赣州实验学校2020—2021学年度第二学期学校工作计划

1、赣州实验学校 2020-2021 学年度第二学期学校工作计划一、指导思想即将跨入的 2021 年，是“登高望远，继往开来”的一年，是我们国家实现国民经济发展第十三个五年计划的开局之年，将为 2020 年全面建成小康社会作出总体布局，对于我们学校来说也必将是充满希望、迎接挑战和稳定发展的关键一年，在新的学期里，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针，全面实施素质教育，有效推进新课改，进一步深化“健康和谐、科学发展”的办学理念，结合学校实际，不断强化学校内部管理，突出工作重点，细化工作过程，落实工作措施，注重工作实效，确保学校可持续发展，积极营造健康、向上、文明、和谐的育人环境，努力提升学校的办

2、学品位。二、工作目标总体目标：学校将紧紧围绕市、县教育局工作重点，结合校情、师情和生情，进一步加强内涵建设，以强化教师队伍建设为首要任务，以深化课堂教学改革为重点，以推进德育工作为核心，以大面积提高教学质量为目标，抢抓机遇，迎难而上，站在新起点，瞄准新目标，实现新跨越，从而促进学校整体办学水平的提高。三、具体措施（一） 、 加强学校领导班子建设， 形成一个坚强有力的，团结带领全体教职工加快学校改革和发展的坚强领导核心。学校领导班子是学校改革发展的领导者、组织者和推动者， 加强学校领导班子建设， 形成一个坚强有力的领导核心，是保证学校稳定、深化改革和加快发展的关键环节。、深入学习，不断提高自身的

3、思想理论水平，提升学校领导班子驾驭教育教学管理的能力。学校领导要认真学习“三个代表”和科学发展观重要思想、党和国家的教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的科学发展观的科学内涵；要坚持自学和集中学习相结合，制定切实可行的计划，长期坚持，持之以恒。集中学习要明确主题，务求实效，要坚持理论联系实际，学以致用， 用有所成， 要把理论学习和个人的工作实际结合起来，紧紧围绕学校的发展目标，认真研究学校面临的形势与任务，使学习成为推动学校实现新发展、开创新局面的强大动力2、强化制度建设，健全监督机制。要用纪律约束行为，严格工作纪律，学校领导要以身作则、率先垂范、带头学习制度，严格执行制度，自觉维

4、护制度，在学校事务管理中，坚持民主集中制原则，发挥好制度的引导、约束、警示和激励作用。要进一步完善制度，对过去行之有效的方法、手段要坚持，并结合新的实际加以丰富和发展。要狠抓落实，强化问责，着力营造执行制度的良好环境。3、狠抓作风建设，树立规范办事的良好形象。在开学初的班子会议上要着重强调，班子成员要明确职责，形成校长负总责，其他班子成员各司其职的工作格局，把思想和行动统一到集团的要求上来，统一到办人民满意的教育上来，结合教育教学工作实际和个人实际用心思考，深入剖析，认真整改，扎扎实实的为广大教职员工带个好头。要大力发扬求真务实的工作作风，多一些真抓实干，少一些坐而论道，多一些深化细化具体化，

5、少一些空话套话和废话，带头抓大事、解难事、办实事。（二）、重视教师队伍建设，努力打造一支年轻化、知识化、专业化的名师团队。1 、注重青年教师的持续性培养，不断提高自身的业务水平和教学技能。本学期，要在上学期的基础上，继续抓好“青蓝”工程、“导师工程”、“拜师结对”等活动外，积极创造条件，采取“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色， 同时重视校本培训， 精心、 高质组织以 “高效课堂”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动，使教师们不断解放思想，更新观念，了解最新的教育形式和教育动态，对新形势下的教法、学法要学以致用。2、以“听评课活动”为载体，优化课堂教学，提高课堂效率。新学期开学前

