贵州贵阳2014届中考化学适应性考试试题

1、贵州省贵阳市2014届中考化学适应性考试试题相对原子质量： H-1 C-12 O-16; S-32 Mg-24。一、选择题（本题包括 6个小题，共12分。每小题只有一个选项符合题意）1、为力推良好的自然资源，贵州将把新鲜的空气制成“贵州空气罐头”。下列关于“空气 罐头”成份的说法正确的是（）A.只有氧气B.主要是氮气和氧气C.主要是氧气和水蒸气D.主要是氨、窟等稀有气体2、用下列物品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的的是A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水B.用食盐水除烧水壶中的水垢C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器D.用酒精、紫卷心菜等制

2、酸碱指示剂3、归纳总结是学习化学的重要方法，下列各项归纳完全正确的是（）A.物质的俗名B.物质的组成碳酸钠 小办打氢氧化钠 火碱H2O-氧化物，只含有两种兀素GH5OH有机物，含有三个元素C.物质的区别D.实验操作区别硬水和软水一一用肥皂水 区别氯化钾和氯化俊一一用熟石灰给试管中的液体加热一一液体体积不超过试管容积 的三分之一试管夹夹持试管夹在距试管底部三分之处4、图1是某个化学反应发生过程中各物质质量与时间的关系.下列描述正确的（实验中溶质均完全溶解），则下列有A.该反应是化合反应B.相对分子质量：甲 乙丙C.丙是反应物，甲和乙是生成物D.t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和5、某同学用

3、下表中三个实验对溶液相关知识进行探究关说法正确的是实验序号实验实验实验硫酸铜（0.5g）块状块状粉末水冷水100mL热水100mL热水50mLA.对比实验和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B对比实验和，可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响 .C.实验的溶液一定是饱和溶液D.实验形成的溶液溶质质量分数为0.5%6、某同学向含CaCl2和HCl的一定质量的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%勺Na2cg溶2所示。下列说法正确的是液。其加入Na2cq溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图A.图中 Ac段表示生成气体的质量变化沉淀或/体的质置 TOC o 1-5 h z B.图中b点

4、的值为106J cC.图中a点对应溶液中的溶质只有一种7D.图中 1 x段，溶液的PH将由小逐渐变大，但不大于 7另/ 1四、化学非选择题(本题包括7个小题，共48分)/ f.0 b xNa,CO,溶液的盾量加30题、根据你对化学的理解，回答下列问题。(1)金属材料在生产和生活中有着广泛的应用，列举你熟悉的一种金属 ,并指出它 的一种用途。(2)例举生活中一种物理变化和化学变化。物理变化 ,化学变化 ，(3)人类需要的大部分能量来自于化学反应。如燃料的燃烧等。例举一个生产或生活中利用燃烧反应获取能量的例子： 。(4)我们可以通过调控化学反应的速率提高生产效率。请举一个能加快化学反应速率的例子

5、。(5)根据人类需要的六大类营养素，我们可以科学地设计自己的营养食谱。为自己设计一道午餐食谱,指出其中含有的营养素 。31题、利用不同类别的物质设方t实验证明金属活动性AL Cu,完成下表内容。序号选用物质现象或化学方程式实验1实验2实验332题、化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以发现和验证化学原理，获得新的知 识。(1)根据图23大烧杯内A、B烧杯的现象，能得出的实验结论是 。(2)通过图24和图25实验探究二氧化碳的性质 (图25实验中向收集满二氧化碳的软塑料瓶中加入约1/3体积的液体，立即旋紧瓶盖，振荡) 。通过上述两个实验可以总结出二氧化碳的性质有：物理性质 ;化学性质 。若要

6、进一步确认二氧化碳与水发生了化学反应，你还应补充的实验是根据图24实验分析，蜡烛熄灭利用的灭火原理是 。.化学的学科特征是在原子、分子层次上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题：图2(其中。-表示氯原子、。表示原子)(1)从图26可知，Na、Mg原子结构的差异有 ( 写两条)。(2)由图27可以帮助我们从微观角度理解质量守恒定律。在C的方框中画出该反应中生成物的微观模型图。由此得出化学反应前后质量不变的原因是 。(3)图28发生反应的化学方程式为 , NaClC2中氯元素的化合价为 。.选用图29所示装置完成相关实验，并按要求回答问题(夹持、加热等装置未画出，所 需药品可自选)。A B

7、 C D E(1)制取氧气。生成氧气且能控制反应速率，其发生装置选用的是 (填标号)，反应的化学方程式是 。(2)气体的净化。要净化上述实验制得的氧气可选用的装置是 填序号)， 其中加入的物质是 。(3)木炭还原氧化铜。反应的化学方程式为 。实验选用的装 置为A C,C中盛有澄清石灰水，则发生的化学反应方程式为 。 A中充分反应后的固体物质可能是 。35题.化学反应常伴随明显的现象，但有的反应也没有明显的现象。盐酸与氢氧化钠发生 反应就没有明显现象。为证明该反应的发生，同学们展开了探究。【实验原理】反应的化学方程式为 。【方案设计】方案一：某同学借助酸碱中和会放出热量设计了如图30所示的实验证

8、明盐酸与氢氧化钠发生了反应，他应观察到红墨水向 边(填“左”或“右”)移动。方案二：请将你设计的另一种实验方案填入下表。实验操作实验现象结论盐酸与氢氧化钠 发生了化学反应【评价反思】有同学提出方案一不足以证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，你认为他的理由是。【实验拓展】 氢氧化钠溶液与碳酸氢钠溶液的反应也无明显现象，为验证氢氧化钠与碳酸氢钠反应，同学们查阅资料如下：I . NaHCO3+NaOH=N2Cq+h2On . Ca(HCO3)2 可溶，CaC(3难容，Ca (OH 2 微溶然后他们进行实验。实验中，甲同学向 NaHCO溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH液出现白色沉淀，接着用B试剂进行了相关实验，证明NaHCO与NaOHt生了反应，实验中A、B试剂分别是,用B进行实验的主要操作 是, B