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文档简介

1、中小企业经营与管理说课授课班级:09企业管理:1主要内容课程目标教学内容的组织选择学情分析教法及手段考核评价2 课程设置的意义 一.课程目标充分市场调研分析对准市场调整专业对准岗位设计课程中小企业经营与管理(专业核心课)3一.课程目标知识目标能力目标职业素质目标通过对本课程的学习，要求学生了解并运用中小企业管理的相关知识，掌握中小企业经营与管理的基本管理技能，熟悉企业管理流程以及各项业务的操作要点。 中小企业经营决策与策划能力、管理制度制定能力、营销策略制定能力、创业能力等。重点培养学生分析问题、参与中小企业经营管理的实践能力。使学生养成创新精神和团队精神，锐意进取的精神，不断提升学生的职业素

2、质和职业道德，为就业奠定坚实基础。三维目标4二.教学内容的组织选择 企业对人才的需求 学生学习的认知规律 课程教学大纲及标准的要求中小企业认知模块中小企业制度模块中小企业经营战略模块中小企业营销管理模块5二.教学内容的组织选择6二.教学内容的组织选择重点1重点3重点22.中小企业内外部环境分析难点14.中小企业竞争战略和成长战略的选择与制定1.中小企业组织制度与管理制度的制定3.中小企业产品营销规划的制定难点25.中小企业的创办教学重点与难点7二.教学内容的组织选择校企合作 工学结合 校企合作，达成共识，资源共享、 优势互补、共同发展，实现双赢。8二.教学内容的组织选择能够参与中小企业产品营销战略的制定能够为中小企业制定与企业现状相匹配的组织制度与管理制度能够分析中小企业的内外环境，参与中小企业经营战略的制定能够掌握创办中小企业的基本知识与流程，具有基本的创业素质核心能力9三.学情分析学习效果10四.教学方法及手段教学方法及手段1、多媒体课件2、板书3、中小企业相关网站 手段 学法1、预习法。2、调查法。3、问题探索法。 教法 1、案例教学法。 2、情境教学法。 3、工作项目与任务教学法。11五.考核评价课程考核过程考核团队考核60% 对学生所学知识做全 面的考核30% 对学生平时出勤,课堂 表现,作业情况做考核10% 分组完

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