社会调查报告格式范文doc

1、社会调查报告格式范文篇一：社会调查报告范文、格式社会主义新农村建设调研报告调查时间： xxxx 年 x 月 x 日调查地点： xx 镇调查对象（印章） ：调查目的：大力发展县域经济是建立社会主义新农村的关键，只有发展县域经济，才能从根本上提高农民的生活水平，才能使广大农民群众走上富裕之路，建立社会主义新农村才能成为现实。为了了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题，我镇于近日就当前社会主义新农村建设情况进行了专题调研。现将此次调研的情况报告如下：一、基本情况和取得成效xx 镇辖 12 个行政村，农业人口 xxxxx 多人，农村劳动力 x.x 万人。 改革开放以后， 尤其是近年来， 随着

2、国家和省、市、区政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大，各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实，极大地调动了农民发展农业生产的积极性，农村经济稳步发展，农民生活水平显著提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育发展加快，农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。（一）农村经济稳步发展，农民收入逐步提高深入落实中央x 号文件精神，积极探索农民增收良策，农业农村经济实现较快发展。xxxx年全镇GD宏、量xx亿元，增长x ，其中农业总产值实现x. xx 亿元，增长xx 。全镇粮豆薯总产x. x 万吨，粮食单产 xxx 公斤。经济作物种植面积达 x. x 万亩，占耕地面积

3、的 xx 。日光温室发展到xx51 栋，面积 x. xx 万平方米，普通蔬菜大棚 xxxx 个，面积 xx. x 万平方米，年产蔬菜x. xx 万吨以上。畜牧产值实现 x. xx 亿元，比上年增长xx 。 xxxx 年向县内外输出劳动力 xxxx 人（次） ， 创收 xxxx 万元， 农民人均增收xxxx 元。城乡居民收入稳步增长， xxxx 年城镇居民人均可支配收入达到 xxxx 元，比上年增长x ；农民人均收入达xxxx 元，比上年增长 xx 。实行村财镇管，严格履行财务审批手续， 农村经济管理水平加强， xxxx 年化解债务 xxx 万元，没有发生新的债务，农民政策性负担为零。（二）基础

4、设施逐步改善，生活环境不断优化在国家政策和省、市、县政府的大力支持，积极争取国家政策和项目，组织实施了林业生态建设、农网改造、人畜饮水改造、镇村道路建设、镇村环境整治等一批基础设施项目建设， 农村基础条件进一步改善。 全镇村屯公路xx 公里， 实现了村屯道路畅通；农村计生、广播电视村村通工程稳步推进；生态保护、农电网改造等公共服务事业和公共基础设施建设取得明显进步。科教文卫等各项社会事业发展迅速，建立了突发公共卫生事件应急机制、医疗救治和疾病预防控制机制。移动电话、计算机开始进入农户家庭，扩大了农户接受外界信息的能力和渠道，农村居民的信息化水平不断提高。农村居民文化生活水平不断得到新的提高，农

5、民自编自演开展文体活动，县镇组织的科技、文艺下乡活动，丰富了群众的业余文化生活。（三）科技教育加快发展，农民素质不断提高随着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高，逐年加大了对教育和科技的投入，中小学校舍、农业信息网络、电化教育设施建设发展较快。目前，全镇共有x 所中学、 xx所小学，实现了区级标准化学校。不断加大对农民科技培训力度，组织实施了跨世纪青年农民培训、科技入户、阳光工程等科教工程，每年培训农民达x 万人次以上，培养一大批农村科技能人。广大农民积极学用新型科技，农用新科技在农村得到广泛普及。（四）民主法制不断健全，基层组织进一步加强在国家加强民主法制建设的大环境下，广大干部群众法律意

6、识法制观念普遍增强，以宪法为核心，农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普及，依法建制、以制治村、民主管理、民主监督的工作格局逐步形成。 xxxx 年在全镇 x 个村实行了村干部直选制度，全面推进了村党支部“两推一选” ，一批懂科技、会经营、 善管理、 讲奉献、 有知识的农村能人、 致富能手进入 “两委”班子，村党支部书记与村委会主任实现“一肩挑” ，两委成员交叉任职，农村干部队伍整体素质有了较大的提高。在全镇“两委” xx 名干部平均年龄为 xx. x 岁，大专以上文化 x 名， 高中、 中专 xx 名， 全面建立和推行了村务公开、民主管理工作机制。先后出台了

