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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班游戏气球跳舞教案 活动目标： 1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。2、能遵守嬉戏规章，体验角色扮演的欢乐。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。活动预备：1、气球两个。2、气球、小鸟、老鹰的胸饰假设干。3、音乐、PPT课件。活动过程：一、情景导入：(老师让幼儿观看气球跳舞，激发幼儿的学习爱好)今日老师带来了伴侣(出示气球)气球宝宝最喜爱跳舞了，气球是怎样跳舞的牵动气球飘动，或上下、或左右、或转圈，幼儿随气球做仿照动作。二、听节奏，仿照学习：

2、1、你们是怎样跳舞的幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。每个孩子都是一个气球宝宝，气球宝宝来跳舞了。气球宝宝带上兴奋的心情，好看的舞蹈要跳舞了。总结还有什么好看的动作，如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。2、提问：气球宝宝快乐时从哪里看出来。气球宝宝快乐时又有好伴侣来了。(播放课件)小鸟飞来了。请幼儿仿照小鸟飞。小鸟要与气球一起跳舞。幼儿分两组，一组扮气球，一组扮小鸟，随音乐做动作，小鸟与气球一起跳舞。3、听，又有谁来了播放音乐，老师提问：猜猜是谁来了之后播放课件：老鹰飞来了。提问老鹰来了气球会怎样(被捉破)。请幼儿仿照气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰，幼儿扮气球演示一遍，再请一幼儿扮老鹰，其余幼儿扮气球。聪明的气球是不会被啄破的，应当怎样做提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。三、分角色，玩嬉戏，渗透学习：1、老师带着幼儿玩嬉戏，提示幼儿各个环节应留意的问题(老鹰捉气球时，坐回凳子上的气球是不会被捉到的)2、幼儿自由选择嬉戏角色，玩嬉戏。3、深化嬉戏：气球跳舞。听音乐说一说发生了什么故事，老师讲解嬉戏规章。4、播放音乐和课件，幼儿一起做嬉戏。(老师指出幼儿嬉戏中错误的做法)嬉戏反复进行。四、老师小结:表扬鼓舞在嬉戏中遵守规章的幼

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