—情节与环境ppt课件

1、小说阅读情节与环境江阴市第一中学 邹凤翔一、江苏高考小说调查情况2021年汪曾祺2021年阿城 2021年宗 璞2021年师 陀2021年列夫托尔斯泰小说常识 小说是一种经过人物、情节和环境的详细描写来反映现实生活的文学体裁。小说三要素人物：典型的艺术笼统情节环境：自然环境、社会环境序幕开端开展高潮结局尾声二、小说的情节 情节是小说中用于表现人物性格开展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、开展的过程。 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的根底，也是整体感知文章的起点。 一情节的组成 情节普通可以分为开端、开展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两

2、部分。1.开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；2.开展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演化过程；3.高潮是决议矛盾各方的命运及主要矛盾即将处理的关键时辰，是矛盾冲突开展到顶点，人物的思想斗争最紧张、最猛烈、最锋利的阶段；4.结局是矛盾得到处理，人物性格的开展曾经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节开展的必然结果。 的情节内容 祝愿景象与鲁四老爷家 祥林嫂寂然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被卖改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝愿景象和“我的感受开端：结局：序幕：开展：高潮：尾声：倒叙：设置悬念，引人阅读。 渲染悲剧气氛，利于突现主题。倒叙二情节安排的特点 1.就全文来说有一波三折式。作用是

3、引人入胜，扣人心弦，加强故事的戏剧性、可读性。 2.就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使构造严密完好。 3.就开头来说有倒叙式，如先以“国家大事与“一件小事作对比，突出一件小事不同寻常的意义。再表达事件经过，最后呼应开头。这样倒叙便于读者掌握主旨，从而了解课文内容。倒叙式开篇普通都有明显的标志，或时间承转标志，如的“一转眼曾经六年了。 4.就结尾来说有，戛然而止，留下空白式。此外，还有出人预料式、悲剧、喜剧式等。 “欧亨利式的结尾是指小说在结尾提示真相，出乎预料又在情理之中，使小说更有戏剧性更生动，给读者以回味。如泰格特的的结尾：“他看到的只是光秃秃的一堵墙。 5.贯穿情节的线索，可作线索的有

4、：事、物、人、情、时间、空间，如中的“我，小说以“我的行迹回故土、在故土、离故土为经，以“我的见闻、感受为纬，逐渐展开情节。 此外还要特别留意双线构造，如中就是双线并行，明线是菲利普夫妇对于勒的态度，暗线是于勒离家到美洲冒险的多年阅历，双方在船上相遇的情节，使两线交错，到达高潮。三情节的作用 从情节与人物笼统的关系思索，如突出人物个性，展现人物的精神品格。从情节与上下情节的关系思索，如发明悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应；前后对比；推进情节的开展等。从情节与小说主题的关系思索，表现主旨或深化主题。从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜。 四常见小说情节题题型1.情节概括题2.分析某一情

5、节的作用3.探求情节的合理性4.分析表达故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的作用1.情节概括题解题战略1解题时可以用“首先接着然后最后等字样组织答案。2由于小说事件的复杂性，在概括故事情节时，要防止前后情节的相互交错，所以要留意事件涉及的对象前后一致。用主谓句，什么人在什么时间什么地点做了什么事，最好以主人公作为主语。3组织答案要做到：情节开展前后环节清楚。舍去细节概括情节。言语简约明了。2.分析某一情节的作用解题战略1首先是在情节构造上的作用：为下文作铺垫，提供根据的作用；推进了故事情节的开展；埋下伏笔；前后照应，使构造严密、完好的作用；线索作用。2其次是对塑造人物笼统的作用：开展了人物性

6、格，或是表现了人物性格。 3再次是对表现主题的作用：普通来说是点题或突出深化主题。剑指高考 2021年江苏卷 ： 12小说第二段，对全文情节展开有什么作用？请详细阐明。 侯银匠中年丧妻，身边只需一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她曾经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。【答案】从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤单这些情节提供根据。从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿、出租花轿、成为当家媳妇等情节提供根据。巴尔塔萨的一个奇特的下午哥伦比亚 马尔克斯整篇小说其实是由四个片段构成：1-5巴尔塔萨做了

7、个美丽的鸟笼，他妻子要求定高价出卖赚钱；6-15老大夫希拉尔多想买下鸟笼，却被回绝绝望而归；16-42巴尔塔萨把鸟笼送给财主蒙铁尔可怜的儿子彼贝；43-45巴尔塔萨很兴奋，喝酒醉至彻夜未归。 1请从四个角度用简明的言语梳理这篇小说的脉络。5分脉络指文章的规划和条理，思想的线索【参考答案】1情节角度：谈卖鸟笼拒卖鸟笼赠送鸟笼醉酒为鸟笼。2人物角度：等待好价信守商定慷慨赠送喜极而悲。3事发空间变化角度：巴氏家空谈卖鸟笼蒙氏家无法送鸟笼球房醉酒悲欢为鸟笼。4事发时间变化角度：午饭后空谈卖鸟笼放学后无法送鸟笼天黑后醉酒悲欢为鸟笼。2小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么