7、xx 镇村务公开、民主管理规范化建设标准 ，在指导全镇村务公开活动中，实行“五统一” （统一内容、形式、程序、时间、建档） ，做到“三为主” （村务公开以村“两委” 、监督小组、镇农经中心为主） ，突出“一个重点” （以财务公开为重点） ，把群众关心的事情全部公开，村中重大问题向人大代表、村民代表征询意见，将财务公开延伸到村民小组，使村务公开、民主管理工作逐步走向规范化、制度化的轨道。综上所述，可见我镇社会主义新农村建设取得了可喜成绩，大多数村与过去相比有了很大变化，但是与 社会主义新农村 的要求还有很大差距，制约农村经济繁荣、社会稳定发展的因素依然存在，社会主义新农村建设任重道远。二、主要困

8、难和突出问题（一）农业生产力水平低下我镇的农业总体上还是粗放生产，加工能力低，产业化 经营尚处在初级发展阶段。在农作物种植和畜产品养殖过程 中，更多地追求数量的增长，不注重质量的提高，更忽视了 品牌效应，盲目效仿和低水平发展，且多以零散种养为主， 尚未形成规模效应和集约效应。与此同时，农产品加工大多 停留在初级生产、加工上，精深加工很少，因而农产品科技 含量低，附加值不高，竞争力较弱。止匕外，农户与加工或营 销企业没有结成真正的利益共同体，合同不规范，订单屡约 率较低。农村合作经济组织功能作用有待增强。我镇农村专 业合作经济组织规模小，功能单一、结构分散，辐射力不强, 推广型、农产品加工型和综

9、合服务型专业组织协会制度不健 全，内部管理不规范，政府协调成立的多，农民自发组建的 少，多数会员不缴纳会费，财政专项资金扶持助推力弱化。 协会活动开展不正常，带动力不强。虽然国家和地方政府制 定一些相应的扶持政策，但其性能、地位和作用以及与其他 经济组织、与地方政府的关系等问题没有明确的界定。（二）农村投入严重不足免征农业税后，我镇农村的基础财力巨减， 财政“缺口, 大，加之各村历史上形成的债务都很大。省、市、县下拨的 转移支付无法维持镇、村组织机构运转所需财力。农村基础 设施和农业生产条件改善投入严重不足。调查显示，由于受 农村基础设施投入不足瓶颈制约，部分行政村的农田水利建设和土地治理根本

10、无法开展，导致农业抗风险能力薄弱。（三）农村劳动力素质偏低当前，绝大多数农民的素质不容乐观。突出表现在：农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距甚远。在思想素质方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神；同时缺乏诚信意识，在产业化经营中常有违约等不守诚信行为出现。在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低。 xxxx 年农村劳动力中， 小学及以下文化程度占xx%,初中文化程度占xx%,高中以上文化程度仅占xx%。由于农民科技知识低下，对新事物、新技术缺 乏认识，从而阻碍了接受新事物、学习使用新科技的能力。在技能素养方面，具有

11、一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。在道德素质方面，赡养父母、尊老爱幼等传统美德有滑坡趋势，关心集体、热心公益等集体主义观念正在逐步淡化，赌博、封建迷信等不良社会风气有抬头的趋势。（四）农村社会事业建设滞后我镇农村总体上的医疗卫生、科技、文化、教育、社会保障等各项社会事业发展水平普遍较低。农村医疗条件差，医疗水平低，农民生一场大病往往意味返贫。同时农村医务人员水平低，医疗卫生状况令人担忧。科技文化投入不足， 底子薄、基础差、人才缺、资金少、设施差的状况未从根本 上改变。绝大多数的村已没有文化活动室和相应图书，缺乏 多种形式的

