




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、理学院教师岗位职责(征求意见稿)为了加强理学院教师队伍建设,提高人才培养、科学建设和专业建设水平,根据我校关于安徽科技学院岗位设置与聘用管理暂行办法等文件精神,结合理学院工作的实际,制定理学院教师岗位职责如下:教授三级岗1、作为本学科或本专业方向教学科研带头人,能就学科或专业发展提供建设性、创新性意见。主持和指导开设本学科的新专业、新课程建设任务和目标。2、及时掌握本学科国内外发展动态,开设高质量的学术讲座1次以上。3、主持或指导科研课题研究,在国内外重要刊物上发表较高水平学术论文1篇以上,或参加省级以上学学术会议1次以上,或公开出版学术专著,或以副主编以上职务编审教材。4、承担本学科专业核心
2、课程1门以上,或系统讲授2门以上本学科基础课、专业基础课。教学质量和效果评价良好,受到学生好评,独立指导青年教师和本科生。5、积极指导实验室、实训基地建设,积极开展产、学、研结合的研究。6、主持教学法研究、指导教育教学改革,开展教学理论研究、教学实践探索,在本学科专业建设中起主导作用。7、领导本学科学术梯队建设;指导副教授及其以下职务教师的教学、科研工作。8、完成学校、院和系交给的其他工作任务。教授四级岗1、作为本学科或本专业方向教学科研带头人,能就学科或专业发展提供建设性、创新性意见。主持和指导开设本学科的新专业、新课程建设任务和目标。2、及时掌握本学科国内外发展动态,开设较高质量的学术讲座
3、1次以上。3、主持或指导科研课题研究,在国内外重要刊物上发表高水平学术论文1篇以上,或参加省级以上学学术会议1次以上,或公开出版学术专著,或以副主编以上职务编审教材。4、承担本学科专业核心课程1门以上,或系统讲授2门以上本学科基础课、专业基础课。教学质量和效果评价良好,受到学生好评,独立指导青年教师和本科生。5、积极指导实验室、实训基地建设,积极开展产、学、研结合的研究。6、主持教学法研究、指导教育教学改革,开展教学理论研究、教学实践探索,在本学科专业建设中起主导作用。7、领导本学科学术梯队建设;指导副教授及其以下职务教师的教学、科研工作。8、完成学校、院和系交给的其他工作任务。副教授五级岗1
4、.承担本学科专业核心课程1门以上,或系统讲授2门(或两个课头)以上本学科基础课、专业基础课。教学工作任务达教研室平均工作量以上,教学质量和效果评价良好,受到学生好评,独立指导本科生或青年教师。2面向国家战略需求和科学技术前沿,积极争取主持或参与厅级以上科研项目。3.在本领域开展理论与实践研究,并积极撰写高水平学术论文、论著。以第一作者在三类刊物完成1篇以上,或参加省级以上学学术会议一次以上,或做学术报告一次以上。4. 积极承担或参与教学大纲修订、教学内容和教学方法改革,积极承担或参与编写教材和教学参考书,教案、教学日志等教学资料规范齐全。5.积极组建或参与学科和团队建设,不断提高自身学术水平,
5、为学科建设发展贡献力量。6、积极参与实验室、实训基地建设,积极参与产、学、研结合的研究。7. 积极组织学生参加大学生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动,作为指导教师负责指导1项以上大学生课外科技或实践活动。8、按时参加校、院和系各项活动,完成学校、院和系交给的其他工作任务。副教授六级岗1.承担本学科专业核心课程1门以上,或系统讲授2门(或两个课头)以上本学科基础课、专业基础课。教学工作任务达教研室平均工作量以上,教学质量和效果评价良好,受到学生好评,独立指导本科生或青年教师。2面向国家战略需求和科学技术前沿,积极争取主持或参与厅级以上科研项目。3.在本领域开展理论与实践研究,并积极撰写高水平学
6、术论文、论著。以第一作者在三类刊物完成1篇以上,或参加省级以上学学术会议一次以上,或做学术报告一次以上。4. 积极承担或参与教学大纲修订、教学内容和教学方法改革,积极承担或参与编写教材和教学参考书,教案、教学日志等教学资料规范齐全。5.积极组建或参与学科和团队建设,不断提高自身学术水平,为学科建设发展贡献力量。6、积极参与实验室、实训基地建设,积极参与产、学、研结合的研究。7. 积极组织学生参加大学生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动,作为指导教师负责指导1项以上大学生课外科技或实践活动。8、按时参加校、院和系各项活动,完成学校、院和系交给的其他工作任务。副教授七级岗1.承担本学科专业核心课程
7、1门以上,或系统讲授2门(或两个课头)以上本学科基础课、专业基础课。教学工作任务达教研室平均工作量以上,教学质量和效果评价良好,受到学生好评,独立指导本科生或青年教师。2面向国家战略需求和科学技术前沿,积极争取主持或参与厅级以上科研项目。3.在本领域开展理论与实践研究,并积极撰写高水平学术论文、论著。以第一作者在三类刊物完成1篇以上,或参加省级以上学学术会议一次以上,或做学术报告一次以上。4. 积极承担或参与教学大纲修订、教学内容和教学方法改革,积极承担或参与编写教材和教学参考书,教案、教学日志等教学资料规范齐全。5.积极组建或参与学科和团队建设,不断提高自身学术水平,为学科建设发展贡献力量。
8、6、积极参与实验室、实训基地建设,积极参与产、学、研结合的研究。7. 积极组织学生参加大学生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动,作为指导教师负责指导1项以上大学生课外科技或实践活动。8、按时参加校、院和系各项活动,完成学校、院和系交给的其他工作任务。讲师八级岗1、系统讲授2门(或两个课头)以上本学科基础课、专业基础课或专业课程,教学工作任务达教研室平均工作量以上,教学质量和效果评价良好,受到学生好评,独立指导本科生。2、积极参与学科和团队建设,在学科带头人指导下积极参与科学研究工作,不断提高自身学术水平,为学科建设发展贡献力量。3、积极参与实验室、实训基地建设,积极参加教学大纲修订、教学内容和
