蛙泳——蛙泳腿部技术--完整版PPT课件

1、蛙泳蛙泳腿部技术大石桥市水源镇九年一贯制学校（初中） 宿青鹤素质教育重视人的思想道德素质，能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，我将从说教材、说学情、说教法、 说学法 、说教学过程五个方面进行一.说教材二.说学情三.说教法四.说学法五.说教学过程一.说教材（一）说教材 本课选自人教版体育与健康初中七年级全一册第十一章第四节。 游泳运动是一项广受人们喜爱的体育运动项目，特别受青少年学生的欢迎。游泳既能强身健体，又在保障生命安全等方面具有重要意义。而且在教学中也可以通过让学生掌握游泳技能，形成端正的身体姿态，提高上下肢协调能力，同时培养

2、学生坚持不懈，积极进取的优良品质。 （二）.教育目标 1.知识与技能目标 85%同学能够基本掌握动作要领并能叙述出蛙泳腿部动作技术要领，能展示蛙泳腿部技术动作。 2.过程与方法 通过讲解示范，分组练习等方法，发展学生协调性、灵敏性等身体素质 3.情感态度与价值观 培养学生勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神 （三）.教学重难点 1.教学重点 外翻勾脚动作 2.教学难点 掌握收、翻、蹬、夹的节奏 二.说学情本次授课对象为初中一年级学生，人数30人，男女比例相当，学生通过前面的学习已经能够掌握水中漂浮及站立的动作要领，拥有一定的自保能力。但从未学习过蛙泳腿部技术动作，所以本课为新

3、授课，共10课时。初中生具有活泼 好动的特点，也对游泳有着很大的兴趣，学习新知识的速度很快，模仿能力强，但是注意力的指向性较弱，认知和掌握技能的能力处于中等水平，自我保护意识及团结协作意识不是很强，所以本节课会加强学习和发展他们的保护意识和团队意识。三.说教法 （一）讲解示范法 （二）启发式教学 （三）分组合作法 四.说学法（一）观察法（二）提问法（三）互教法（四）互纠法五.说教学过程（一）开始部分（二）准备部分（三）基本部分（四）结束部分（一）开始部分 1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，介绍教学内容，强调纪律安全，安排见习 2.教学意图：课堂常规可以让学生迅速进入上课状态，以饱满热

4、情的态度进行学习，安全的提醒可以提高学生的安全意识，避免危险的发生。（二）准备部分 热身游戏球漂 规则：学生在浅水区分成两人一组，一人吸气后团身抱膝浮体，另一人扶住对方的腰，帮助“球”漂浮起来，扶着“球”在水中行走，到达对面后两人交换，原路返回。如果一口气到不了头就原地站起吸气，继续进行游戏。 教学意图 ：调动学生的积极性提高学生的兴奋点，为接下来的教学打下更好的基础，同时，球漂的游戏也有利于加强学生的水感，放松学生的身心状态，更好的学习本课内容，达到教学目标表（三）基本部分1.观看蛙泳比赛及腿部动作2.分解动作讲解示范3.互讲互解4.分组陆地模仿练习5.分组半陆半水俯卧蛙泳腿练习6.分组扶池边漂浮蛙泳腿练习7.观看练习视频，师生问答8.分组扶板蛙泳腿练习教学意图：这样循序渐进、学生互帮互助的练习，让学生逐渐的掌握动作要领，再通过教师的纠错改正，突出重点，突破难点，让学生能够快速的学习到正确的动作技能。（四）结束部分1.放松（1）游戏放松学生以教师为中心形成一个圆圈坐下，双腿伸直，做勾脚绷脚的注意力游戏，规则如下，下达口令1时，双脚勾住，下达口令2时，双脚绷紧。（2）听音乐静态拉伸2.课堂小结 从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优秀学生，激励全体学生3.布置作业 回家进行陆地俯卧蛙泳腿练习4.宣布下课、收回器材、师生