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文档简介

1、艾滋病病人的护理教材1教学目标2重难点3教学方法4教学过程5说课思路教材1教材分析学情分析中职学生抽象思维能力较弱形象思维能力较强能接受新知识、理论、观点教材1教学目标2知识能力情感了解艾滋病的定义、流行趋势、临床表现。掌握艾滋病的流行病学特征和预防措施。学会如何预防艾滋病。应用所学知识对周围人群进行宣教。形成对艾滋病病人的正确态度，培养对自己、他人及社会的责任感。教学目标教材1教学目标2重点、难点3重点难点艾滋病的流行病学特征。形成对待艾滋病及艾滋病病人的正确认识。重点、难点教材1教学目标23教学方法4重点、难点教学方法案例、图片、讨论等教学手段多媒体教学教学方法教材1教学目标23教学方法4

2、教学过程5重点、难点升华情感获取知识明确目标 引出课题四个教学环节 环节1 创设情境，问题导入。究竟是什么夺走了他们年轻的生命？环节2 出示目标，明确方向。版块一知识驿站教学核心内容环节3 探究合作，获取新知。版块二典型案例 版块三头脑风暴版块一：知识驿站定义发病机理临床表现检测方法 版块二：典型案例讲述一个家庭的悲剧讨论：哪些途径可以传播艾滋病？父亲（因输血感染） 母亲（性接触传染） 儿子（母婴传染）版块三：头脑风暴哪些途径会传播？哪些途径不会传播？ 饮食、餐具握手蚊虫叮咬交通工具磁卡、纸币、电话书籍、办公用品共同浴缸、马桶拥抱、接吻咳嗽、喷嚏游泳非传播途径日常交往不会感染HIV版块三：头脑风暴“四字”预防措施: 远离“血、性、毒、针”版块三：头脑风暴环节4：拓展升华，布置作业。课后作业：1.请完成一份宣传简报：艾滋病2.请向周围人群（2-3名亲人或朋友）宣教艾滋病的防护知识。爱的奉献板书设计定

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