12、文化活动和体育活动，县镇没有稳定的公共财政， 对社会保障的投入严重不足，最低生活保障制度，养老保险 和医疗保险制度尚未开展，农村弱势群体保障体系薄弱。（五）基层组织建设仍然薄弱。随着农村改革的不断深入，农村基层广大党员、干部难 以适应新时期农业和农村经济发展的新形势、新要求，主要 表现在以下几个方面：一是创新意识不强。多数农村党员、 干部沿袭于传统工作思路，习惯于行政命令式的工作方法， 思想僵化、工作被动、疲于应付。二是带领群众致富本领不 高。目前，一些农村干部科技文化素质偏低，对新时期农业 发展由现的新情况、新问题束手无策，发展农村经济的能力 不强，发展的路子不宽，工作方法不多，在群众“盼富

13、”面 前力不从心。三是工作作风不扎实。服务意识不强，缺乏对 农村工作的热情和对农民群众的感情，做“撞钟和尚”、做“太平官”。四是村级集体经济相对薄弱。村级组织难以正常发挥作用，部分村没有集体经济收入，正常的办公费用都 依靠转移支付来维持，因此村级组织作用无法发挥，村党组 织及村委会的凝聚力、战斗力、号召力随之减弱。同时由于 包产到户后以家庭为单位的农村经济发展，也致使了无人关心集体事业的现象的产生，村委会虽实行村民自治，但一些政策、规划在本村因无力参与支持而无法实施。五是农村村民自治工作发展不平衡。村务公开不及时，财务公开内容不全面，无明细帐，当地群众有意见。六是农民的法治意识淡薄。农村法制建

14、设相对滞后，法律在调整和化解社会矛盾、维护公民合法权益过程中，未能发挥应有的作用，农村社会法治文化的程度不高，在一定程度上影响了经济和各项社会事业的发展。三、发展思路和几点建议党的 xx 届 x 中全会明确提出： “建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地加以推进。 ”就 xx 镇实际情况而言，建设社会主义新农村的当前思路可理解为：努力推进和实现农村的农业产业化、农民知识化、村镇文明化、保障社会化和管理民主化。农业产业化：加快农业结构调整，鼓励发展适度规模化经营，重点发展农村经济合作组织，实现家庭经营和联合组织

15、经营的优势互补。努力培育农产品加工龙头企业，引导企业与农户建立风险共担、利益共享的联接机制，提升农业产业化水平。加快农村劳动力转移，努力在二、三产业上拓展农民增收空间，增加农民收入。农民知识化：大力发展农村义务教育，加大对农民科技 文化知识教育和免费的实用技术培训，让他们能掌握一项致 富的技术，加大对外由务工农民的职业技能培训，开发和充 分利用农村劳动力资源的潜力，加强对农民应该掌握的经营管理知识的教育， 培养由“有文化、懂技术、会经营”的高素质的新型农民。村镇文明化：积极推进农村的“四改”（改环境、改容貌、改卫生、改观念），加大对农村公路、农电网、电视网、 电话网等基础设施建设投资，改善镇村

16、环境；编修村镇规划,推进现代化村镇建设，改变农村面貌。采取推行农村饮水改 造、发展户用沼气、实行人畜分离和垃圾集中处理等措施， 改善农村卫生状况；改变传统观念，提高农民发展循环经济 和生态保护的意识，树立良好的文明乡风，建设资源节约型、 环境和谐型的社会主义新农村。保障社会化：全面推行新型农村医疗保险，积极推进农 村养老保险，建立农民最低生活保障制度和失地农民生活保 障机制，建立和完善农村社会救济制度，探索建立城乡衔接、 公平统一的社会福利制度。管理民主化：引导农民积极参加民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督活动。全面实行村干部“直选”和村支 部“两推一选”制度，完善“一事一议”、村务公开

