XXXX年暑期兼职体育教师培训体育游戏ppt课件

1、体育游戏能让孩子们玩的安康、玩的高兴 与各位教师共同交流 ！现代都市人的生活改动过去如今我们的教育“肿么啦？ 孩子喜欢体育，但是不喜欢体育课！一、体育游戏教学一体育游戏内容的选择1、游戏要有适用性 针对性；易于推行； “学的容易、练的轻松、玩的愉快。2、游戏要有补充性 促进运动技术和技艺掌握。 3、游戏要有教育性 培育协作认识、团队认识、规那么认识.4、游戏要有益智性 膂力性、灵敏性和智力性游戏。5、游戏要有拓展性 这是它与竞技体育的一个重要区别。二体育游戏场地 1、要留意平安性 2、界限要清楚 3、游戏的场地要远离其他课程授课教室三体育游戏教具 1、利用其他体育工程的教具 2、搜集各种废弃物

2、作为游戏的教具 3、购买 4、教师和学生本人动手做和预备四教学组织与教法 1、 体育游戏的分组与方法1分组的要求 第一，参与体育游戏竞赛的人数超越20人时，要及时将参赛学生分为2组以上。 第二，一次活动时间超越10分钟时，可添加组数，添加竞赛的反复次数。 第三，在其他一些特殊条件下，可根据自然条件进展分组竞赛。2分组的根本原那么 第一，“人数要相等 第二，“实力要相当 第三，“男女比例大致相等 第四，“人数要恰当3分组时采用的主要方法 固定分组法；报数分组法；“点将分组法。2、领头人的选择 教师指定、学生推选、学生自荐、轮番担任 3、体育游戏教学的指点与管理 1及时按规那么处置犯规景象 2及时

3、制止课中争吵景象 3立刻处置游戏中出现的不平安景象 4防止游戏的学生进入其他班级上课的场地 5适时的终了游戏4、体育游戏的裁判与赏罚 裁判要严厉仔细 裁判要公正合理 游戏的赏罚是游戏式的 留意讲解的顺序5、体育游戏的教学方法 讲解法；示范法；模拟法；情景法；比较法等等。6、体育游戏的教学要求 第一，明确游戏规那么和本卷须知； 第二，及时调整运动负荷和游戏内容； 第三，强调游戏过程的平安性和兴趣性 第四，突出游戏本身蕴含的教育性 二、 体育游戏的创编原那么、要求1、锻炼性的原那么：1以走、跑、跳、投掷、等人体根本活动才干的动作作为素材创编体育游戏。2以某些竞技体育根本动作技术为素材创编体育游戏。

4、3以球类根本战术为素材创编体育游戏。4一力量素质练习为素材创编体育游戏。2、文娱性的原那么：1添加游戏的竞争要素。2采用新颖的动作。3适当采用一些惊险性的动作。4适当提高动作的难度。3、针对性原那么：1要以教学义务为根据。2要针对学生实践年龄、性别等3要思索气候、场地、器材情况及其他有影响的要素。三、 创编体育游戏的方法与步骤1、明确游戏的目的义务： 总体目的一定是锻炼身体，加强体质，而某一个详细的游戏，需求完成某种详细的目的义务，如：集中留意力、专门素质练习、放松等。2、搜集与选择游戏的素材：主要有以下几种途径： 1搜集各项体育运动实战的有关资料，如基 本动作、身体根本活动等。 2搜集各种游

5、戏的书籍资料。 3选择移植舞蹈、杂技、魔术中技巧。 4参考军事体育动作和队列动作。 5模拟性动作如：房子、车子等实物，也可 模拟鸭子走路、饿虎扑食等动作。 6日常生活与劳动中某些动作，如：搬运、瞎子走路等。 7简单球类战术练习动作。 8竞技体育动作。 9文化科学知识方面如：文字算术运用等 10总结和整理教学中采用过的游戏3、确定游戏的方法：1游戏的预备场地、器材、分 队方法等2游戏的进展方式接力、追逐、角力、争夺、攻防、传送、抛接、集体竞快、掷准3游戏的队形纵队、横队、圆形、分散4游戏的道路穿越式、来回式、围绕式5游戏的接替方法交物法、接触法、过线法4、制定游戏的规那么：1明确合理与犯规、胜利

