幼儿教师个人行动计划_第1页
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文档简介

1、学期个人行动计划我的承诺：把认真当作一种习惯，认真完成各项工作。真心对待每一位幼儿，做一名公平、公正、有爱心的老师。热心对待每一位家长，做一名爱说、爱笑的老师，。积极进取，乐于奉献，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。加强专业学习，不断提高自己的专业素养。个性分析优势年轻气盛，有朝气，上进心，对待工作有一颗认真的心，能 虚心向人请教；个性活泼、开朗，适合幼儿教师这个职业，抗挫能力 强。弱势经验尚浅，凡事都还在摸索中，做人做事都还需要更多的磨 练；教学组织能力有待提高，班级管理经验不足；专业水平不够，各 方面都还不能达到“一个合格的幼儿教师”的要求。本学期突破：能力提高自己的教学组织能力，班级管

2、理能力，争取成为一个合 格的幼儿教师。加强专业学习，做好本职工作，提高统筹规划思想方 面的能力。个性-慢慢改变自己做事不够谨慎，大大咧咧，不能有始有终的 性格。我希望成为一个让家长满意，让幼儿喜欢，能得到领导和同事认可的人；一个做事严谨，有计划，有目的，不虚度光阴的人；一个个性随和、懂礼仪、讲道德、有文学素养的人；一个能真正做到“为人师表”的教师具体内容安排项目解决什么样的问题主要策略承担的教学活动部分幼儿在活动中注 意力不够集中。个别幼儿性格内向，活 动中不够积极主动，不能 大胆的进行各种表演活 动。1.对性格较内向的孩子多一些 鼓励和机会，用欣赏的眼光看孩 子，发现孩子的闪光点，即使给 予

3、表扬和肯定。2.寻找孩子的兴趣点，用孩子的 眼光去了解自己的活动设计。一日保教幼儿进餐前、餐后没有 秩序。个别幼儿挑食，不能保 持桌面干净。午睡时个别幼儿不能安静入睡，影响其他幼 儿睡眠。个别幼儿体质较弱，容 易生病。餐前、餐后通过讲故事、谈话、 餐后将凳子摆放好等方式，减少 幼儿吵闹，秩序混乱的现象。多鼓励孩子吃饭不挑食，教师 随时提醒幼儿应保持桌面干净 的良好习惯。午睡时多进行巡查，注意容易 踢被子和睡不着的孩子。注重幼儿生活上的细节问题， 关心注意到每一位幼儿，减少幼 儿容易生病的机率。专业技能专业理论知识不足，不 能有效地指导实践。在文字方面，缺少专业 性，准确性，不能用专 业的语言去解释教育 上的某些问题。认真学习大学里的专业课程，边学边用。多写，多看，多想。与家长的交流沟通对班上个别家长不熟悉， 缺少沟通。班上幼儿由父母接送的比 较少，不能和家长进行更 多，更好地交流。通过电话，网络及时和家长做好 交流工作，取得家长信任，和家 长成为教育上的伙伴。自我文化修炼文化素质不够，导致自己 不够专业，不能更好地去 完成一些工作上的事。多读书，多反思，把自己缺失的 那一部分慢慢补上去。自

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