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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言活动录音机教案反思 活动目标： 1、通过学念儿歌，使幼儿熟悉并记住目的字，丰富幼儿的词汇量。2、通过嬉戏活动，培育幼儿认字的爱好。3、理解儿歌内容，丰富相关词汇。4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、进展幼儿思维和口语表达力量。活动预备：水果图圈、录音机挂图活动重难点：重点：熟悉目的字难点：记住目的字活动过程：一、观看图片1、 看看，今日老师带来了什么2、 图上画了什么3、 你用过录音机吗在什么时候用的录音机二、学习儿歌1、 今日我们要学一那么儿歌，儿歌的名字叫录音机。2、 老师念儿歌3、 我们今日学的儿歌叫什么名字啊4、 有没有谁听清晰了，儿歌中录音机是怎么

2、唱的写字、认字5、 儿歌中的我家有台什么东西啊写字、认字6、 录音机能干什么写字、认字三、嬉戏：认字1、 老师这有很多的水果，看看都有些什么呀2、 现在啊这些水果要和字宝宝交伴侣了，看看谁先跳出来了3、 苹果一跳就跳到了这里，看看它和哪个字宝宝成为好伴侣了先集体念再个别念4、 生梨一跳就跳到了这里，一起告知我它和哪个字宝宝成为好伴侣了先集体念再个别念5、 桃子、葡萄、菠萝同上6、 看看黑板上是不是有很多的水果了接下来，我们来玩一个采水果的嬉戏，我要请坐得好得小伴侣上来采水果，下面的小伴侣看看他采的对不对。四、分组活动我们每个组都有6个小伴侣，现在请在自己组里找坐在你旁边的小伴侣，和他成为好伴侣。然后请你将黑板上的这些字读给你的好伴侣听，再请你的好伴侣读给你听。五、学念儿歌1、 跟读儿歌，老师读一句，小伴侣读一句，要求伸出手指跟着老师的棒子，边读边指。23遍2、 请小伴侣和老师一起读儿歌，要求边读边指。23遍3、 请个别幼儿读儿歌。4、 以小组为单位，请幼儿将儿歌念给其他小伴侣听，老师进行个别指导。活动反思：纲要指出：幼儿的语言是通过在生活中乐观主动地运用而进展起来的，单靠老师直接教是难以把握的，教室应充分利用各种时机，引导幼儿乐观运用语言交往。在本课内容中，通过老师引导幼儿

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