教师年度工作小结多篇

1、教师年度工作小结多篇 2021作为一名教师， 写好年度工作小结， 既是对自身教学的回顾过程， 又是教师思想认识提高的过程。 那么该怎么写呢？下面是为大家汇编的教师年度工作小结5 篇 2021 ，供大家精选。教师年度工作小结2021本学期， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 本人勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。（一）师德方面：加强修养，塑造 “师德 ”我始终认为作为一名教师应把 “师德 ”放在一个极其重要的位置上，因为这

2、是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这里走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的 “人 ”为了给自己的学生一个好的表率， 同时也是使自己陶冶情操， 加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养， 力争在这一方面有更大的提高。（二）认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教 学方法，对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，并认真写好教案。每一节课我都做到 有备而来”，每

3、堂课都在课前做 好充分的准备，课后及时对该课作出课后反思总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。（三）增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让 学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现 学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。（四）认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资 料，对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效 果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程中出现的问题

4、作出分类总结，进行透切地分析评讲，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果。 我明白到这并不是最重要的， 重 要的是在本学期后如何自我提高， 如何共同提高学生的数学水平。 因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取更上 一层楼。金无足赤，人无完人”，我在各项工作中难免有不足之处,例如数学兴趣小组开展的面还不够广等。 但我始终相信成功源于勤奋，在今后的教育教学工作中，我将改正不足之处，将更加严格要求自己， 不断反省自己教学中的得与失， 努力提高自己的专业素质。为美好明天而奋斗。教师年度工作小结

5、2021光阴在指间飞逝， 转眼间一学年又结束了！ 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：一、思想工作方面一年来，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、 人生观和价值观， 提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。平日里我重视理论于实践相结合， 虚心接受领导、 同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为入党积极分子，我认识到自己还有很多不足， 还有很多需要向身边的老师学习、 请教，尤其是向党员学习。 平时我

6、更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。二、教育工作方面本学年，我担任两个班的教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透 教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学 方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好 教学工作的同时，还很注重教学经验的积累， 有了心得体会就及 时记下来与同事交流，撰写的案例统计获得三等奖，撰写的做个智慧妈妈、给孩子和自

7、己放假在作文与考试杂志 发表；撰写的双角色感想，窗边的小豆豆在好家长杂志发表；获得乡教能手、乡十佳教师、乡先进工作者、市级公开课等 荣誉称号。面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当 地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作 业。三、个人学习工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在 工作中以坚实的理论作为指导， 更好地进行教育教学。在假期我 积极进行学历进修学习， 取得了学士学位。我还利用业余时间认 真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。四

8、、努力方向1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。5、做好教科研工作。真正的承担起自己应承担的责任。一份耕耘， 一份收获， 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后， 我将本着 “勤学、 善思、 实干 ”的准则， 一如既往， 再接再厉，把工作搞得更好。 相信今日含苞欲放的花蕾， 明日定能盛开绚丽的花朵。教师年度工作小

9、结2021光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的工作在不知不觉中拉上了帷幕。 一年来虽然忙碌、 辛苦， 但更多的是充实、 是快乐、是收获的幸福。 因为我的工作有学校领导的鼎力相助和指导， 有老师们的大力支持和配合， 渡过了愉快的一学年。 先将本学年的工作总结如下：一、政治思想方面本人一贯坚持四项基本原则， 拥护党的方针政策，忠诚党的 教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。 牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为 学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格 遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、 做自觉遵守学校制度的表率，要求教

10、师做到的，自己先做到。校 长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈 怠。以较高的要求来约束自己。二、教学工作本年度担任六班的数学课， 学前一班、二班的社会的教学任 务，本人能牢固树立以教学为本的思想， 时刻不忘我是一名教师， 严谨教学、关爱孩子是我的风格，每一节课我都精心设计，精心 准备，经常制作课件，坚持使用多媒体教学。三、学校管理工作本学年，面对新的工作岗位，作为学校的一名中层干部，切 实履行岗位职责。能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作 认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任， 不计报酬，不计名利。工作踏实，任劳任怨，始终保

11、持科学民主， 实事求是的工作作风，想方设法提高工作效率和质量， 全力以赴 做好校长的助手。四、不足之处金无足赤，人无完人，我也有不少缺点亟待改正，在工作上由于自己是个自觉性比较强的人， 对于在工作上懒散， 斤斤计较，拖拖拉拉的人处理上刚性有余而柔性不足， 处理不当， 导致得罪人。还缺乏与领导之间的沟通交流。在管理上要进一步在 “落实上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。 课研能力要加强， 主动学习欲望不是非常强烈， 在某些时候还存在懒惰心理， 也有时候出现想法和行为脱节的现象。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题， 相信在学校领导和大家的帮助下能不断地加

