企业与公司制度教案

1、企业与公司制教学目标：通过本课时的复习，使学生明确企业的含义、作用，在公 司的类别中区别股份与有限责任公司，从而到达 真正理解和应用股份制是公有制的重要实现形式。教学重点：公司是企业的一种重要形式教学难点：正确认识股份制教学方法：比拟 联系 讲解式教学用具：投影仪教学过程：复习总结第二课的内容（教师总结）从市场的含义引出市场主体，再引出企业是是最重要的市 场主体。1、 企业的含义企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服 务的经济组织。（举例说明）企业是最重要的市场主体。那么，在社会经济活动中的作用是什 么？学生看书P.68-70总结企业的作用是什么？同时要求学生思考： 这些作用

2、与企业的含义、地位及市场竞争有哪些关系?最后，师生共同完成这一问题。2、企业在社会经济活动中的作用：首先，企业作为国民经济的细胞，是市场经济活动的主要参加者。其次，企业是社会生产和流通的直接承当者。再次，企业对整个社会经济的开展与进步有着不可代替的作用。从一定意义上讲，企业素质的高低、企业是否适应市场经济开展 的要求，直接关系着国民经济状况的好坏和社会的长治久安。（可以 点出下一节要复习的内容一国有大中型企业是国民经济的支柱）企业的地位和作用都是极其重要的，但是企业并不是可以随便建 立的。要建立一个企业，必须具备一定的条件，履行一定的程序和手 续（学生看书找出来即可）企业法人依法成立的，有必要

3、的财产、有自己的名称、组织机构和场所能够独立承当民事责任的经济组织，就是企业法人在众多企业中，需要重点掌握的是企业法人。用图示法让学生区别：法人与自然人法人与企业法人企业法人与非企业法人法人法人自然人企业法人,非企业法人（以盈利为目的）（不以盈利为目的）刚才复习的企业、及企业法人，都是为公司制作准备的。市场经 济在数百年孕育和开展过程中，逐步形成了公有制这种重要的企业形 式。那什么是公司呢？公司的含义公司是依法成立的，由法定数额股东所组成的，以盈利为目的的 企业法人。用投影仪来帮助学生理解公司的含义。股 份 有 限 公 司5、公司的种类有限责任公司用投影帮助学生区别两种公司的类型：区别与联系。

4、再指出股份的组织形式（投影）学生思考？（1）公司是最早出现于什么时间、地点大致经历了怎样的开展历程？（看课本）（2）实行股份有哪些好处？（从资金周转、风险承当、管理、受益方式等方面考虑）（教师总结）6、正确认识股份制（1）股份制是社会化大生产开展的产物。资本主义可以利用，社会 主义也可以利用，不能笼统地说股份制是公.有还是私有（2）认识股份制的性质，关键是看它附属的社会基本经济制度的性 质，看它的控股权掌握在谁的手里（3）在社会主义条件下，如果国家和集体控股，它就具有明显的公 有性，有利于扩大公与资本的支配范围。7、股份制是公有制的主要实现形式让学生联系已学过的知识。即：公有制的实现形式是多种多样的。加深理解股份制是公有制的主要实现形式举例：工业企业的股份制改革商业银行中正在进行的股份制改革课堂小结：本节课复习了企业与公司制，要求大家着重把企业、 企业法人、公司、及公司中的股份玮穿成一条线去掌握。 重在理解和应用当今的实际问题：股份制是公有制的主要