圣彼得堡音乐学院钢琴系教学体系的比较研究

1、圣彼得堡音乐学院钢琴系教学体系的比较研究内容摘要：俄罗斯国立圣彼得堡里姆斯基科萨科夫音乐学院简称圣彼得堡音乐学院，是俄罗斯最早的高等音乐学府，也是世界最著名的音乐学院之一。一百多年来，音乐学院钢琴系培养了众多著名钢琴演奏家和教育家，他们表现出的是不同的艺术风格和趋向。钢琴系的人才培养形式和教学体系是完善和成功的，值得我们借鉴。关键词：圣彼得堡音乐学院钢琴专业教学体系合理借鉴论文联盟.LL.编辑。俄罗斯国立圣彼得堡里姆斯基科萨科夫音乐学院简称圣彼得堡音乐学院，是俄罗斯最早的高等音乐学府，也是世界最著名的音乐学院之一。学院的钢琴系于1862年与音乐学院同时诞生，它是西欧钢琴表演艺术的优良传统与俄罗

2、斯原有钢琴学校教学体系相结合的产物。一百多年来，音乐学院钢琴系培养了众多著名钢琴演奏家和教育家，他们表现出不同的艺术风格和趋向。钢琴系的人才培养形式和教学体系是完善和成功的，值得我们借鉴。钢琴系的本科课程包括全国性的公共文科课程、公共专业课程和地方院校专业课程。公共文科课程有：哲学、经济学、历史、劳动法概论、心理学和教育学、外语、体育。公共专业课程包括：文化艺术史、美学、音乐心理学、音乐信息学、和声、复调、作品分析、外国音乐史、俄罗斯音乐史、20世纪俄罗斯音乐史、专业技能课、室内乐、排练课、钢琴艺术史、现代钢琴艺术、钢琴演奏教学法等。地方院校课程包括：20世纪音乐记谱法、生命活动平安课。学生自

3、选课程包括：古钢琴羽管键琴、管风琴、古代音乐起源和诠释法。首先，从公共文科课程的设置来说，对进步学生的综合文化素质非常有益。学生对文学艺术、历史以及美学、心理学等方面知识的积累,有助于进步他们对音乐作品的分析才能，并且可以对不同时期、不同地域文化背景下的作曲家的作品风格有更深化的理解与把握。而公共专业课程中的音乐心理学、音乐信息学那么是针对性和应用性很强的课程，前者对舞台表演具有现实意义，后者那么对将来希望从事表演理论研究的学生可以提供最新研究领域和音乐开展动向。这两门课程在我国师范专业的课程设置中是欠缺的，只有少数音乐学院作为选修课开设，并且研究范围较浅。这是应该值得我们借鉴和推广的。转贴于

4、论文联盟.ll.其次，在公共专业课程设置方面也有一些值得我们考虑和学习的问题。除了在我国的音乐学院课程设置中也有和声、复调、曲式、作品分析及外国音乐史、钢琴艺术史、钢琴教学法等根底课程以外，圣彼得堡音乐学院还开设了20世纪钢琴艺术史和20世纪音乐记谱法。俄罗斯的音乐学院都非常重视对现代钢琴作品的演奏与教学，而对于我们的钢琴专业学生来说，演奏20世纪的钢琴作品较少，对一些现代的作曲手法和记谱法更是缺乏理解，学习并尝试开设这类课程会满足学生对现代音乐学习和掌握的需要。除了传统的与我们的教学形式一样的钢琴技能课以外，圣彼得堡音乐学院钢琴系还对一年级学生开设了双钢琴课：老师根据学生的程度选择曲目，当堂

5、视奏并合作，老师会指挥学生并且对作品进展分析与讲解，曲目多为四手联弹作品，也有少量的较为简单的双钢琴作品。这门课程可以训练并进步学生的视谱才能，并为以后的室内乐课和协奏曲的排练积累合作经历。他们从大学二年级开始直到毕业，开设室内乐课其中包括声乐伴奏和与其他乐器的重奏。俄罗斯的音乐学院都对室内乐课程极为重视，不仅为每个专业的学生都开设四年课程，而且室内乐课和专业课同样被列为毕业年级的“国家考试科目，由俄罗斯国立莫斯科柴科夫斯基音乐学院和国立圣彼得堡音乐学院的权威室内乐专家和钢琴教授所组成的国考专家组，于每年的五月下旬开始在各大音乐学院巡考，考试以音乐会形式进展，对学生演奏程度、作品风格的把握、伴

6、奏及重奏才能都要进展全面和细致的评定，考核成绩直接影响到学生的毕业。钢琴室内乐课，无论是声乐伴奏还是重奏，对钢琴专业的学习都有着积极的促进作用，可以全面进步学生的艺术和技术程度；在欧美的很多音乐院校中，室内乐课都被列为必修科目；很多世界一流钢琴家也非常热衷室内乐的演出；不少国际的重要钢琴大赛也将其纳入比赛工程。我们的一些专业音乐学院已经开设并重视室内乐课，但在师范音乐教育中还很少见，我们可以根据自己的学生程度选择相应曲目来丰富我们的钢琴教学，进步学生的综合专业才能。圣彼得堡音乐学院钢琴专业的另一个具有理论意义和特色的课程就是钢琴教法课。它与我们如今的较为普遍的教法课的授课形式有所不同。我们的课

7、程都是老师自定教材，在课堂上讲解，学生那么在下面记笔记，这种授课形式往往容易脱离理论，犯“纸上谈兵的错误，当然一些老师也逐渐认识和注意对学生实际教学才能的培养，但收效甚微。而圣彼得堡音乐学院钢琴教法课是完全从理论入手培养学生的授课才能，详细授课形式是这样的：专业老师在附中授课时，教法课的学生同时参加，然后由学生对附中学生授课，老师在旁边指导教学，并与学生讨论详细的教学方法，传授自己的教学经历。这种授课形式完全调动了学生学习的主动性，并且有很强的理论性，活学活用，大大促进了学生对教学原那么和方法的掌握。除了上述课程以外，圣彼得堡音乐学院还为每个学生提供尽可能多的表演和舞台理论时机。学生可以在老师的安排下在学院的各个音乐厅举办独奏或重奏会，学院作曲专业的老师和同学的作品音乐会也为学生提供表演时机，学院还会为学生安排与著名的玛林斯基剧院合作演出的时机。总之，学生在众多的演出中得到了充分的表演和锻炼，并随时承受老师和演奏家们的指导。俄罗斯国立圣彼得堡音乐学院钢琴系的教学体系和课程设置是有自身特点的，并且也是比较成熟和