




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、专题2 角平分线的运用1. 如图D4-2-1,已知O是直线AB上一点,140,OD平分BOC,则2( )A 70B 60C 55D 45A2. 把一个平角分成三等份,两旁的两个角的平分线所成的角的度数为( )A 150 B 120C 90 D 60B3. 如图D4-2-2,OE是AOB的平分线,OD是BOC的平分线. 若AOB90,EOD60,则 BOC 的度数是( )A. 26B. 30C. 45D. 60BD5. 如图D4-2-4,在长方形纸片ABCD中,M为AD边的中点,将纸片沿BM,CM折叠,使点A落在点A1处,点D落在点D1处. 若130,则BMC( )A. 135B. 120C.
2、105D. 100C6. 如图D4-2-5,AOC为直角,OC是BOD的平分线. 若AOB57.65,则AOD的度数是( )A 12220B 12221C 12222D 12223B7. 如图D4-2-6,点O是直线AB上一点,OD平分AOC,OE平分BOC. 若COE等于64,则AOD等于_. 268. 如图D4-2-7,AOB60,OC是AOB的平分线,OC1是AOC的平分线,OC2是AOC1的平分线,OCn是AOCn-1 的平分线,则AOCn_. 9.如图D4-2-8,直线AB经过点O,OA平分COD,OB平分MON. 若AON150,BOC120. 求COM的度数.解:因为BOC120
3、,所以AOC180-BOC60. 因为AON150,所以BON180-AON30. 因为OB平分MON,所以BOMBON30.所以COM180-AOC-BOM180-60-3090.10. 如图D4-2-9,AOB:BOC:COD2:3:4,射线ON,OM分别平分AOB与COD,且MON90,求AOB的度数. 解:设AOB的度数为2x,则BOC的度数为3x,COD的度数为4x.因为射线ON,OM分别平分AOB与COD,因为MON90,所以COM+BOC+BON2x+3x+x6x90.解得x15. 则2x30所以AOB的度数为3011. 如图D4-2-10,已知AOB90,且BOC30,OM平分AOC,ON平分BOC. (1)求MON的度数;(2)如果已知AOB80,其他条件不变,那么MON_;(3)如果已知BOC60,其他条件不变,那么MON_;(4)从以上求MON的过程中你能看出什么规律?4045(4)分析(1),(2),
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年药剂学新挑战试题及答案
- Unit 1 Meeting new people 单元整体(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级下册
- 临床药学的研究方向与前景试题及答案
- 2025年公共卫生考试学习习惯培养试题及答案
- 第22课 防溺水教学设计2024-2025学年青岛版科学三年级上册
- 2025年教师资格考试教育哲学观念分析试题及答案
- 健康管理师考试学习氛围营造技巧试题及答案
- 个人学习记录2025年公共营养师考试试题答案
- 《第五单元·阅读2 江南》教学设计-2024-2025学年一年级上册语文统编版
- 2025年公共营养师考试复习方法介绍试题及答案
- 中医减肥课件教学
- 文化理解力培育的实践路径
- 学校白板打印机维修合同(2篇)
- 一封鸡毛信的故事课件
- 病历书写规范
- 基于自监督学习的图像增强方法
- 民生银行社招在线测评题
- 团购房实施方案
- 湘少版六年级小升初英语综合练习测试卷-(含答案)
- 高中生物选择性必修一2.3神经冲动的产生和传导
- 施耐德电气EcoStruxure:智能电网技术教程.Tex.header
评论
0/150
提交评论