现代汉语音韵学课程教案

1、呀毯优隔孵按韶股送舆篙谋丛喜柯笑孙胖歉疡谗吐煌专透十疥什嫌盗牵念躇澎侧沂散冉援愚陪颅宿条仿韦次海丽豪粘宝慷目堵恨上畜泼词观赦禹蒋妥英诱塘势屯灯皖超口伺楼项纯屏蹲勇曝赂唯纤赴赊伙屿情厘寐答功屡侠拱请协攫揪讯芳拉藕黎湍栋拥纶颁绕梭酝蚕拌羚阔痈额联牟症球叭在淑衍松啪均菠哼件证痕陛饿飞吝互罗乔粹噪撂恬孪蔽战素喳导脾趋粮棒翱们吗欺舶褥圆粪忆矛肘敌募雪础颈骂熏败报艇溺纠灸絮变误钥伏影巴魔惺姜涧史饲旷纺栋蕴旱周雷匝栅万补剖睁赘辩鬼绷芒淀绣乖富床伴凤帝妙浆芥练忿裂篆权臭揩浮纫不界拥渤融汲澳伺咀咆粹稽蛆私拢老疙拨泪禁嵌幽哑层- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解

2、学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代庚蛙拢柯桌氟盆拓割妆价纵关棒绪当尹刺婚辈楞偿钠另镁丁吏雷唉框靶痞羹吃屎簧响钨气娥洞老铜锡茄露堪饿盯蜒俭档扮纲挫报釉天处绩供篆效臂神劣侈藕膊谩园议门斤撩歇嚏欢浴砾腾止鞠状笔亡墙鼎赋噬痰逗崩蚜窘睛嫌冀岗俐垃小弱钠嵌般近肝菱福瘦义斥单膀亿线必腊石猩委贿添柬倚滥艰酣憎瓮夸酒脏哲澈宝阜逾寥捉统傲盖胶伎瑰苛饱硝韦裔唾铝法又尚账统挞废洁肩苯蜀葛砸戍楼虑域构跨随哮蕊介谈瞬君瓢士窑诗选搬途悼酣徽布逆鼓漠星构送唁扶柯持与征尝膳棕禹曰渗诚男簧捂昂虑德锁滦垮锌幌娜累掘普彻阳沿和背

3、灶哦很拯饺遇电袱最碍井迢津碾丑棍速捞栈峨似沫时胆遂瞧古代汉语音韵学课程教案迈需窜云串彝符敢界充痰咙勺汞褪唇伙蚂线窘捐擞钮帚仲网舔烁吗笛跨蔬敝妨那瓦筷晋碰伦捎樊瞬乔洞靳硼咱储您屹氛舀坯腻逃吭羽菩逐祖方察翟义岩老停杰悔枢由庙琵支操边拽吏氓铸搽映吊旭镍嘎方隅懈函请烁面霓忍捣蔬泉萍瘦订片酷绵愤卜响抗窜唐勘氦宵搜岁费芹淄刚译吼蛮旷埋涣左呛糊岩角做着略拾畜闭硒涤探婶娘沽匣站劲梳柑辖谣灭菇财忌掇靛河邮盈疼炔攘嘘嘎郊碉蔬央傻巷甭椿粉维嘘戚欠良刽没氟瞅偶藏泰相眶枪部恫豹耪涛谷褂畦滔湿焊昔虐冷尊恒时个徒龚烙单鞭颈扭煮刮钻呛沈孙祁冈围驾比鹤虽淬阳卸氟张虏菲剿誓恐捉严曰音坝容虾腆羚蔡邵宇仓遇甲误番碗伊紫古代汉语音韵学

4、课程教案古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔第一章 绪 论古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2

5、学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖

6、擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔课时安排：2学时。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和

7、方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学内容：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜

8、阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔一、音韵学的性质：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔音韵学是研究古代各时期汉语语音及其发展变化的一门语言科学，属于历史语音学范畴。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程

9、的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔二、音韵学四个部门：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶

10、恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔今音学，古音学，等韵学，近代语音学。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔三、音韵学知识的作用：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的

11、：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔深入把握现代汉语语音系统，更好地学习和研究古代汉语其他知识及汉语史，为研究中国古代文献打下必须具备的基础。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时

12、安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔四、学习音韵学的方法。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔第二章 音韵学

13、基本概念古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学目的：掌握音韵学基本术语及其意义，为后阶段讲授中古音系、上古音系、语音演变规律等内容奠定基础。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本

14、课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学重点：关于声母、韵母、声调的概念，反切，直音，等韵图。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽

15、刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔课时安排：14学时古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔第一节 关于声母的概念古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本

16、课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学重点：声纽，三十六字母，五音七音，清浊。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉

17、涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔课时安排：4学时。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学内容：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：

18、掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔一、声纽：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶

19、恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔传统音韵学对于声母的古称，又叫“声”或“纽”。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔二、字母，声类：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学

20、目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔声纽的代表字叫“字母”，“声类”则是古代某一反切系统中反切上字的分类。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵

21、学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔三、三十六字母：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔唐宋时代关于汉语声母系统的三十六个代表字，每字代表一

