第二节血流的管道——血管 (6)

1、第二节 血流的管道 - 血管第四章 人体内 物质的运输学习目标：1、 学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3、 学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动目的要求 1.观察血液在血管内的流动 2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况材料用具 尾鳍色素少的活小鱼 、显微镜 、培养皿 、滴管、 棉絮讨论与思考1.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？2.管径最小的是什么血管？血液的流动情况有什么特点？动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的

2、血管。管壁厚、弹性大管内血流速度快。分布较深。特点将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁薄、弹性小。管内血流速度慢。分布有深有浅，通常看到的“青筋”就是静脉。有静脉瓣（能防止血液倒流）特点静脉静脉瓣连通于最小的动脉与静脉的血管。管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。管内直径小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢。数量最多，分布广泛。毛细血管意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换特点请通过血流方向及血液通过血管的方式判断血管的名称。血液流动方向示意图思考静脉毛细血管动脉医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗? 这是利用了静脉瓣

3、防止血液倒流的原理.输液时常采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液不能流向手臂,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手臂的静脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。 智力闯关难不倒我小小救护员 你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？ 1、判断不同类型的血管出血动脉出血血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。静脉出血血液呈暗红，血量较缓和毛细血管出血血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血2、根据不同的出血状况作出相应急救措施毛细血管出血动脉出血静脉出血先消毒，后用纱布或创可贴包扎用手按压出血血管 ，然后消毒，最后用绷带缠紧用手按住出血血管 ，然后

4、消毒，最后用绷带缠紧近心端远心端三种血管的结构与功能特点比较血管名称结 构管壁特点管内血流速度静脉较厚，弹性大较薄，弹性小非常薄，只有一层上皮细胞构成快慢最慢连接小动脉和小静脉的血管，是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。动脉功 能毛细血管分布特点较深处深处或较浅处全身各处心脏全身血液心脏全身血液我能行，我来答课堂练习 一、你会选吗？ 1、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应（ ） 、放大镜 、低倍显微镜 、高倍显微镜 、电子显微镜 2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（ ） A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络 3、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏 4、某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的 血管是( ) A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉 5、在下列几种血管出血后,能自然止血的是( ) A.动脉受伤出血 B.毛细血管受伤出血 C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血BCCDB6.静脉瓣的作用是( ) A.保护静脉血管壁B.防止血液倒流 C.加速血液的流动D.减少血液对静脉壁的压力 B7、红细胞并排不能通过的血管是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管