部编教材八（上）《道德与法治》第三单元导学案6.1我对谁负责谁对我负责

1、.*;2019-2019学年上学期八年级政治科第三单元导学案老师版主备人：政治组 审核人：_班级：_ 姓名：_ 家长签名：_ 日期：_课题6.1我对谁负责 谁对我负责教学目的：知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。可以分清责任的来源，并根据角色的转换而承担不同的责任；可以为自己负责，也可以为别人负责。3、激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感谢的意识。教学重点难点：1、教学重点：责任的含义、角色与责任。2、教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法

2、、活动体验法等 四、教学准备：多媒体课件、相关漫画五、教学时间：1课时六、教学过程：自学过程责任的含义和来源。1责任是一个人 分内 应该做的事情。2责任来自对别人的 承诺 、 职业要求 、 道德标准 、 法律规定 等。2、每个人都扮演着不同角色。1在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的 角色 。2随着 时代 开展和所处 环境 的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。3、每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女， 孝敬父母 是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守 社会规那么 、 维护公共秩序 ；4、我们应该学会 感恩 ，主动关心、 帮

3、助 和 效劳 别人，在辛苦付出中体验别人负责的快乐和幸福。只有人人具有 责任心 ，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美妙的生活。二检测练习1、责任是一种才能，又远胜于才能，责任是一种精神，更是一种品格.“责任是什么？千百种人有千百种答案。关于责任，你的认识是 D 每个人都有自己的责任 责任是一个人分内应该做的事情 责任是由法律规定的 责任是由道德规定的 A. B. C. D. 2、做一个负责任的公民首先要 C A.对家庭负责 B.对社会负责 C. 对自己负责 D. 对工作单位负责3、对别人负责，其实也是对自己负责，这既是一个人成熟的标志，同时也是赢得别人好感和信任的根底。以下表达对别人负

4、责的是 D A.上语文课，芳芳偷偷地替同桌写作文 B. 菲菲从不吃早饭，将钱省下来买书 C.晶晶努力训练，运动会上为班级争了光 D. 小强生病在家，冰冰去帮小强辅导功课4、生活中，每个人都扮演着不同的角色并承担不同的责任。以下角色与责任相匹配的是 C 作为子女，要孝敬父母长辈 作为朋友，要“两肋插刀作为行人，要防止惹是生非 作为公民，要遵守国家法律 A. B. C. D. 5、在家庭中，我们是父母的孩子；在学校里，我们是老师的学生；在社会上，我们是国家的公民。这说明 B A. 人是善变的 B.每个人都拥有不同的角色或身份 C.人擅长适应新环境 D.每个人都想不断改变自己才能提升：有人认为，责任是对指导干部的要求，与我们中学生关系不大。你是否赞成？请说明理由。答案：不赞成。因为：在生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任 。社会和谐、国家富强，离不开你我他的责任和担当。 无论是塑造美妙品格、成就幸福人生，还是构建和