6、，要迅速拿出听评课的实施方案，要在全校范围内广泛宣传，要求每一位教师都要参与其中，做课堂教学改革的探索者和实践者，从不断的听评课中大练基本功，以此推动学校教育教学的改革。3 、 充分发挥集体备课的作用， 营造教研氛围， 促进 “研究型”教师群体的形成。集体备课校本教研的一种活动，长期坚持集体备课，可以使教师在教学的认知、行为方面向更科学更合理的方向转化，并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化。所以，新的学期里，要求各教研组要有的放矢做好备课前的准备，集思广益，研讨交流，达成共识，备课后的要注意充实完善，这才是集体备课的目的所在，要求各教研组长要身体力行，做好表率，教务处要组织人员做好督促检

7、查，确保集体备课稳步推进.（三）、以质量求发展，优化教育教学管理，提高教学质量。、大力推进新课改，着力打造教学新模式继续对学生进行基础知识的夯实与训练，在传授知识的同时务必做到活学活用， 举一反三， 触类旁通。 切实提高教、学案的制作水平和“含金量”，采用灵活的教法、学法，提高课堂效率，以点带面，良性循环，积极稳妥地向新的教学模式发展 . 。2、认真落实我校高效课堂的要求，深入开展“高效课堂”的评比活动新学期开学，学校要认真整合在上一各学期打造高效课堂过程中的经验和不足，召开各教研组会议，研讨和部署各教研组内的大讨论，然后，各教研组要制定好开展“高效课堂”的计划以及评比细则。开学后，各教研组、

8、备课组要通力协作， 精心组织， 在上一学期 “骨干教师上公开课” 、 “优秀教师上示范课”、“青年教师上汇报课”的基础上，做好“高效课堂”的评比，以此，促进我校课堂教学改革向纵深发展。3、落实常规教学管理学校要加强教与学各个环节的管理，对备课、上课、听课、 辅导、 布置批改作业、 课外指导、 教学改进、 成绩考核、毕业班的演示实验、分组实验等方面都要有明确具体的要求。加强检查指导和对各个环节的质量监控，特别要严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析的基本要求；要严格执行有关规定，保证学生作业负担适量。4、切实有效地提高课堂效率各教研组在本学期要认真引导教师根据不同课

9、型安排教学过程， 调整教学方法， 保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题，然后再通过精心设计的练习或讨论等，使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行，保证学生在不同的时间内均有所获。可以引导教师在上课前会制定一个时间表， 标明每一个教学环节大约所需时间， 努力控制好节奏，做到课堂尽量无废话，多给机会让不同层次的学生表现，让学生主动探索，提高效率。5、强化个别辅导新学期里，继续抓好学生的个别辅导工作，特别是学习困难生和学习优等生，以解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。通过辅导，帮助学习困难生端正态度、树立信心、改进方法、迎头赶上，使学习优等生扩大知识面，进一步发挥其爱好和特长。对中等学生，主

10、要是指导其学习方法。辅导要有针对性，以个别辅导为主，不可采用集体讲课的办法。搞好辅导要遵循四条原则：及时反馈，解惑释疑；因材施教，分类要求；面授面批，不拘一法；填平补齐，这样，才能更好的培优补差，做到优生更优，差生迎头赶上。6、落实周测、月考及分析汇总强化初中部各年级段周测、 月考的过程和反馈。 对语文、数学、英语三科每大周进行一次周测做好调控和督查，不断从周测中发现问题和不足，进而调整教师的教学。每月组织一次月考；月考结束后，要及时进行质量分析，了解教学动态， 对各年级的教学进行合理的调控， 一次激发师生的潜能，营造较好的教风、学风。7、以毕业班为重点，建立一套良好的备考策略，切实做到质量立

