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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言活动动物我们的朋友教案反思 活动目标： 1.通过看看、讲讲，认读汉字犀、鸵、嘴、豹，并分析字型特点，产生对汉字的爱好。 2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了解它们的根本特征。3.懂得动物是人类的伴侣，要珍惜和保护它们。4.大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。5.进展幼儿思维和口语表达力量。活动预备：1.课件、电脑、图片、字卡。2.跳跳棋、接龙数套、动物图书假设干本、五角星假设干枚。活动过程：一、导入活动，引起幼儿的爱好，复习学过的字词。1.课件中播放各种动物的声音师：听，这是什么声音幼儿倾听你听到了什么声音出示森林画面：原来，

2、这儿是一片动物的乐园，淘气的小动物和小伴侣做起了捉迷藏的嬉戏，我们一起去找找看有些谁呢复习汉字词：孔雀、大象、马、狮子等。2.师：原来是这些可爱的小动物。刚刚它们跟我说为了欢迎你们的到来它们可是细心为你们预备了一份礼物，猜猜看会是什么二、以书的形式引出犀牛、鸵鸟等四种动物的图片和汉字。1.师：我们一起来看看究竟会是什么呢出示书的画面哇，原来是一本精致的图书，翻开看看书上写了什么翻开书2.师：是种美丽的小动物，它是谁，你熟悉吗幼儿答复让我们来看一看、听一听它究竟是什么呢播放录象它叫什么，你听出来了吗原来它的名字叫鸵鸟念汉字，它可是世界上最大的鸟，瞧它有着长长的脖子长长的脚。一起念一遍鸵鸟。我们再

3、一起来看看鸵鸟这两个字宝宝有什么特殊的地方。都有一个鸟字鸵鸟的鸵它的左边也有一个鸟字，鸵是一个左右结构的汉字。3.依次熟悉巨嘴鸟、犀牛、豹这几种动物，认读汉字嘴、犀、豹，并分析字型。4.师：小动物送给小伴侣的这本书上原来都是一些你们喜爱的动物，你们兴奋吗那就让我们再来熟悉一下它们吧。出示全部的动物画面，认读全部汉字。5.师：老师把全部的图片都藏起来，看看你们还熟悉这些字宝宝吗认读汉字6.嬉戏下雨了。请小伴侣将汉字宝宝送回到相对映的小动物的家躲雨。师：你们都正确的把小动物送回到了自己的家，小动物们向你们说声：感谢你们，小伴侣！不用谢7.师：小动物是我们小伴侣的伴侣，你们喜爱它们吗喜爱所以我们要珍惜和保护它们，让它们成为我们永久的伴侣，对吗三、幼儿去森林休闲屋进行嬉戏活动。师：刚刚我听小动物们说森林里有个森林休闲屋，里面有很多好玩的嬉戏，有跳跳棋，有接龙，还有很多好看的图书等，你们想去玩吗想那就让我们去尽情地玩吧。幼儿分散嬉戏。活动反思：在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有方案地进行培育

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