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文档简介

1、第二节氮的循环第一导学案【学习目标】1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质；通过了解生物固氮和人工固氮方式，认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应。2、掌握一氧化氮和二氧化氮的性质。了解自然界中形成硝酸的过程联想质疑材料阅读原理 方法 技巧天下奇闻 在 和青海两省交界处，有一狭长山谷，有时牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间会电闪雷鸣，狂风大作,人畜常遇雷击而倒毙，被当地牧民称为“ 谷”。奇怪的是这里草木茂盛，你知道其中的原因吗？ 氮的循环请仔细观察页图，并仔细阅读页你知道氮的循环的意义吗？看一看读一读：你发现氮的循环有那几种方式？请从动植物体，自然界中的雷雨放电、人类的活

2、动三方面分析氮在自然界中的循环1）2）3）写一写：细心的你在氮的循环过程中找到了几种有关氮的物质，请写出他们的化学式二 氮的性质想：在这些含氮的物质中，首先感受一下身边的氮气，他能看的见吗？能摸得到吗？能闻得到吗？(1)氮气的物理性质联想质疑：老人们常说雷雨丰庄稼1，雷电交加时,空气中的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应？产生了哪些物质?请写出有关反应。(2)化学性质 1）2）3）2，有人说 NO 是分子，你对她有哪些了解，如何功与过3,，NO 她在空气中能稳定存在吗？她与氧气反应得到的产物你对他了解吗，能说一说吗4，现有一试管二氧化氮，将其倒置于盛满水的水槽中，足够长的时间后，现象？若

3、使试管中液面上升，可采取什么措施？三 氮的固定阅读材料：据的统计资料，全球中国肥料信息网资料：化肥在农业增产中的作用功不可没。有关数据显示,中国居民人均耕地使用面积为 1.41 亩,不足世界人均耕地使用面积的40%.中国有600 多个县人均耕地面积低于国际粮农组织的标准.就这样一个耕地匮乏的国家,用占世界 7%的耕地养活了占世界 22%以上的 ,不能说不是一个 。化学肥料在保证农产品产量解决人民温饱问题,优化产品质量提高人民健康水平,保证耕地质量实现农业可持续发展方面,起到了 的作用。有 40%以上的人受到各种不同程度的 的 ，至少有 3亿儿童在饥饿与 边缘挣扎5，雷电中发生的化学反应和所产生

4、的物质对于人类的生产和生活 意义?氮的固定：氮的方式有几种：在人工固氮的过程中，氮气与氢气的反应有何特点，写出反应的化学方程式可逆反应:可逆反应的特点:可逆反应的表示方法：本节小结：当堂测试1下列说法不正确的是A氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存在。 B氮元素是生命的基本元素C大气、陆地和水体中的氮元素在不停的进行着氮的循环。D仿生固氮是一种自然固氮分析2关于 NO 的下列叙述不正确的是 ANO 不溶于水，是一种大气污染物 BNO 是一种红棕色的气体 CNO 结合血红蛋白的能力比 CO 还强DNO 与氧气反应生成 NO2，体现其还原性分析3，请写出雷雨过程中形成硝酸的化学反应：1）2）3）分析

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