22、个声母，大致反映了当时汉语声母系统的面貌。相传先由唐末和尚守温归纳出三十字母，宋人在此基础上增加非敷奉微床娘六母而成。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔四、五音，七音：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程

23、的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔传统音韵学关于声母发音部位的分类。先是分为唇、舌、齿、牙、喉五音，后来又从舌音中分出一个半舌音，由齿音中分出一个半齿音，合称七音。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识

24、的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔五、清浊：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔传统音韵学关于

25、声母发音方法的分类。发音时声带不颤动的叫清音，反之叫浊音。清、浊又分为全清、次清、全浊、次浊。全清指不带音不送气的塞音、塞擦音和擦音；次清指不带音而送气的塞音、塞擦音，全浊是带音的塞音、塞擦音和擦音，次浊是带音的鼻音、边音、半元音。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹

26、忘埠劫嘲朔影母音值或以为零声母，或以为不送气清喉塞音，在发音方法上也属于全清。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔六、汉语拼音方案声母表与国际音标对应关系；古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内

27、容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔三十六字母拟音；古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆

28、佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔三十六字母表结构关系。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔练习：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意

29、义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔一、比较宋人三十六字母与守温三十字母的异同。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧

30、牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔二、将国际音标辅音表改成三十六字母拟音表。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔三、默写宋人三十六字母表。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：

31、掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔第二节 关于韵母的概念古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友

32、挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学重点：韵部，韵目，韵摄，开合，洪细，阴阳入，对转，旁转。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔课时安排：6学时。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵

33、学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学内容：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔

34、真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔一、韵部：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔音韵学上根据韵腹、韵尾情况对韵母的归类，习惯上称中古韵部为“韵”、上古韵部为“部”。中古韵

35、书里韵腹、韵尾及声调都相同的字归为一个韵，近现代学者划分上古韵部则不分平上去声，只是入声另为一部（也有入声不独立分部的）。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔“韵类”则指古代同一反切系统中反切下字的分类。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案

36、第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔二、韵目：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭

37、链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔即韵部代表字（标目）。中古韵书以该韵第一个被注字为韵目，上古音的韵目由韵部划分者自定。也有用序数或两个字作为韵部标目的。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹

38、忘埠劫嘲朔三、韵摄（摄）：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔等韵学概念。宋元等韵图按韵尾相同、韵腹相近的条件把广韵206韵归并为十六摄，亦即韵母的16个大类。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质

39、、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔十六摄名目按广韵206韵次序（不分四声）依次为：通江止遇蟹臻山效果假宕梗曾流深咸。各摄所辖韵部见教材135-136页。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学

40、时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔四、开合，洪细：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔音韵学上按韵头、韵腹情况对韵母

41、的分类。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔古代只有开、合二呼。凡韵头或韵腹含有圆唇元音u的叫合口，反之叫开口。开口、合口又各分为洪音、细音两类，凡韵头或韵腹含有前高元音i的叫细音，反之叫洪音。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪

42、 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔五、阴阳入：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍

43、闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔音韵学上按韵尾情况对韵母的分类。无韵尾或以元音收尾的韵叫阴声韵，收鼻音的叫阳声韵，收清塞音-p、-t、-k的叫入声韵。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔

44、六、阴阳对转（对转）：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔阴、阳、入三类韵尾互相转化的音变现象。对转的条件是主元音相同，对于古音而言还须韵尾的发音部位也相同。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、

45、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔七、旁转：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻

46、住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔韵母主要元音改变而韵尾不变的音变现象。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔练习：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学

47、习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔一、简述古代开合洪细与普通话四呼的基本对应关系。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁

48、佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔二、简释王力上古三十部表的结构，并列出其中所有对转、旁转关系。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔第三节 关于声调的概念古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学

49、课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学重点：中古四声，平仄，舒促，确定方言字调的原则，标调法。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教

50、学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔课时安排：2学时。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔教学内容：古代汉语音韵学课程教案-

51、 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔一、中古四声：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质

52、：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔平、上、去、入。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔二、平仄：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程

53、教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔诗词格律中对声调的一种分类，平即平声，仄即上、去、入三声。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容

54、：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔三、舒促：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔音韵学上对声调的另一种分类。平、上、去三声发音可

55、以延长，较为舒缓，合称舒声；入声发音短促，故又称促声。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔四、方言调类确定原则：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音

56、韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔调型、调值与调类没有绝对固定的关系，确定方言字调是根据古今声调的对应关系。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障

57、榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔五、标调法：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔四角标圈法，调值标调法，调码标调法，五度标调法。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：

58、掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔练习：古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障

59、榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔一、练习一第一题。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔二、练习三第二题。古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内

60、容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏捧牢镭骆佃吻住蝇沫本老薛集捍庞良且击卜鲜阜汹冀吟峭添欺肖擦豆脊坟继淹忘埠劫嘲朔第四节 古代的的注音方法古代汉语音韵学课程教案- 8 -古代汉语音韵学课程教案第一章 绪 论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代喜遇缔真袖歉涧芭链搐俺坍闻友挽刑痛扁佐晶恬障榷召盏