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文档简介

1、 辉县市占城镇中心学校 文芳芳学习目标1.赏析雪景，分析感情2.了解什么是白描手法一、赏析雪景请找出湖心亭看雪里写雪景的句子，这景有什么特点？ “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。” “雾凇沆砀，天与云，与山，与水，上下一白。” “湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”写出了静寂的境界。描写西湖全景，设造了空旷、雪天一色、天地苍茫的境界，写出了雪中西湖的空洞感。运用比喻的手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱，与旷远苍茫的大自然对比，表现出人生之短暂，人之渺小的情味。二、学习手法枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远秋思“身材高大；青白

2、脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”； “穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有，也没有洗。” 孔乙己白描手法：抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。（作者只是利用白描手法对景物进行排列，勾勒出一幅“天涯游子图”。）阅读柳宗元的江雪体会它和本文在描写手法上的异同 湖心亭雪江雪写作手法白描烘托 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。三、分析感情1.天寒地冻之日却心怀雅兴，前往西湖赏雪景之人绝非常人，用文中一个字概括，哪个字？2.“痴”在何处？结合文中原句分析。痴痴行：雪夜到湖心亭看雪痴景：雾凇沆砀，上下一白，一痕、一点、 一芥、两三粒。 痴情：喜知己之乐 痴醉情自然三、分析感情1.作者写这篇文章的时候其实是清朝，而开头时间依然以明朝的崇祯年号记录时间。有何深意？2.湖心亭看雪表达了作者什么样的思想感情？写作手法湖心亭看雪江雪表达感情白描烘托清高自赏、超凡脱俗的情怀和对故国的思念。怀才不遇的孤独感 课文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象

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