高考数学复习重点：正弦函数、余弦函数

1、.*;高考数学复习重点：正弦函数、余弦函数正弦函数：正弦函数是三角函数的一种.锐角正弦函数的定义在直角三角形ABC中，C=90，AB是C的对边c，BC是A的对边a，AC是B的对边b正弦函数就是sinA=a/c，即sinA=BC/AB.定义与定理定义：对于任意一个实数x都对应着唯一的角，而这个角又对应着唯一确定的正弦值sinx，这样，对于任意一个实数x都有唯一确定的值sinx与它对应，按照这个对应法那么所建立的函数，表示为y=sinx，叫做正弦函数。正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即a/sinA=b/sinB=c/sinC图像图像是波形图像由单位圆投影到坐标系得出，叫做正

2、弦曲线sinecurve正弦函数x0,2正弦函数x0,2定义域：实数r值域-1，1正弦函数有界性的表达最值和零点1最大值：当x=2k+/2，kZ时，ymax=12最小值：当x=2k+3/2，kZ时，ymin=-1零值点：k,0，kZ对称性既是周对称图形，又是中心对称图形。1对称轴：关于直线x=/2+k，kZ对称2中心对称：关于点k,0，kZ对称周期性最小正周期：y=Asinx+T=2/|奇偶性奇函数其图象关于原点对称单调性在-/2+2k,/2+2k，kZ上是单调递增.在/2+2k,3/2+2k，kZ上是单调递减.余弦函数:余弦函数是锐角三角函数的一种直角三角形直角三角形英文简称cos英文全称c

3、osine余弦：余弦函数，即在RtABC中，C=90，AB是斜边c，BC是A的对边a，AC是A的邻边b余弦函数就是cosA=A的临边/斜边=b/c余弦函数是三角函数的一种，可通过直角三角形进展定义。三角比拓展到实数范围后，对于任意一个实数x，都对应着唯一的角，而这个角又有唯一确定的余弦值cosx与它对应，按照这个对应法那么建立的函数称为余弦函数。但这并不完全。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“

4、老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。其本质是任意角的集合与一个比值的集合的变量之间的映射，通常在直角坐标平面中定义的。形式是fx=cosx语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读