泉水教学课件教学课件制作_第1页
泉水教学课件教学课件制作_第2页
泉水教学课件教学课件制作_第3页
泉水教学课件教学课件制作_第4页
泉水教学课件教学课件制作_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、泉水教学课件教学课件制作泉水教学设计与反思教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会泉水的无私奉献精神。教学重难点：了解课文内容，体会泉水的无私奉献精神。教学用具：小黑板、生字卡片教学程序：一、导入同学们你们还认识这个字吗？（卡片出示泉字），给他组个词，用组的词说句话。（教师板书课题泉水）我们这节课继续来学习第 5 课泉水。二、巩固生字老师这儿还有几个字，咱们来开火车识字行吗？注意开火车的人给每个生字组词后，再领着大家读一遍。三、过渡同学们认字的水平真高，老师相信大家读书的本领也很 高。四、有感情地朗读课文下面请大家有感情的朗读课文，如果遇到你喜欢的就多读几遍。你有喜欢

2、的吗？请站起来读一读，要让别人听出来你喜欢。五、学习课文内容1、出示小黑板：读了课文，你知道泉水流过哪里？遇见了谁？说了什么？请你用横线在课文中划出。教师根据学生的回答进行板画。2、这几段课文写得真美，老师想和同学们一起读一读，好吗？老师引读 2-5 段的前半部分，学生读后半部分。3、第六段也很美，咱们男女生一起来进行比赛朗读，行不行？大家看看这里出示小黑板：很多很多很清很清很甜很甜很美很美的泉水给大家做了那么多的好事，你们喜欢他吗？大家来夸一夸泉水怎么样？学生夸夸泉水。六、升华看看泉水，想想自己，你又为周围的人做了哪些好事？大家一起来说说吧？学生说一说。七、积累学了这一课，老师记住了这课有不

3、少的好词好句，如静静的山谷，清脆的歌声，你呢？请大家读读课文，一会儿给老师说说，好吗？学生进行词语积累。学生把好词好句抄在日记本上。教学反思：对于低年级的学生来说，生字的学习是教学中非常重要的一部分。因此，我便在第一课时的基础上，设计了生字巩固这一个环节，目的是让学生对本课的词语有个再次熟悉的过程。课文朗读是每一个语文教师、每一节语文阅读教学必须重视的。在本节课上，我有意识地加重了这一训练，而且泉水这一课语言优美，富有节奏感，非常适合进行有感情朗读。课堂上，我进行了多种方式的朗读训练，真正让学生从读中理解了课文内容。对于让学生体会泉水无私奉献精神这一重点，相对于二年 级的同学来说，有点难度。它不能单单进行说教，因而我在教 学前，思考再三，决定让学生来夸夸泉水、夸夸自己，从而实 现这一教学目标。语言的积累是我在本节课上有意安排的，因为我认为语文教学

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论