11、校。毕业班工作是我校工作中的重中之重，本学期，重点抓教师的复习备考。教师总体应对中考的策略是：先基础，后综合，再模拟。3 月中旬-4月上旬是第一轮复习基础复习阶段。 教学中要稳扎稳打，循序渐进，不盲目赶进度，重视对课本知识的理解挖掘，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、 篇中夯实基础。 注重基础知识和基本技能的复习和落实。教学内容充实有效，抓学生作业反馈；贴近课本，注意把课本中典型题例或练习改编拓展。注意传授学习方法，让学生多思考、多归纳，重视概念及每个知识点的灵活运用。 4月上旬 -5 月中旬专题训练阶段， 打破学科原有顺序， 将它们分门分类地进行整理并强化训练。 整合课程及教材， 要

12、科学、高效、实际的制定专题复习内容，突出重点，集体研究近几年特别是河南中考试题，广泛阅读，或利用网络了解最新、最前沿的教学信息， 为学生提炼、 精选有价值的专题训练题。5 月中旬以后进行模拟练习阶段第三轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后， 检测学习的成效， 同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。同时引导学生查漏补缺，回归课本，捕捉中考信息；汇总其他地市中考模拟试题，重新组合，有针对性练习；指导学生重点复习课本、归类的篇章；做好学生的考前心理辅导。（四）、发挥小学部的管理职能,稳步推进小学工作的全面快速发展、学校将进一步明确小学部领导的职责、权力，对小学部的工作提出明

13、确的工作目标细则，继续抓好小学部领导干部素质提升工作，提高队伍整体水平，要树立终身学习理念，加强自学和进修，学校支持各级领导参加各级培训，增强每位同志的工作能力，提高自身素质，加强各部门管理，拟定工作目标，不折不扣完成好各部门工作任务。领导干部要经常深入教学第一线，积极参与教育教学研究工作，搞好团结，把握好工作关系，将同事、朋友、上下级关系有机处理好，善待师生，努力做到心往一处想，心系一根绳，同心协力，和谐发展。2、要求小学部领导及相关人员熟知小学工作的特点，强化教学管理，脚踏实地抓好课改工作，重视集体备课，发挥集体智慧与优势，为上好课打下基础，改革课堂教学，提高课堂教学效率。随着课改的深入，

14、小学的所有教材都是新课程，课堂的教学形式在变化，教师作用更为重要。教师不但要有扎实的基础知识而且应有较高的教学机智、教学艺术和师德修养，才能适应当今的课堂教学改革的要求。每名教师要从自身做起，勤于学习，努力探索一条适合自己更适合学生的课堂教学新路。3、充分开发校本课程，使体育、艺术、技能等学科共同发展，学生综合素质全面提高。同时扩大学生的阅读量，发挥学校图书室功能。在严格管理的基础上使学生增长见识达到阅读与学知的效果4、抓好听、评课。开学初，小学部教务处要出示听、评课计划，科学合理安排听课，全员讲，全员都要听同一学科的课，使每名教师都要达到促进教学，提升教学水平、互相学习、 互相收益的目的。

15、对具有新意的典型课进行一人讲、全员听的观摩展示，达到统一学习的目的。除正常安排听课外，本学期还不定时不定人地进行抽查听课，真正做到平常教学与正规听课一致。5 、加强中青年教师的培养，实施“青蓝工程 ”，为骨干教师和青年教师外出学习创造机会，回校上展示课，青年教师上汇报课，骨干教师、学科带头人上示范课；以竞赛为抓手， 全面提高教师的综合素质。 让更多的教师参与活动，真正激发教师的工作热情，学习热情。以此提升小学部的整体办学质量，促使小学部向特色化、规模化发展。（五）、强化控辍保学措施，为学校的可持续性发展打下良好基础。、实行校长控辍负责制，学校将与有关部门和全体教师层层签定控辍工作目标责任书，明