17、、民主监督等制度，保障农民依法行使民主权利。面对当前农村社会经济发展的新形势、新特点和新要求,针对我镇的实际，现对建设社会主义新农村工作提出几点建 议：篇二：社会调研报告格式及范文思想政治理论课综合实践- “社会调研”报告（宋体，小三）（注：下载最新报告格式，不得修改封面格式；封面及正文格式与成绩挂钩！ ） （特别提示：请同学们阅读明确后删除所有红色字体！且保持报告封面格式不变！ ）关于 * 的调查（题目，黑体，二号）学 院： （宋体，四号） （ 1.5 倍行距）专 业：学 号：姓 名： 钟国星（高扬国、刘振兴） （个人调研者请删除）指导老师：“社会调研”分工说明及“诚信书”注： （分工由团队

18、调研者填写，个人调研者勿填；本表仅供教师评定成绩参考！ ）“社会调研”综合成绩评定表注： （本表由指导教师填写，务必综合考虑选题、调研难度、申请书等因素！ ）年 月 日（学生提交时填写）调查报告名称（标题，黑体，三号，加粗）（报告字数3000 字左右）一、引言（本部分主要阐述研究背景、研究内容） （一级标题，黑体，小四号） （二级标题，黑体，小四，段前、段后间距为 0.5行）.（三级标题，黑体，五号。段前、段后间距为0.5行，非单独成行则同正文） 正文采用五号宋体， 行间距为 20 磅。图、表标题采用五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五 号宋体；表注采用六号宋体。段落首行缩进两个字符。相关范

19、畴及现状的概述 （一级标题， 黑体， 小四号）标题及正文格式要求同上调查结果及其成因分析 （一级标题，黑体，小四号）标题及正文格式要求同上有针对性的对策与建议 （一级标题，黑体，小四号）标题及正文格式要求同上参考文献：文末，宋体小五号具体格式为：专著著录格式：序号作者 . 书名 M. 出版地：出版者，止页；如：卢琦等著. 中国治沙启示录M. 北京 : 科学出版社，XX： 55-56期刊著录格式： 序号 作者 . 文章题名 J. 刊名 . 年（期） ：页码 .如：张文明 . 以科学发展观指导三北工程防沙治沙J.防护林科技， XX（2）:24-26. 外文著录格式：序号 国籍 作者 . 文章题名

20、M. 译者名，出版地：出版者，出版年：引用部分起止页；如：美彼得圣吉著.第五项修炼一一学习型组织的艺术和实务M. 郭进隆译 . 上海：上海三联书 1998： 269五、版面格式（1）纸型：A4,纵向（2）页码居中附件： 1 、调查问卷（宋体，五号） ； 2、调查证明材料（照片、证明信、视频等）关于 * 的调查问卷（标题，宋体，小二，加粗）正文内容（宋体，五号，行距20 磅）大学生就业意识调查（注：本文为重庆邮电大学学生实践教学成果）内容摘要：不同的大学生对待就业意识是不同的，大学生的就业意识呈现了不同的特点。大学生的就业观的形成与发展受到社会环境职业评价、高等教育、毕业生的综合素质等因素的影响

21、。关键词：大学生；就业意识；影响一、引言（一）研究背景1999 年以来， 我国普通高等学校发展很快， 基本上与国民经济增长同步，其中少数年份甚至超过国民经济增长的速度， 达到20%以上。1999 年以来经过几年的连续扩招， 仅 1999年、 XX 年、 XX 年三年全国共扩招 400 万，我国适龄青年上大学的比例已从1998 年的7%提高到XX 年的15%，按国际标准，我国已进入高等教育“大众化”阶段。据国家教育部统计， XX 年全国普通高校毕业生212 万， XX 年 280 万， XX 年338 万，XX 年 413 万， 4 年增加了 201 万，预计今后还会继续增长。估计到 XX 年之

22、前，每年的大学毕业生将达到 350万人以上。可以预计，随着大学生的增加，大学生就业难的问题将日渐突出，在就业形势如此严峻的情况下，应届大学毕业生的就业率是一个大家都关注的数字。20 世纪 90 年代以来，我国大学生就业制度改革，原来“计划分配”的分配模式逐渐被“供需见面” 、 “双向选择” 、“自主就业”的就业模式所取代。随着大学生就业制度改革的不断深化和大学生就业市场竞争的日趋激烈，大学生的就业问题成为了我国整体就业问题的重点。探讨我国大学生的职业价值观或就业观成为一大热点。在这样的一个背景之下我们小组选择了进行大学生就业意识的调查与研究。（二）研究内容1、问卷设计就业意识是一个内涵较为丰富

