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文档简介

1、.*;un n第二课时精品教案文章:本文章的主要内容是关于un n第二课时精品教案，欢送您来阅读并提出珍贵意见！一、复习检查1、过渡导人：上节课老师给你们出了三道难题，你们解决了吗?2、指名填写并认读juan、quan、xuan。3、复习j、q、x的与n的拼写规那么。1老师引导学生将这三个韵母的介母找出来。2提示规那么：千万别忘记了，小熊愚愚遇到j、q、x，先摘墨镜再拉手4、我们一共学习了五个前鼻韵母，他们分别是：an、en、in、un、n。二、导入新课一练习拼读由un、n组成的音节。1、过渡导入：an、en、in有好朋友可以组成音节，un、n的好朋友也不少啊，你们瞧2、老师出示头饰g、k、h

2、、j、q、x、un、n，请八个学生上台做“找朋友的游戏。戴声母头饰的学生围成一个圈，戴韵母头饰的学生站在里面。戴n头饰的还要戴副墨镜。播放?找朋友?的歌曲，游戏开场。音乐停，师生评一评：这两个声母、韵母能不能交朋友组成音节?假如可以组成音节怎么读?怎么写?为什么?定学生分别填写：gungunjnjunkunkunqnqunhunhunxnxun自由练读，请学生当小老师带读。3、老师扮演记者采访扮演un和n的同学：你们在找朋友的时候遇到了什么问题，有什么要提醒大家的吗?4、小结：n只和j、q、x交朋友，组成音节时必须摘掉墨镜，别忘了去掉两点。二练习拼读音节词。/article/1、老师出示车轮图片，同时出示音节词：ch ln。1指导学生读准ln，再让学生连起来读一读。2指导学生把音节词连起来读一读，注意连读。2、请学生回忆刚刚学习的方法，学习小组内自学。指名汇报；指生领读，全班跟读。3、请学生用这些音节词说句话。例：轮船在大海里航行。老师相机正音。三拓展练习。游戏：摘苹果。秋天到了，苹果树上结满了又大又红的苹果，你能动脑筋想方法，摘下它们吗?学生摘下苹果并读上面的音节词：hi tn、ch ln、 jn rn、qn zi、chn tin、ci yn、hu yun

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