高三数学知识点：四大法宝为高分“护航”

1、高三数学知识点：四大法宝为高分“护航名师资料：马家林中国数学学会会员四川省数学学会会员四川省优秀老师四川省中学高级老师评审委员会数学组专家评审委员法宝1 打牢根底是前提很多学生惧怕数学，拿着试卷就犯晕，其实学习数学并不可怕，只要方法得当，打破高分很容易。马家林老师认为，无论是理科考生还是文科考生，准备高考数学时，首先要回归课本，回归根底，结实掌握课本上的数学原理、公式、符号等根底知识。对高中数学的重点内容：函数、不等式、数列、向量与三角、导数等根底知识进展强化复习。每一单元选一些典型的问题进展反思与点评。法宝2 打破难点是关键顺利打破数学难点，对于坚决学生学习信心，进步学习效果有着非常重要的意

2、义。难点部分是学生考分上下的分水岭，掌握了就轻松拥有高分，否那么就与高分无缘，因此学生应侧重针对难点重点强化训练，对知识点了然于胸。同时，要分析与解答典型例题，这些例题都具有一定的代表性、典型性和综合性，在分析解答时，主要抓住解题的打破口和关键处，深化浅出，精析精解。法宝3 拓展思维来进步学数学必需要做题，但“题海战术不可取，马老师认为应该注意选择问题，进步思维才能。通过知识体系的建构，典型题型的拆分精讲，掌握一题而会做一类题，开拓发散式思维才能。他建议学生多项选择择反映数学学科特点的题目，要针对自己的薄弱环节，不做偏题、怪题，要重思想、重方法，务必做到每题弄懂弄透。抓思维易错点，注重典型题型

3、，有针对性地对出错原因、习惯性错误、心理因素等诸多方面进展分析、评述，积累经历，彻底解决“会而不对,对而不全,全而不美的问题。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。法宝4 吃透考点很重要与当今“老师一称最接近的“老师概念，

4、最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。针对考试，马老师建议大家一定要钻研往年试题，研究命题方向，预测考点。学生要吃透考点，把握复习难度。注意命题变化，在前期复习阶段，所学过的主要知识点，重点、热点、考点都要认真对待。只有纯熟掌握了这些主要考点，心中有数，笔头才能硬起来，答题也才能顺畅。在马家林老师23年的高三毕业班教学中，他培养的学生考入清华、北大的达35人;辅导学生参加全国高中数学联赛有4人获全国一等奖;07年所教学生骆雪原高考文科数学146分，位居全省第一;08年所教学生李强高考数学150分，以绝对的总分值优势荣登单科状元榜这些成绩的获得都源自这四大法宝，因此，马老师也希望广阔读者能细心去体味，认真去掌握，轻轻松松拿高分。陈杨这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责