四年级下思想品德导学案2.2天涯若比邻_冀教版_第1页
四年级下思想品德导学案2.2天涯若比邻_冀教版_第2页
四年级下思想品德导学案2.2天涯若比邻_冀教版_第3页
四年级下思想品德导学案2.2天涯若比邻_冀教版_第4页
四年级下思想品德导学案2.2天涯若比邻_冀教版_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.*;年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2019.1-2019.2总课时14授课时间学习内容第二单元 第二课 天涯假设比邻一学习目的理解通信的开展，知道现代通信的种类，学会合理选择通信方式。学习重点体验通信的开展，感受科技的开展、社会的进步。学习难点感受到信息时代的降临，给人们生活带来的改变，使学生热爱生活。学习准备学生课前调查古时候、以及爷爷奶奶小时候人们的通信方式。 集体备课二度备课导学过程温故互查社会 科技在开展， 、电视、电脑把我们与多姿多彩的世界联络在一起，信息给我们的生活带来哪些变化？设问导读1.地球为什么成为了一个“小小的村落2.传统的通信方式有哪些，如今的通信方式又有哪些

2、？3传统的通信方式为什么会被如今的通信方式所代替？导学过程4、听感人故事，体会如今的通信方式发挥的宏大作用。稳固练习什么是微波接力通信？它有什么作用？拓展延伸通信方式的迅速开展让我们的眼界越来越宽了，让我们的世界仿佛越来越小了，现代通信拉进了国与国的间隔 ，人与人的间隔 ，使人们可以互相理解、互相合作，使社会形成一个丰富多彩的整体。让我们充分利用这些通信工具，使我们的生活更精彩，更多的去关心和帮助全社会需要关心和帮助的人！板书设计天涯假设比邻通信电视、 、网络-“地球村导学反思年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2019.1-2019.2总课时15授课时间学习内容第二单元 第二课 天涯假设

3、比邻二学习目的理解过去通信不畅给人们带来的灾难，知道现代通信为人们带来的福音。学习重点通信与人们生活的联络。学习难点通过认识现代通信的变化。学习准备口哨 铜锣 大鼓 手机 集体备课二度备课导学过程温故互查1、传统的通信方式有哪些，如今的通信方式又有哪些2、什么是微波接力通信？它有什么作用？设问导读阅读39-41页的内容，过去人们怎样传递信息，有哪些缺点?爸爸小时候的通信工具是怎样的?如今的通信工具如今又是怎样的?汇报点拨P39页的图片表现的是爷爷小时候，人们靠锣声传递信息，遇到急事发电报要跑很远的路，说明那时候通信方式的不便和落后。导学过程4、P40的图片，表现得是爸爸小时候，已经用 来传递信息，人们获得信息的速度快了，因此防止了很多损失。5、P41的图片，讲述了一个农家通 的故事，表现了通信事业开展后，农民发家致富的喜悦心情。6、P42的图片，反映了现代的通信方式。稳固练习1、现代通信技术的开展，拉近人们的_,增进了人们之间_，地球称为一个“小小的村落。2、传统的_、_和_,正部分地被E-mail、手机等现代通信手段代替。3、_使我们偏僻的山村也可以收到中央电视台节目。4、过去，人们天黑了就睡觉，如今，家家有了_,在家就可以_天下大事。拓展延

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论