重点小学图形面积求法专题训练

1、小学数学图形面积求法专题训练很多小学孩子在学习图形面积，尤其是组合图形面积求法时候，容易产生问题。很 多问题又无法解决，学习这部分的经验给予分享，希望能够对您有所帮助。小学涉及的面积公式量小的 圄快公工不U瞄啜对因形世仃诉”x- 、j | 1L识图技巧和方法方法/步骤 TOC o 1-5 h z 1|、r )I .I .* r1首先，审题，根据题意让孩子能够自己画出图形；如果题目中有了图形，就让孩 子先看看都有什么图形组成的，可以有几种分法。主要是锻炼孩子的图形识别能 力，不着急马上根据数据做题的。如下图的题目：22定可以数出来的第二妇百理方式.及 理，三部分结合数据就可以求出聿拧，接下来才让

2、孩子考虑面积求法问题，面积求法的思路通常是两个做加法还是做减法去求。一定让孩子有充足的思考时间两个正方形如图,求阴影部分面积例如上面的图形，孩子识别图形，很容易发现有正方形、三角形、四边形、多边节十正为琰如退，求帮小或分宜第2、不能直接利用公式的，可以考虑间接求。要么是分割、要么是补充，也就是1、可以直接利用面积公式的直接求可以进一步问问孩子每种图形有几个。3.3至此，孩子会发现问题的解决办法的。在指导过程中绝不能着急，一定让孩子有足够的思考时间。要让他知道图形是可 以用很多角度去看待的。当然孩子对基本图形的识别尤其是基本的公式是要有一 定基础的。通过必要的识图练习，孩子会更加喜欢上图形，从而

3、为接下来的学习提升兴趣。谢谢各位，仅供参考！希望多多交流教育孩子的经验和方法！END注意事项要有耐心，不能着急，识图是关键，公式是基础，喜欢是前提。指导时候要吃透一道题，可以多角度解决，不能贪求题量，更应注重质量！小 学面积 计算方 法训练小学 面积计算方法 训练二一个正方积是80平的面积差形水池的周围，环绕着一条宽方米，正方形水池的长方形被一线段分成形ABC28平方厘米，梯形中,BD=DF=FC BE=EA=若形ABC的面积是多少？角形如图求阴影部分的所示（单 面积？图中，平形ECB的四边形ABCD的边BC长10厘ABCD面积。在右图AFB比长方形角边EC长EFG的面积AB=8厘米,形EFD

4、ABCD的长为分别为所在右图所示的后，乘U下的梯形的面积边的中8厘米。已知阴大10平方厘米，面积是多角形和的上底长形部厘角BCABEDF分行剪去个宽为6厘影部分的面积CD=4 厘米,BC=6的面积大18平方厘? *ED长等腰直角部分是一个直角为36平方厘米，小学面积计,求训（阴影部为3厘米)底分 下O和图中长方形AEFD的面积是18平方厘米，BE长 米，求CD的长。如图，BD、 DE、EC的长分别是2厘 米，2厘米，F是线段AE的中点，三的高为4厘米，求三角形DEF的面米，4厘 角形ABC 积。12345678、1、2、知BD长是平方厘米厘米，DC长是3厘形 DEC面米， E是积是多少AD的中点，如果 ?ABD的面4、条线段5、6、7、下0C图中，有BD 7A 4长度已知角，那么分）的面1.2.3.4.5.6.7.8.1.2.3.4.5.6.7.8.右图中 等分点 倍？将右B C C ABC。形ABC是AC的中面积是角形ABC连结这些形ABC的各条边都延长点得到一新的面积是1 ,求梯形ABCD的上底是10厘米，下底是14厘米。又角形BCE和BEDF的面积相等，求角形DEF的面积。考答案：练一1196385.572301712