四年级下品德与社会教案壮丽河山_科教版_第1页
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文档简介

1、.*;?壮丽的河山?教案教学目的1、让学生理解我国的自然概况，充分领略中国秀丽的河山。2、培养学生读中国地形图的才能。3、培养学生对祖国的热爱情感。教学重难点1、培养学生读中国地形图的才能。2、激发学生的对祖国的自豪感和责任心。教学准备：1、祖国各地的名山大川、自然风光和名胜古迹的图片及文字资料。2、中国疆域面积、邻国、地理情况、各地名胜等相关知识。3、赞美祖国的诗、词及歌曲。教学过程一、课前体验，初步感悟。1、老师课前让学生交流搜集到的祖国名山大川的图片及资料，初步让学生感受到祖国辽阔，风光如画。2、播放歌曲?大中国?。二、课中体验，深化感悟。一引入话题，唤醒生活。歌中唱的是我们的?大中国?

2、，今天我们一起走进我们的大中国，领略它壮丽的山河，欣赏好山好水好风光。板书：好山好水好风光二合作学习，体验生活。活动一：看看我们的大中国。1、 多媒体课件呈现几幅名山大川、名胜古迹的图片。出示图片美景：雄伟的万里长城、西藏布达拉宫、秦兵马俑、北京故宫等2、谈一谈你觉得哪里最美，为什么？3、你还知道哪里也很美？4、让学生在小组内交流带来的图片及相关的资料。5、让学生介绍搜集的照片或图片及相关资料，老师要给与适当的补充。6、师：听了同学们的介绍，看了同学们搜集的图片，老师真想如今就去这些地方旅游。活动二：带老师旅游。1、以小组为单位，组成旅游小组，设计旅游道路图。2、各组推出“导游介绍某一景物，同

3、时出示图片资料。3、评选出最正确导游和最正确旅游方案。活动三：我的中国之最。1、师：中华民族是一个古老的民族，创造了举世瞩目的文明，有许多的中国之最 ，你都理解哪些中国之最？小组合作交流搜集到得资料，然后全班汇报。2、师：长江、黄河、长城是我们民族的象征，你还知道华夏名胜中的天下第一吗？3、小组合作交流搜集到的资料，然后全班汇报整理的资料。天下第一山黄山天下第一关山海关天下第一石窟敦煌石窟天下第一寺白马寺课下可以让学生继续完善“中国之最的资料搜集。三、深化感悟，引导生活。活动三：说出我对祖国的爱。1、师：我们的祖国有这么多的中国之最、天下第一，我们的祖国风光秀美，山河壮丽，你想对她说些什么？2、在小组内对祖国说句话。3、小组搜集好词佳句。4、全班交流。5、全班搜集的好词佳句编制成册。活动四：祖国在我心中。1、师：从古至今，有多少诗人用不朽的诗篇歌颂过祖国啊！你还记得哪些歌颂祖国大好河山的诗呢？2、让生朗读搜集的诗歌。3、师：除了古诗，还有很多歌曲也是歌颂祖国大好河山的，你会唱哪些？一起来欣赏这几首，会唱的同学大声唱出来。出示歌曲?我的祖国?四、课后践行，内化感悟。祖国壮丽的山河赞不

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