12、以克服， 更相信在以后的工作中会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。教师年度工作小结2021自去年九月份来到市职专任教近一年了， 在这一年中， 在学校领导关心和支持下，在其他同事的热心帮助下，我收获良多。教师这一职业对我来说是一个全新的挑战， 我必须要明确教师所扮演的这个角色，并迅速成长融入到这个队伍中去。刚开始， 因为还没有适应这一角色转变， 我也曾彷徨矛盾过，毕竟对我来说这是一片新的天地，是一块我从未涉足过的地方，就像一个孩子来到一个陌生的地方后， 刚开始总会夹杂着些许兴奋、激动，还有些不知所措吧。还好，有家人和朋友

13、在支持我鼓励我，让我走出了最初那段困惑时期。现在，我已经逐渐适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，那就脚踏实地，认认真真 地走好每一步。现将本人这一年来的工作情况进行全面的总结， 总结如下：一、思想方面这一年，我思想上已逐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师， 是传递知识接和文明的力手， 作为一名人民教师，我感到由衷的 自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是 传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇 于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样 才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为 学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会

14、较多， 所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举 止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们 在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。二、教学方面这一年来，我上了三次公开课，每一次公开课都让我能够从 中汲取经验和教训，认识到自己的不足之处，并不断改进。上完 第一次公开课，很多老师给了我忠恳的意见和建议，让我明白， 我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学， 否则只能是事倍功半。其次， 要注意在课堂上跟学生的互动环节， 多跟学生进行交流互动， 把 主动权交给学生，让他们成为课堂的主人， 这样才能激发他们学习的兴趣，

15、 能够让学生注意力集中， 进行思考， 参与到课堂中来。我们不仅在课堂上要跟学生交流， 在课后， 我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的， 这样才更容易走进学生的圈子， 成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。为了提高自己的教学水平， 住一切空余时间去听其他教师的课， 这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我， 启发着我，着实让我进步着。听课，成了我的一大乐事，每学期超额完成听课任务。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的精华。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时， 更好的把握了课堂。

16、 而且为了能及时发现和改正教学过程中的问题， 我有意识的进行阶段性的工作反思。三、今后努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，多同组语文教师学习经验。2、对学生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的尊敬同学、老师和家长。3、在教学上下功夫，促进学生语文能力的全面发展。注意教学过程的活动性， 尽可能把过去由自己包办的讲解、 提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们唱一唱、演一演，做一做，通过学生的自主活动，让学生掌握了知识，并融

17、会贯通。教师年度工作小结2021我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定 “宏伟蓝图” 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里， 我在思想上严于律己， 热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召， 积极参加学校组织的各项活动， 注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际， 做出深刻剖析

18、， 所写材料受到局领导和同志们的好评。 配合组里搞好教研活动， 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 每周按时参加升旗仪式， 从不缺勤。 服从学校安排，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面， 我认为， 什么样的教育， 出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为： “教书育人 ”首先是育人，然后才是教书。作为 “音乐教师 ”首先是教师，然后才是音乐。而 “音乐教育 ”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的、教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过： “虽然你面对的是四、 五十个孩子， 他们的能力水平高低不等， 但在家长的眼中他们却

19、是的，是完美的， 我们不要在心里就给划分出等级， 那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！ ”我认她的话， 所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸， 我经常听孩子们说： “老师， 如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！” 听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、教育教学方面抓好课堂教学， 提高课堂效益。 音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣， 打动人的情感， 让人愉快地受到教育。 鉴于这一特征， “新标准 ”把 “情感态度与价值观”

20、放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中， 也有对它兴趣索然。 艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用， 音乐教育属 于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。 因此， 如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用， 作为一名音 乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准， 深入钻研 教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是五年级和二年级的音 乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广， 如果教师不进

21、行有效筛选的话， 本学期教学时间这么短，肯定不 能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程， 然 后进行讨论，最后由教师根据教材特点， 重点定下来本学期所需 学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的 内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计 出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错， 一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词， 感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩 固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气 氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的 过程

22、中，还充分发挥了他们的想象力， 极大的激发了们创新思维 的火花。五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动， 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富， 音乐体裁、 音乐表演形式， 音乐知识也需要增加内容。 在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣， 我曾以节奏为主题让们来到操场上开展 节奏接龙的音乐活动， 实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5 分钟的时间进行节奏问好及练习， 这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。 这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程， 就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，