23、的问题，其结构要素包括就业准备、就业动机、就业意愿、就业价值观等方面。我们针对这几个方面分别设计了若干个问题来体现大学生在这些方面的选择情况。2、研究对象和方法1）研究对象。本研究的研究对象为重庆邮电大学全日制在校大学生。我们原本计划多调查一些学校，但鉴于自身条件的限制，未能成功。不过，重庆邮电大学是一所重点本科院校，学生来自全国各地，因而也具有一定的代表性和合理性，通过对数据的分析可推论当代大学生总体的一般情况。调查采用系统抽样和简单随机抽样相结合的方法。本研究选取了大一至大四女大学生共300 人。按重庆邮电大学的男女大致比例数量有所调整。2）问卷发放过程。按上述要求，我们采用分年级分性别由

24、小组成员深入寝室或者由学长学姐帮忙的形式完成，资料收集采用自填式无记名调查方式。本次发放问卷共300 份，回收问卷282 份，有效率达94%。问卷发放过程中做到了以下两点：第一、解除调查对象的思想顾虑，保证调查结果的真实性；第二，答卷要求明确，以减少答题时发生差错: 。3） 研究方法。本研究以调查问卷法为主， 数据用 SPSS 软件进行处理，对调查结果的分析主要采用百分比分析二、大学生就业意识概述（一）就业与就业观就业，就是待就业者根据自己的职业理想和能力，在社 会上许多种职业中选择其中的一种作为自己所从事的职业 的过程。任何已具备劳动能力的人，都要进入社会职业领域 选择特定的职业。在职业选择

25、过程中，就业者不仅要考虑到 个人的需要、兴趣、能力等因素，还要考虑社会发展的需要。 人们的兴趣、爱好和能力不同，个性特征和思想水平，特别 是人生观和价值观不同，对职业的选择也就有所不同。每个 人在选择职业前都会自觉或不自觉、清晰或朦胧地触及到诸 如就业的目的、价值、意义，选择什么样的职业，怎样选择 职业，职业选择的空间有多大等方面的、带有共同性的问题。就业意识是就业主体对选择莫种社会职业的认识、评价、 态度、方法和心理倾向等，它既是就业者职业理想的直接体 现，也是就业者人生观、价值观的最直观表达，也可以称作 就业观，以下简称为就业观。就业观属于就业过程的心理层 面，社会的需要程度，职业的地位、

26、经济收入、地理环境、 单位性质、工作条件等都是就业者选择职业时要考虑的因素。 面临职业选择的人都有其特定的就业观。正如世界上没有叶 片形状、色彩完全相同的树叶一样，社会中也不存在就业观 完全相同的人。总之，就业观是人们在就业过程中最根本的观点。（二）大学生就业意识（就业观）的含义大学生在完成学业以后，必须以普通劳动者的身份进入职业社会选择今后从事的职业，以获取稳定的收入，同时为国家和社会做出应有的贡献。这就是大学生的就业。大学生在就业过程中对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等就是大学生的就业意识（就业观） 。对大学生就业观这一概念的表述，应包含以下内容第一，大学生就业观的主体

27、是在校大学生，本文主要的研究对象是全日制在校本科学生，不包括成人、自考等社会大学生，也不包括硕士以上研究生。在校大学生，不仅指毕业班的学生，还包括所有非毕业班的大学生。第二，大学生就业观的形成是一个长期、复杂的过程，是大学生在读书学习、社会实践、接受教育等活动中逐渐形成并逐渐成熟起来的。第三，大学生就业观的内涵包括就业理想、就业动机、就业标准、就业意义等稳定的根本看法和态度。（三）大学生就业观的构成因素及指标体系关于大学生就业观的构成因素，不同研究者的观点不同，概括来看主要包括就业理想目标、就业心理动机、就业认知状况、就业价值取向和就业实现途径五个因素。就业观是五个因素相互作用、相互影响而形成