8、作用？根据小说，请分别从人物笼统、情节、主题、环境四个角度谈谈他的见解。8分【参考答案】1人物笼统：使人物笼统更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、仁慈的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、激动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。2情节：使情节更为曲折。做好鸟笼等待出手却回绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波涛，引人入胜。 3主题 ：使主题更加丰富。为满足一个孩子的高兴送出鸟笼，表达了主人公的仁慈本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无法，反映出人们的良好愿望与现

9、实生活之间经常存在着矛盾。4环境：使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是独一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展现了社会下层百姓真实的生活形状和心思形状。三、小说的环境环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。一环境分类及作用1社会环境故事发生的时代背景。作用：交待人物活动及其生长的时代背景，提示了各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人物性格，或影响或决议人物性格；提示社会本质特征，提示主题。2自然环境人物活动的详细场景，如地点、气候、时间、风光、局面等。作用： 表现地域风光，提示时间地点、季节和环境特点；渲染气氛

10、，奠定基调，为后边描写人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心思；烘托人物笼统；暗示人物的出路命运；展开、推进情节开展或作为情节线索；意味和暗示，提示小说主旨。 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不用说，就在天空中也显出将到新年的气候来。灰白色的繁重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更剧烈了，震耳的大音还没有息，空气里曾经散满了幽微的火药香年年如此，家家如此，只需买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 中的环境描写 开头渲染了鲁镇年终祝愿的繁华忙碌的气氛：晚云的闪光、爆竹

11、的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。 用“繁重的晚云，“阴暗的天色，等语句透显露作者对这种气氛的反感和贬抑。 “年年如此，家家如此只需买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此 。破折号插入的部分又反映出，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。勾勒了当时的社会环境，提示了祥林嫂悲剧的社会根底，预示祥林嫂悲剧命运的必然性。 鲁迅的最后一段，经过“我的感受描写了一个祝愿景象： “我给那些由于在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆普通大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝愿了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花

12、，拥抱了全市镇 作者拿有钱人的祝愿活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为本人来年好运祝愿，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝愿声中惨死在雪地里。这样，就把“凶人的愚妄的喝彩和“凄惨的弱者的呼号鲁迅语鲜明地摆到读者的面前，构成了剧烈的对比，加强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。三小说环境题的常见题型 1.概括环境的特点2.赏析环境描写的手法3.分析环境描写的作用剑指高考例题12021年高考江苏卷文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特征。(5分)万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细

13、流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。例题22021年高考江苏卷请探求文中自然景物叙写的深化寓意，以及对表现人物的作用。6分 1.概括环境的特点解答要点 首先划出相关环境描写的语句； 然后再概括所描写的环境。 2.分析表现环境的手法解答要点空间顺序高低、上下、远近 察看角度俯仰 时间顺序动静、真假感官角度视觉、听觉、嗅觉、触觉、心思觉得等 修辞及效果3.分析环境描写的作用解答要点 留意环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。可从以下几个方面思索： 借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景； 增添或烘托某种气氛； 烘托或突出人物的性

14、格、心思等； 有时有推进故事情节开展的作用； 提示主旨。乌米 俄阿马高尔基 乌米坐在门旁的石头上，她的身体匀称颀长，青丝苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天烘托下的阿伊佩特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，一切这一切在老人周围构成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片安静，只需淙淙的溪水，伴随着还在

15、六年前曾经开场了的乌米的幽思漫漫的歌声。 (原文第五段)3.指出该段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。【参考答案一】手法：烘托以动写静，以景衬人；分层写景，远近高低结合。作用：烘托出肃穆静谧的气氛；突出乌米孤单无助的处境；暗示人物的命运。 参考答案二 手法：分层写景，远近高低结合，近景有“石堆和“土屋，远景有“大海。高景有“蓝天 和“峰顶， 反衬，以山下之景的喧哗反衬突出山顶上环境的肃穆静谧。 作用：经过对山顶上景观的直接描写和山下之景的反衬，突出了乌米所住的山顶上环境的肃穆静谧，借此烘托乌米直面苦难、坚韧执着、乐观向上的崇高品格。东坛井的陈皮匠 古城就是这样一个地方。当他破费

16、了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉y迟恭在中国传统文化中，尉迟恭与秦琼是“门神的原型的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，他越是不敢小瞧他，由于他的身上自然地弥漫着只需在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信,哪怕他只是一个绱shng鞋掌钉的小皮匠。4.文中第段的环境描写有何作用？4分4.文中第段的环境描写有何作用？4分【参考答案】1)突出了古城鲜明的中国传统文化颜色和丰厚的历史底蘊。“传统文化颜色和“丰厚的历史底蕴一点一分，共2分2与下文古城人在无限商机面前的种种变化或“古城风貌的变化构成鲜明的对比，有利于表现文章的主旨。答到“对比1分3为陈皮匠鲜明的性格特征的构成，提供了环境根据。1分6.陈皮匠为什么要把本人费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？5分6.陈皮匠为什么要把本人费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？5分教授不断在翻书，皮匠的女儿不断在拍照，皮匠不断在回答教授的提问。他们终于从藏书室里出来时，教授说:他曾经有了我想有的一切。皮匠回应说:我这一辈子，就等这一天哩。数月后，一篇学术论文震惊