实验3学校选址

1、一、实验目的1、掌握ArcGIS缓冲区分析、叠置分析、网络分析方法。2、熟悉ArcGIS的空间统计、栅格计算方法。3、综合利用矢量数据空间分析中的缓冲区分析和叠置分析解决实际问题。4、学会用ArcGIS9进行各种类型的最短路径分析，了解内在的运算机理。5、熟练掌握利用ArcGIS上述空间分析功能分析和结果类似学校选址的实际应用问题的基 本流程和操作过程。二、实验内容与要求1、空间缓冲区分析。（1）为点状、线状、面状要素建立缓冲区。1）打开菜单“自定义”下的“自定义模式”，在对话框中选择“命令”，在“类 另中选择“工具”，在右边的框中选择“缓冲向导”（如图1所示），拖动其 放置到工具栏上的空处。

2、命驾选项回显示包含以下内容的命W类别：命令如：工具条诫 潍 玄平4ZTTr aiiking AxL：=ilyEtTracking Analyst, 工旦WMS囹层XML支持分析X Yill-鼐曾记 禁X注 亲析刃 丁.*R样式弓I用（RJ， 样式管理器）， 添加XY数据（A）,., 筌图工具条卜1 缀中向导冏描述/键盘. . 败件添加- 关闭图1提出“缓冲向导2）利用选择工具选择要进行分析的点状要素，然后点击，在“缓冲向导”对话框设置缓冲区信息，如图2及图3所示。图2线状缓冲区信息设置1图3线状缓冲区信息设置23）利用选择工具选择要进行分析的线状要素，然后点击田：，在“缓冲向导” 话框设置缓冲

3、区信息。4）利用选择工具选择要进行分析的面状要素，然后点击州：，在“缓冲向导” 话框设置缓冲区信息，如图4所示。2、学校选址。要求：新学校选址需注意如下几点：新学校应位于地势较平坦处；新学校的建立应结合现有土地利用类型综合考虑，选择成本不高的区域；新学校应该与现有娱乐设施相配套，学校距离这些设施愈近愈好；新学校应避开现有学校，合理分布。各数据层权重比为：距离娱乐设施占0.5，距离学校占0.25, 土地利用类型和地势 位置因素各占0.125。实现过程运用ArcGIS的扩展模块(Extension)中的空间分析(Spatial Analyst)部 分功能，具体包括：坡度计算、直线距离制图功能、重分

4、类及栅格计算器等功能完 成。最后必须给出适合新建学校的适宜地区图，并对其简要进行分析。具体操作：打开加载地图文档对话框从DEM数据提取坡度数据集：打开工具箱一 “Spatial Analyst工具” 一 “表面分析”一 “坡度”工具；在打开 对话框中设置，生成坡度图，如图6所示。图6坡度图从娱乐场所数据“Rec_sites”提取娱乐场所欧氏距离数据集：打开工具箱一 “Spatial Analyst工具” 一 “距离分析”一 “欧氏距离”工具；在打 开对话框中设置，如图7所示；生成欧氏距离数据集，如图8所示。图7 “欧氏距离”对话框设置图8娱乐场所欧氏距离图从现有学校位置数据“School”提取

5、学校欧氏距离数据集，方法如上，生成学校直 线距离数据集，如图9所示。（5）重分类数据集。1)重分类坡度数据集：采用等间距分级分为10级；在平坦的地方适宜性好，赋 以较小的适宜性值，陡峭的地区赋比较大的值（如图11）；得到坡度适宜性数 据图，如图12所示。图11适宜性设置图12重分类坡度图2）依以上方法对学校和娱乐场所的换从去进行重分类，分类计数相同。3）重分类土地利用数据集：在考察土地利用数据时，容易发现各种土地利用类型 对学校适宜性也存在一定的影响。重分类时，勾选“将缺失值更改为NoData”， 删除旧值为4、7、9的新值（如图15）；然后根据用地类型给各种类型赋值， 深色部分为比较适宜区，浅色部分表示适宜性比较差，白色表示该处不允许建 学校，如图16。图15重分类设置图16 土地类型重分类（6）适宜区分析。打开“Spatial Analyst工具” 一 “地图代数”一“栅格计算器”对各个重分类后数 据集的合并计算，最终适宜性数据集的加权计算公式为：reclass_rec （娱乐场所）* 0.5 + reclass_sch （现有学校）* 0.25 + reclass_la（ 土地利用