第一节　绿色植物通过光合作用制造有机物 (2)

1、绿色植物的光合作用和呼吸作用复习学案第一部分 知识梳理知识点一 绿色植物的光合作用1、光合作用的发现史（1）海尔蒙特实验结论：使植物增重的物质是 。（2）普利斯特利实验结论：绿色植物能够 空气。（3）后来科学家证实植物的光合作用能够释放 ，吸收 。2、光合作用的概念：绿色植物通过 ，利用 ，把 和水转化成储存能量的 ，并且释放出 的过程。3、光合作用原理在农业生产上的应用：要提高农作物产量，在栽培时，既不能 ，也不能 ，应该 。知识点二 植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念：细胞利用 ，将 分解成 ，并且将储存在 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2、特殊的情况下，细胞中的有机物

2、没有氧的参与也能分解，但是分解的不彻底，释放的能量也比较少。3、呼吸作用的应用：农田适时松土、排涝都是为了 农作物根的呼吸作用，利于生长。贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧的浓度，贮藏粮食要保持干燥和低温，都是为了 呼吸作用的强度。知识点三 绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用1、绿色植物通过 作用，能不断消耗大气中的 ，又将 排放到大气中，对维持生物圈中 的相对平衡（简称碳氧平衡）起到重要作用。2、要维持生物圈中的碳氧平衡，一方面应当保护现有森林，并大力 ；另一方面，要开展国际合作，减少 的排放。第二部分 重难点突破1、写出相应的反应式光合作用： 呼吸作用： 2、光合作用与呼吸作用的区别比较内容

3、光合作用呼吸作用条件在_下才能进行有光无光都能进行场所含有_的细胞所有的活细胞，主要在_ 中原料_和_和_产物_和_和_物质变化_有机物_有机物能量变化_能量_能量第三部分 习题巩固 【例1】下列有关光合作用的叙述中，正确的是 （ ）A.光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐B.光合作用制造的有机物主要是蛋白质C.几乎所有生物的能量来源于光合作用D.有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用【例2】下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）A、合理密植，使作物的叶片充分地接受光照B、增加光照强度，提高光合作用效率C、降低夜间温度，减少有机物的消耗D、大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳【例

4、3】如左下图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水滴的移动方向是（）A不移动 B向左移C向右移 D先向右移，后向左移 例3 图 例4图【例4】右上图表示某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图： 是 ，是 ， 是 ， 是 。（2）若此图为呼吸作用示意图：是 ，是 。（3）若此图为蒸腾作用示意图： 则图中数字所指的物质是 。（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种， 夜晚进行的有 种。【巩固训练】1、植物体的任何生活部位都能进行光合作用。（ ）2、昼夜温差大的

5、地区，所结的西瓜大而甜，其原因是白天光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，分解有机物少。（）3、在植物细胞中，将无机物转变成淀粉等糖类的场所是（ ）A液泡 B细胞质 C叶绿体 D细胞核4、用实验证明光合作用需要叶绿体时，应选用的试验材料是（ ）A全绿色的叶 B有白斑或白色条纹的叶 C不含叶绿体的叶5、欲提高温室蔬菜的产量，下列措施不正确的是 （ ）A合理密植 B白天提高室温，夜间降低室温C增加氧气浓度 D适当增加二氧化碳的浓度6、在正常情况下，用发黄的天竺葵叶片作实验材料，用酒精脱色后，加入碘液，叶片不变蓝，说明光合作用没有正常进行，原因是缺乏（ ）A水 B二氧化碳 C光照D叶绿素7、夏天的中午光照最强，光合作用反而不强，原因是（ ）A破坏了叶绿素 B叶片萎蔫 C叶蒸发水分太多 D气孔关闭8、关于呼吸作用的说法，不正确的是（ ） A活细胞都能进行呼吸作用 B呼吸作用释放出的热量，是植物生命活动不可缺少的动力C呼吸作用在有光和无光条件下都能进行 D呼吸作用为光合作用提供了原料9、下图表示棉花在晴天各时间里吸收或放出二氧化碳总量的曲线图。请根据图回答：（1）在6时，二氧化碳吸收和释放的总量为0，这说明 。（2）在单位时间内，有机物积累最多的是（ ）A 4时 B 6时 C 10时 D 12时（3）呼吸作用超过光合作用强度的时间