28、的有机整体，它们共同对大学生的就业行为产生积极或消积的影响。本报告也是从这几个方面来分析大学生的就业意识。1 、就业理想目标：大学生就业理想目标是指大学生在一定的世界观、人生观的指下，对自己将来职业所做的想象和设计，它包括职业的地域、性质、薪资待遇、工作稳定程度、工作环境、与自己特长的关系、接受教育的机会等。2、就业心理动机：大学生选择职业总是从一定的动机出发，并指向一定的目的。动机是由需要决定的，并表现着人的需要，大学生就业的目的、意义、观念都是奠定在需要的基础之上的，就业动机产生于职业需要，它包括生活福利动机、事业成就动机、社会地位动机、安全动机、贡献动机等。3、就业认知状况：就业认知状况

29、是大学生在选择职业的过程中， 对自己、 对职业、 对社会与就业相关事物的认识、了解以及选择职业过程中的推理与决策。它包括就业主体对自己的兴趣、气质、就业能力等的认识和评价；对不同职业的理解和评价：对就业形势、环境、政策的了解。大学生的就业认知对选择职业有着重要影响，不同的就业认知会产生不同的就业观。4、就业的价值取向：就业的价值取向是大学生作为就业主体对价值追求、评价、选择的一种倾向性态度，也就是大学生以什么态度对待就业的各种影响因素，是对就业的社会价值和自我价值的判断与选择。它包括价值目标、地域、行业、 工作条件、 岗位性质、 薪资福利、 个人发展等的选择。5、就业实现途径：就业实现途径是大

30、学生为实现一定职业目标而对就业途径、方法、手段等的认识与选择，这是目前大学生就业过程中最显性、最关心的问题。（四）大学生就业观的特点大学生的就业观实际上是大学生群体的地位、特点在其就业过程中表现出的思想意识上的折射。大学生就业观的特点，就是作为就业主体的大学生群体与其他就业群体有显著差别，而表现出与其他就业观的不同之处。大学生就业观有以下特点 :1、时代性大学生就业观的形成和发展，与时代的变化是紧密相联的。不同发展时期的社会有着不同的阶段目标，不同时代的大学生就有不同的就业目标，可以说大学生就业观的变化是时代变化的晴雨表， 在不同时期呈现出不同的特点。 20 世纪70年代末 80年代初的大学生

31、开始有了自己选择职业的意识，但毕业时必须是服从国家分配。他们在就业时最看重的是“社会地位” ，追求的理想职业是“科学家”和“工程师” 。20 世纪 80 年代的大学生的就业标准，第一位是社会地位，第二位是社会意义， 第三位是发挥个人才能和报酬。 到了 80年代末， “符合个人特长”成为他们就业的首要标准。 20 世纪 90 年代前期，大学生就业时追求“第一职业求稳定，第二职业求发财” 。 20 世纪 90 年代中期以后，曾经流行的“待遇决定职业选择”的模式己基本过时， “能否发挥专长”又成为大学生就业的首要标准，许多大学生说要在个人和社会两个价值之间寻找最佳结合点。由此可见，大学生就业观表现出

32、强烈的时代气息。2、主体性从横向比较来看，大学生就业群体有自己鲜明的特征。有研究者认为 : 大学生具有 “五高峰、 四最、 三敢、 两缺乏、一个中心” 的特点， 即体力高峰、 智力高峰、 社会需求高峰、特殊行为高峰、成就高峰；篇三：社会实践调查报告格式要求和范文 （ 标准版 ）社会实践教学调研报告格式要求一、封面格式要求见后附页。二、正文格式要求（一）标 题论文题目（居中，黑体小三号）（二）摘要摘 要：摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘4 号）要字数要适当，中文摘要一般以 200 字左右为宜，英文摘要一般至少要有 100 个实词。摘要包括：1） “摘要”字样（黑体5 号） ；2）摘要正文（ 200 字左右，宋体5 号） ；3 ） 关键词 （ 3-5 个， 黑体 5 号） ； （三） 正文内容 （宋体小 4 号）首先简要说明调查目的、调查对象、调查方法等基本情况，然