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文档简介

1、位置变化的描述位移 本节内容选自教育科学出版社物理 必修1第一章第二节。在物理学习的过程中初中与高中最大的区别之一就是引入了矢量的概念，然而位移就是学生在进入高中阶段遇到的第一个矢量。位移作为本章的基础内容，有着为下一部分知识做准备的重要作用。了解教材了解学情已有知识 通过对初中物理知识的学习，学生们对物理已经有了一定的了解，已经知道可以将数学方法应用到解决物理问题当中。欠缺之处 对物理思想的认识还很模糊，现在他们脑中还没有形成矢量的概念，因此从标量到矢量的过度成为了他们学习过程中的一个难点。1、理解位移的概念，能够区分位移与路程。2、理解标量、矢量，并且能够识别物理量是标量还是矢量知识与技能

2、1、围绕生活中的问题，经过讨论与交流，能够在实际问题中区分位置、位移、路程，学会用形象化的方法处理抽象的问题。2、会用直线、平面坐标系表示物体的位置。 过程与方法通过学习，知道物理与生活密切相关，学会用科学的思维看待生活中的问题，体会物理方法的奥妙之处。情感态度与价值观教学目标重点：位移的大小和方向难点：位移与路程的区别与联系重难点教学方法案例分析启发引导类比推理探究与讨论说教法说教学设计活动引入描述一下老师在照片中的位置?xyo高速公路上的汽车 大海中的轮船 蔚蓝天空上的飞机0 x0 xy0 xyz一维直线二维平面三维空间一、确定位置的方法坐标系使用手机导航需要知道的3个问题：1、我的位置2

3、、我要去的地方3、我选择的路线二、路程和位移1、路程 质点运动轨迹的实际长度。2、位移定义：物体在一段时间内位置的变化。表示：从初位置到末位置一条有向线段。箭头表示方向，线段长度表示大小。特点：与路径无关,仅与始末位置有关。s（m）x（m）路程位移大小位移的计算在直线坐标系中 位移大小=末位置坐标-初位置坐标x=x2x1x=x末x初0 xx1x2结果的正负仅仅表示位移的方向计算结果为正表示位移方向与正方向相同计算结果为负表示位移方向与正方向相反西单国家大剧院人民大会堂天安门天安门广场王府井长安街NAOB1.8km1.2kmOx/Km1.83.0解：王府井到西单 x1=03.0=3.0km方向向

4、西 西单到王府井 x2=3.00=3.0km方向向东变注意：负号只表示方向！不表示大小！解题规范三、标量和矢量： 1、标量 只有大小没有方向的物理量。2、矢量 既有大小又有方向的物理量。 用带有箭头的线段表示。箭头的指向表示方向，线段的长度表示大小。3、运算法则 标量算术法则 矢量平行四边形法则思考1：路程与位移有何区别与联系？思考2：位移可以为零吗？路程呢？思考3：位移的大小可以等于路程吗？思考4：位移的大小与时间有关吗？思考？巩固练习五、板书设计一、坐标系二、位移与路程1、路程 质点运动轨迹的实际长度。2、位移定义：物体在一段时间内位置的变化。表示：从初位置到末位置一条有向线段。箭头表示方向，线段长度表示大小。特点：与路

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