地震疏散演练方案修改

1、宁德师范学院第二附属小学2019-2020上学期地震应急避险疏散演练方案一、演练主题师生地震紧急疏散演练。二、演练的目的意义通过本次活动提升学校地震应急疏散演练的组织和 管理水平，强化师生安全意识，提高地震应急疏散能 力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼地震，进行师 生地震紧急疏散演练。五、演练时间和地点时间安排：2019年10月18上午9:05-9:45.地点安排：全体师生由教室内疏散至操场进行集 结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥：郑亮

2、红副总指挥：吴明勤成员：王聪、吴雨媚、周维兴、刘永焕及全体班主 任及配班（一、二年段的配班老师必须在场）职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级 有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的 职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散 场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式； 教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。八、应急疏散演练工作小组（一）组织协调组组长：王聪（现场指挥）成员：吴雨媚、刘永焕职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的 协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上 级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学 编制学校应急疏散

3、路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量 自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。（二）宣传报道组组长：吴雨媚（审稿）微信制作报道：陈雨婷、钟兰炎摄影：冯翠华职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；负责演练的摄影、微信的及时报道等。（三）疏散引导组组长：周维兴安全岗成员：1裴仁康、2林梦婷、3刘嘉琛、4蔡 惠英、5叶艳兰、6时玉红、7阮绍娟、8黄灵光、9王 晶晶、10陈筱伟、11章明乐、12廖春兰、13郑玮、14 邹倩倩、15叶田田、16刘叮咚、17汤巧月、18余奇涵 19肖小慰、20雷林雄、21龙秋霖、22蓝梅、23黄艺 晖、24陈小丽、25陈

4、兰青、26钟清清、27张兴祥、28 向玉婷、29徐刘燚、30周维兴（秒表记时）、31雷晓 敏、丁懿馨、32薛妙玲。机动人员：林奶梓、陈锦玲、姚梦君、钟菊兰、陈小丽、游景华、丁晨虹（负责实习老师的调去动及临 时任务的下达）、郑巧瑜、王阐、林雅芳、何彩妮（以 上人员随时待岗，担任临时任务）职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2. 及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重 大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。5.每个岗位 的疏散时照像。5.演练计时。（四）抢险救护组组长：卢允平组员：何安珍、保安职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢 救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案

5、等；2.如发生 意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨 打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医 务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。（五）后勤保障组组长：郭挺秋成员：陈慈宝职责：1.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；2.负责演练信号音源的采集与发布;九、演练准备工作的安排演练工作组会议：2019年10月17日17:20在小演 播厅召开全体工作组成员会议。各班安全教育培训会安排：2019年10月18日晨会 课，各班班主任组织召开地震安全培训会，对学生进行 演练相关培训，并进行身体问询检查。各班级上传培训 会及疏散演练的照片各两张。十、应急疏散路线安排

6、疏散路线安排与集结地为校操场（按校升旗仪式的地 点及队型、路线）十一、演练的程序及内容演练准备：2019年10月18日8:40（1）指挥部、 各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检 查。（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责 任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安 全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。（3）各 班主任对本班学生身体情况问询检查。（4）抢险救护组 负责对教师问询检查。疏散演练流程：2019年10月18日9:05演练总指挥发出演练启动指令。信号员发出“地震警报”第一声信号，人工播报 “现在地震来袭，实施紧急避险”（反复2分钟）。进入紧急避险状态。全校

7、停课，全体教职工和学生 就地避震（约2分钟）。避险时教师应要求学生双手护 头，蹲在墙角或桌子底下（不得蹲在门后）。同时保持安 静，不能喧闹。约2分钟后，信号员发出第二声警报信号，“紧急 避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）所有师生 做好疏散准备。信号员发出第二声警报信号后，疏散开始，所有师 生按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。（要求：疏 散时，队伍保持整齐）疏散完到达操场，班主任维持秩序并清点人数，及 时报告给各年段段长。各年段段长汇总后报告现场指挥王 聪老师。（报告现场指挥，某年某班，应到人数多少人， 实到人数多少人，报告完毕请指示。）现场指挥对本次演练进行总结。学生以班为单位有秩

8、序的返回教室。十二、演练的要求紧急避险时，教师组织学生就地避震（约2分 钟）。避险时教师应要求学生双手护头，蹲在墙角或桌子 底下（不得蹲在门后）。同时保持安静，不能喧闹。疏散时，楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠 墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行 的救援人员通过。疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不 准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班 之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定 为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。行走 时要求学生半蹲，双手抱头。十三、意外情况处置（演练中安全预案）演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情

9、况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出 “向后转”的指令。演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估， 视情况进行处置：发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏 散到集结地点后再行处置;发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场， 另一人立即向指挥部报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处 置。若情况严重，总指挥的应对程序为：及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令： “全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前 进。”。全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治， 同时拨打急救电话120o视情决定是否上报上级相关部门。到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受 伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报 告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总 指挥根据情况决定是否送医。整个演练过程中，吴雨媚主任在东门保安室需对全校 监控