四年级上语文单元测试卷第三单元测试题(5)_人教新课标_第1页
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文档简介

1、.*;人教版四年级上册语文 第三单元测试一、看拼音,写词语。8分yn yyn x dnn shxn chm ub cch y二、比一比,再组词。10分融 代 乘 隔 伐 剩 煤 孤 喻 某 狐 愉 三、请你根据下面的提示把“看的近义词填到适宜的成语里。8分 1坐在井底看天坐井 天 2观察言语和表情 言观色 3左边看看,右边看看左 右 4站在高处往远处看高 远 5你看看我,我看看你,互相对看面面相 6看到别的事物就改变了原来的主意 异思迁四、照样子,写词语。4分 例:笑嘻嘻ABB式 例:勤勤恳恳AABB式五、选择括号里正确的词语。9分 1花园里 着孩子们欢乐的笑声。 2一天早晨,巨人被 声吵醒了

2、。 3孩子们爬上巨人的肩膀, 地玩耍。 4张爷爷精心 每一盆花。 5长江的水 地流入大海。 6在这十里长街上,人们 多么幸福地看到过周总理。六、选择关联词填空。6分 假如就 哪怕也 因为所以 1 我的作业没做完, 遭到老师的批评。 2 根本动作没有学会, 决不要急着学惊险动作。 3 雨再大,路再滑,我们 要按时到达目的地。七、按要求写句子。8分 1扩写句子。4分 1巨人 度过了 严冬。 2 的泉水 地流着。 3 的老木匠为小木偶做了一顶 的帽子 4 的大街上,小木偶 地大步向前走。 2三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。4分 1改为“把字句: 2改为“被字句: 八、给句子排序。5分 小妖怪长得怪

3、怪的、皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。 小木偶大步走在绿森林里。 小木偶正想得出神,树丛里突然窜出个小妖怪! 小妖怪一手叉着腰,一手指着小木偶大叫,要小木偶站住。 它边走边想:穿过这片森林,会看见什么呢?是大海,是草原,还是另外一片绿森林? 九、阅读短文,答复以下问题。12分知了学飞传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,非常羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁快乐地容许了。学飞是一件很艰辛的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听见几句就不耐烦地说:“知了!知了!大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道“知了!知了!

4、 秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真懊悔啊!可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了! 1给下面红色的字选择正确的解释。4分 1自满 A形容充实 B感到已经足够 C骄傲 2不耐烦 A心情不畅快 B多而杂乱 C厌烦 2读句子,用红色的词造句。3分 知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。 一会儿一会儿 3文中详细描写知了学飞的是第 自然段。1分 4这篇寓言告诉我们一个什么道理?4分十、习作。30分 请以“天鹅“大雁“野鸭“猎人为主人公,想象一下,它们之间可能会发生

5、一些什么事情,编一个童话故事。题目自拟。 参考答案一、洋溢允许孤独凝视训斥木偶彼此惊讶二、融 融洽 代 代表 乘 乘法 隔 隔开 伐 伐木 剩 剩下 煤 煤炭 孤 孤单 喻 比喻 某 某人 狐 狐狸 愉 愉快 三、1坐在井底看天坐井 观 天 2观察言语和表情 察 言观色 3左边看看,右边看看左 顾 右 盼 4站在高处往远处看高 瞻 远 瞩 5你看看我,我看看你,互相对看面面相 觑 6看到别的事物就改变了原来的主意 见 异思迁 四、兴冲冲 毛茸茸 火辣辣 白茫茫 隐隐约约 蹦蹦跳跳 高快乐兴 开开心心 五、1花园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。 3孩子们爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。 4张爷爷精心培育每一盆花。 5长江的水滔滔不绝地流入大海。 6在这十里长街上,人们曾经多么幸福地看到过周总理。 六、1 因为 我的作业没做完, 所以 遭到老师的批评。 2 假如 根本动作没有学会, 就 决不要急着学惊险动作。 3 哪怕 雨再大,路再滑,我们 也 要按时到达目的地。 七、 1巨人 愉快地 度过了 寒冷的 严冬。 2 清澈 的泉水 静静 地流着。 3 心灵手巧 的老木匠为小木偶做了一顶 漂亮 的帽子。 4 热闹 的大街上,小木偶 兴冲冲 地大步向前走。 1改为“把字句:三个小孩把羊群赶到很远的树林里去。 2改为“被字句:羊群被三

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