础教育模块一、语言义字应用能力模块30V1二、数字计算能力模块60V2三、外语应用能力模块30/60VV1/2中、高技四、职业素养模块60VV2五、体能训练与个性优化模 块60V2六、信息处理能力模块60VV2行业技能模块一、电工基础及电工操作模 块180V6二、电子技术及电子制作模 块180V6一、电视机检修及音响设备 检修模块480VV21中、高技二、常用数字产品检修模块180V6职三、家用电器检修模块180V7业 专四、单片机应用及EDA技术 模块480VV22高技长 模五、电子CAD真块180V7块六、高频电子技术模块1

20、80V7七、通信网络及通讯终端设 备检修模块480VVV21中、高技八、计算机组装及维修模块120V10高技备注：高技和技师班在毕业时可考虑毕业设计模块。表二b）教学组织安排表：表四：教学活动组织安排表学期周课时模块内容教学项目总学时责任教师教学组织形式理论实践一体化12语百文千应 用能力模块14数字计算 能力模块12/2外语应用 能力模块14职业素养 模块12体能训练 与个性优 化模块14信息处理 能力模块16电工基础 及电工操 作模块1、万用表的用与调试18090902、供电与配电3、白炽灯、日光灯安装4、变压器5、三相电动机 的安装与维护6、电工等级证考试16电子技术机 及电子制 作模块

21、1、简单直流压电源的制作与测18090902、扩音机电安装与调试3、函数信号发 生器的电路制 作与调试4、调频收首机 的组装与测试5、三人表决器 的设计及制作6、一位十进制 加法器逻辑电 路设计与制作7、数字钟电路 设计与制作8、等级证考试1、电视机的检修基础2/3/46电视机检 修及音响 设备检修 模块2、普通电视 机的故障检修4801803003、 大屏幕电 视机的检修基 础4、新型电视 机5、 扬声器系统的配置和检修6、组合音响的 拆装及检修7、音频处理 设备的选用及检修8、家庭影院系统的配置9、专业音响系 统的配置10、KTV音响 系统的配置36常用数字 产品检修 模块1、VCD/DV

22、LM 的拆装及检 修18090902、常用数码 产品的选用 和检修26家用电器 检修模块1、电风扇的 维修18098902、 洗衣机的 维修3、电饭煲的 维修4、微波炉的 维修5、电磁炉的维修36电子CAD模块1、电路原理图 设计1802、印制电路板 设计26高频电子 技术模块1、无线通信系 统的基本组成18090902、无线发射系统3、无线接收系统4、无线遥控发射、接收模块及其应用说明：每学期按20周安排。六、模块教学的评估（一）评估标准根据国家应用电子技术专业中、高技工种要求和本院开设模块的实际情况 以及学院的要求，制定每个子模块的评定标准。标准等级可以分为优秀、良好、 合格、不合格。（二

23、）评估方式对学生采用闭卷笔试和实操两种方式进行检测。每学完一个子模块或者每 个学期的期末对学生进行检测。 学生的工种等级考试由学院教务处组织， 模块过 关考试由本系组织专业教师出题考试，考试的结果计入学生档案。七、教学设备设施要求应用电子技术专业是一个实践性非常强的专业， 培养具有动手能力强，有实 际行业操作能力的人才，所以在制定相关专业教学的同时， 也要有配套的教学设 施。为了能更好地完成实践环节的教学任务，需要配备相关的教学设施设备。应用电子技术专业实训室配置计划实训室一览表序号实训室名称数量工位数实训实习项目还可适用专业1电子基本操作实训室150电子基本操作2电工基本操作实训室150电工基本操作电气技术3视频设备实训室（普通电视和平板电视）3150视频设备检修4音频设备实训室150音频设备检修5电子CAD/EDA；训