人教部编版历史九年级上第五单元第16课探寻新航路导学案（含答案）

1、.*;第16课探寻新航路【学习目的】1.理解新航路开拓的原因和条件，主要航海家、时间、道路等根本史实。2.根据教材内容动手绘制几位航海家的简 要航海道路示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、道路、主要成就等方面做归纳比较。3.学习航海家们的不怕吃苦，勇于探究的精神。 【预习案】【自学导航】一、探寻新航路的热潮1.随着手工工场和租地农场的开展，欧洲人渴求开拓新的_贸易市场_。2.意大利 人_马可波罗_描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明，更激起欧洲人对东方的无限想象和向往。3.15世纪中期，_奥斯曼土耳其帝国_控 制了东西方贸易的所有重要商道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路

2、。 4.随着欧洲地理学的开展，人们逐渐相信地球是_圆_的。5.12世纪末至13世纪初，中国人创造的指南针，用于“罗盘导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。二、哥伦布“发现 美洲6.1487年，_迪亚士_在葡萄牙王室的支持下，带着由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的_好望角_。7.1497年，_达伽马_从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡_印度洋_，1498年到达_印度西海岸_。8.1492年8月，哥伦布受西班牙王室的资助，从西班牙出发，横渡_大西洋_。10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现了_古巴_和_海地_。他把当地人称为“_印第安人_，即印

3、度人。三、麦哲伦船队全球航行9.1519年，_麦哲伦_奉西班牙国王之命，船队穿越大西洋、_太平洋_和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了环球航行，证明了地圆说的正确。10.新航路开拓以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了_资本主义_的产生和开展。同时，欧洲和_亚洲_、非洲、_美洲_之间建立起了直接的商业联络，往来日益亲密。世界开场连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。【探究案】 没有完美的个人，但齐心协力，勇于展示，我们就是完美的团队【探究一】 1、根据教材，完成下表。航海家国 别资助国家航行时 间航行线路主要成就迪亚士 哥伦布达伽马麦哲伦2、简述新航路开拓的原因和影响。 原因：

4、经济根源：商品经济日趋兴隆，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；社会根源：?马可波罗行记?在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热；商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中 海地区的控制，使东西之间商路受阻。影响：新航路开拓以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起 了直接的商业联络，往来日益亲密。世界开场连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和开展，也为欧洲开拓了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。【检测案】1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是 A、?荷马史诗? B、?历史? C、?马可波罗行纪? D、?自然史?2、首先探寻新航路的国家是 A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利 D、葡萄牙和英国3、欧洲航海家从15世纪开场新航路的探究。其中第一次完成环球航行的航海家是 A.迪亚士B.达伽马C.哥伦布D.麦哲伦4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益亲密，世界开场连成一个整体，是在哪一个事件发生后 A、新航路的开拓 B、文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、丝绸之路的开拓5.结合当代世界是个“地球村的说法，谈谈新航路开拓对人类活动的影响。1、C 2、B 3、D 4、A 5.新航路的开拓，促进了世界各地的联络，加强了五大洲之间的经济、文化交流，