16、确控辍责任，实行全员控辍。实行辍学报告制度，班主任每天要及时、认真清点班级学生人数，对缺席情况不明的学生，要及时上报教务处，并认真、细致的作好劝返工作。设立控辍工作单项奖，奖罚分明。、实行家访、帮扶制度。加强对留守儿童，单亲家庭学生的关心、引导和爱护。建立“双困生”档案及帮扶措施，实行定期家访。课堂教学要突出培养学生的学习兴趣、特长，倡导分层次、分特长教学，确保使更多的学生能留得住，有所学。（六）、重视德育工作，坚持以德育人，营造有利于学生身心发展的校内环境。、继续加强班主任工作的常规管理，完善班主任工作的管理细则，充分利用班主任经验交流会提升了班主任的管理水平，推动了学校管理工作的顺利开展。

17、中学部、小学部班主任经验交流会要不断深入，让优秀班主任介绍班级管理经验，指点班级管理中的困惑，探讨新形势下班级管理的新模式，大家广泛交流合作，促使我校的班级管理工作再上新台阶。2、加强学生干部组织建设。新学期要充分发挥“学生会”、“卫生督查组”和“各班学生干部任副班主任”等学生组织的带头和引领作用；参与政教处的常规管理，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。3 、.继续开展“学生文明行为习惯养成教育”活动，围绕赣州实验学校学生文明行为习惯养成教育内容，认真实施 赣州实验学校学生文明行为习惯养成教育实施方案发挥“赣州实验学校学生文明行为习惯养成教育学生督察组”的职能；把德育教育贯穿到

18、各项活动之中，做到在活动中育人。小学部利用思品课和主题班会对学生进行良好的行为习惯的教育，低年级学习背诵弟子规，中、高年级学生学习背诵、体会、践行弟子规，利用晚饭间的电视欣赏课给学生定期播放中央精神文明办公室整理的讲文明、树新风少儿节目和有关学生行为习惯养成方面的动画片，努力在全校范围内形成了讲文明、树新风的社会风尚。4、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生

19、身上的闪光点，引导学生健康成长。5、加强体卫艺工作新学期我们将继续贯彻实施学校体育工作条例学校卫生工作条例和学生体质健康标准精神，切实搞好学校的体卫艺工作,培养学生良好的卫生习惯， 确保学生身心健康发展。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。（七）、加大学校制度文化建设工程的实施力度。学校制度文化建设是学校文化建设的关键一环，是实现学校规范化管理的捷径。 新学期里， 我们要紧紧围绕 “爱人、爱己、爱世界”这一主题，完善学校各项管理制度，以保证学校建立正常的教育秩序，形成良好的校风、教风、学风。1 、继续组织教职工分级分层学习学校现有的各项规章制度，内容涉及教育教学、干部职责

20、、年级组长、教研组长职责、各功能室职责、各类教师岗位职责、人事管理制度、党员有关制度、财务制度、评职晋级制度、评优选先制度、安全管理制度等。做到心中有数，严格执行。2、进一步完善各种规章制度。在制度的具体操作过程中，出现的一些影响教职工情绪的突出问题，学校要有的放失的开展民意调查，召开不同层面人员的座谈会，充分征求教师的意见，适时的调整和完善各种规章制度，为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少了执行制度的阻力，营造温馨和谐的校园环境。3、创新学校管理的激励机制，着眼于调动教职工的工作积极性。新学期，继续贯彻实施通过听评课、作业、教案检查、期中、年终考核绩效分配方案及奖励方案，对在教育教学工作中作出

21、成绩，为校争光的教职工按方案奖励办法给予奖励，以达到鼓励教师创新争优的效果。4、加强学校和班级文化建设。为营造较浓厚的校园文化氛围，本学期，结合我校的自身特点，重点规划和落实仁爱楼、博学楼、明辨楼、弘毅楼、慎思楼三楼、四楼的文化布置，丰富校园文化生活。各班级根据班级情况，从营造班级文化氛围、建立健全班级规章制度、打造班级精神，开展丰富多彩的班队活动入手，构建师生共同的精神乐园。5、办好“赣州实验学校校报”和“赣州实验学校广播站”，加大宣传校园文化的力度，把学校的亮点、闪光点及时的宣传出去，让社会了解学校，关心学校。（八）、充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想