6、与失败的界限2明确对犯规者或犯规队的处置方法： a、犯规者获得的成果无效 b、对犯规者队扣分或降级 c、犯规队名次列于最后 d、罚犯规者退出竞赛3、要有一定的灵敏性4、要有利于游戏的平安5、确定游戏的称号第一种是直接命名法： 1以内容命名：妨碍跑、绕赶跑 2以方式命名：迎面接力 3以内容加方式命名：跳绳跑接力 4以规那么命名：单数击掌、成双不拍第二种拟喻命名法：就是假设与虚拟在游戏命名中的运用。独木桥、推小车、黄河长江注：给游戏命名要留意一下几点： 1、称号要简单易懂。(2-7字 2、称号要名实相符。 3、内容与方式要相关。6、创编游戏的实际和改良1在一定的范围内进展实验运用。2在游戏进展中察

7、看、测试和临场记载，获取第一手资料3利用各种时机和方式，征求学生和其他教师的建议和意见4进一步修正完善、运用和推行7、提出游戏的教学建议1游戏的适用范围。如：年龄大小、对气候、场地的要求等。2在游戏中能够会出现的平安与其他方面的问题以及预防方法或处理方法。3游戏的其它做法，加大或减少游戏难度与运动负荷的方法。4其他本卷须知。八、游戏的书写格式一游戏的目的二游戏的预备三游戏的方法四游戏的规那么五教学建议四、创编体育游戏的根本要素 第一、称号 第二、目的 第三、场地与器材 第四、游戏方法 第五、游戏规那么 第六、本卷须知拓展训练(又称外展训练)原意为一艘小船驶离安静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程

8、，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。拓展训练通常是经过精心设计的活动到达“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。它曾经成为提高沟通技巧、凝聚力、指点力、决策力、竞争力、人际信任和个人心思素质培训中广泛采用的技术。拓展训练拓展训练的三个组成部分1、事前阐明2、指点3、回想总结回想：协助学生消化、整理、提升训练中的体验，以便到达活动的总目的，总结：使学生将活动的收获迁移到生活和学习中去，以实现整体活动目的。信任背摔一、游戏简介： 这是一个广为人知的经典拓展工程，每个队员都要笔直的从1.5米的平台上向后倒下，而其他队员那么伸出双手维护他。每个人都希望可以和他人互置信任，否那么就会缺乏平

9、安感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对他人猜疑的人，是难以获得他人的信任的。这个游戏能使队员在活动中建立及加强对同伴的信任感及责任感。二、游戏人数：人三、场地要求：高台最宜 四、需求器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右信任背摔活动目的 1、抑制心思恐惧 2、经过身体接触，突破人与人之间的隔膜， 3、增进学生之间的情感交流，共同分享战胜困难的喜悦，加强集体的凝聚力。 3、加强互置信任和了解，让他们认识到责任与信任是相互的。在信任中发明热情，在真诚坦诚中建立一份信任。心有千千结一、游戏简介：一切的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相

10、连却限制了大家的行动。我们这时需求的是一个圆，一个联络着大家，能让大家朝着一个一致方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆或同心圆、连环的圆、两个分开的圆？二、游戏人数：812 人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏时间：15分钟左右心有千千结活动目的让学生领会在处理集体问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性，以及团队协作、永不放弃的精神。坐地起身一工程类型：团队协作型二道具要求：无需其他道具三场地要求：空阔的场地一块四工程时间：20分钟-30分钟五详细游戏规那么：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次添加人数，每次添加2个

11、直至10人。 在此过程中，教师要引导同窗坚持，坚持，再坚持，由于胜利往往就是再坚持一下。活动目的这个义务表达的是团队队员之的配合，该工程主要让大家明白协作的重要性。胜利往往就是再坚持一下人椅一游戏类型：团队游戏三游戏规那么和程序：1、一切的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；4、可以以小组竞赛的方式进展，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组扮演节目；游戏目的从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分

12、奉献本人的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。无敌风火轮一、工程类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空阔的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制造一个可以包容全体团队成员的封锁式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。活动目的本游戏主要为培育学员团结一致，亲密协作，抑制困难的团队精神；培育方案、组织、协调才干；培育服从指挥、一丝不苟的任务态度；加强队员间的互置信任和了解。重新认识个人与集体之间的关系没有英雄的个人，只需英雄的团队团队的每个成员都很重要，置信队友，置信团队，胜利就是属于我们的。穿越生死网电网一工程类型：团队协作型二道具要求：网绳三或者二场地要求：空阔的大场地、有两棵主干高2米以上的树，或有同样高度的其他支撑物。四游戏规那么：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小外形都不规那么的1520个高低、大小、外形各不一样的“洞，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要相互配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网就表示义务失败，需求重新再来。在接到义务后，队长和队员充分发扬大家的智慧，广纳建议，制定穿越方案，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着平安送过网洞，每次的胜利换来的是大家的喝彩雀跃，最后一切的队员都顺利穿过了“生死