9、教学方法改革,积极参与编写教材和教学参考书,教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、参加1门校级精品课程或精品建设课程;或参与校级教改项目1-2项;或者获校级优秀教学成果三等奖以上;或者教师授课比赛三等奖以上;或科研结题考核为优秀。5、以第一作者在三类或四类刊物完成1篇以上,或参加省级以上学学术会议一次以上,或做学术报告一次以上。6、协助教授、副教授开展工作。积极从事教育教学研究,参与1项校级教学改革项目研究工作。7、积极组织学生参加大学生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动,作为指导教师负责指导1项以上大学生课外科技或实践活动。8、按时参加校、院和系各项活动,完成学校、院和系交给的其他工作任务。
10、讲师九级岗1、系统讲授1门以上本学科基础课、专业基础课或专业课程,积极完成教研室规定的本科生课程教学工作,教学质量和效果评价良好,受到学生好评。2、积极参与学科和团队建设,在学科带头人指导下积极参与科学研究工作,不断提高自身学术水平,为学科建设发展贡献力量。3、积极参与实验室、实训基地建设,积极参加教学大纲修订、教学内容和教学方法改革,积极参与编写教材和教学参考书,教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、参加1门校级精品课程或精品建设课程;或参与校级教改项目1项;或者获校级优秀教学成果三等奖以上;或者教师授课比赛三等奖以上;或科研结题考核为合格以上。5、以第一作者在四类刊物完成1篇以上,或参加省
11、级以上学学术会议一次以上,或做学术报告一次以上。6、协助教授、副教授开展工作。积极从事教育教学研究。7、积极组织学生参加大学生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动,作为指导教师(或共同指导)负责指导1项以上大学生课外科技或实践活动。8、按时参加校、院和系各项活动,完成学校、院和系交给的其他工作任务。讲师十级岗1、系统讲授1门以上本学科基础课、专业基础课或专业课程,积极完成教研室规定的本科生课程教学工作,教学质量和效果评价良好,受到学生好评。2、积极参与学科和团队建设,在学科带头人指导下积极参与科学研究工作,不断提高自身学术水平,为学科建设发展贡献力量。3、积极参与实验室、实训基地建设,积极参加教
12、学大纲修订、教学内容和教学方法改革,积极参与编写教材和教学参考书,教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、参加1门校级精品课程或精品建设课程;或参与校级教改项目1项;或者获校级优秀教学成果三等奖以上;或者教师授课比赛三等奖以上;或科研结题考核为合格以上。5、以第一作者在四类刊物完成1篇以上,或参校级以上学学术会议一次以上,或做学术报告一次以上。6、协助教授、副教授开展工作。积极从事教育教学研究。7、积极组织学生参加大学生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动,作为指导教师(或共同指导或受委托指导)指导1项以上大学生课外科技或实践活动。8、按时参加校、院和系各项活动,完成学校、院和系交给的其他工作任务
13、。助教十一级岗1、积极完成教研室规定的本科生课程教学工作,教学质量和效果评价中等。2、积极参与学科和团队建设,在学科带头人指导下积极参与科学研究工作,不断提高自身学术水平,为学科建设发展贡献力量。3、积极参与实验室、实训基地建设,积极参加教研室活动,教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、积极参加精品建设课程和教改项目;积极参与青年教师授课比赛等活动。5、积极发表学术论文,积极参与参校级以上学学术会议。6、积极协助教授、副教授开展工作。7、积极帮助学生参加大学生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动,作为共同指导教师指导或受委托指导大学生课外科技或实践活动。8、按时参加校、院和系各项活动,完成学校、院和系交给的其他工作任务。助教十二级岗1、在指导教师的指导下积极完成教研室规定的本科生课程教学工作,教学质量和效果评价中等。2、积极参与学科和团队建设,在学科带头人指导下积极参与科学研究工作,不断提高自身学术水平,为学科建设发展贡献力量。3、积极参与实验室
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度黑龙江省高校教师资格证之高等教育法规通关题库(附带答案)
- 6.2《五石之瓠》课件 统编版高中语文选择性必修上册
- 消防设施改造方案试题及答案
- 难题解析的证券从业资格考试试题及答案
- (高清版)DB12∕T 505-2014 玉米转基因成分筛查方法
- (高清版)DB12∕T 598.3-2015 天津市建设项目用地控制指标 第3部分:卫生系统项目
- 号码使用权转让协议 (2025年版)
- 思政理论重点难点试题及答案
- 2025年塞克硝唑药物合作协议书
- 2025年专卖店店面出租合同
- 甜菜栽培技术
- 机动车检测站应急预案
- 电动单梁桥式起重机起重机械检查维护记录表
- 广东省简介PPT-广东省PPT介绍
- 农村人居环境整治文明积分制试点方案
- 一滴血检测技术
- 法理斗争课件
- 彩虹小学集体备课记录表
- YY/T 1543-2017鼻氧管
- GB/T 7113.4-2011绝缘软管第4部分:丙烯酸酯玻璃纤维软管
- GB/T 18487.1-2015电动汽车传导充电系统第1部分:通用要求
评论
0/150
提交评论