高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》优秀学案（4页）（无答案）

1、第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种姓名 班级 . 一、课堂活动一【创设情境一】小麦的高秆A对矮秆a为显性，抗锈病B对易染锈病b为显性，两对性状独立遗传。矮秆个体能抗倒伏，从而进步小麦产量。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。假如你是育种工作者，如何培育出矮秆抗锈病的优良品种aaBB？提示：用遗传变异的知识来解答要求：用遗传图解的形式列出育种过程，必要时配以文字说明考虑与讨论:杂交育种根据的遗传学原理是什么？2分析上述育种过程，杂交育种有哪些优点？3从杂交后代可能出现的各种类型及育种时间来看，杂交育种有哪些缺点？4假设我们所需的优良品种为双隐性状，F2中选优后能直接推广应用

2、吗？二【创设情境二】 青霉素是一种高效的常用抗生素，对治疗细菌感染引起的疾病疗效显著。但最早各国发现的消费青霉素的菌种产量均很低，远远达不到医学需求，用什么方法能得到高产的青霉菌呢？考虑与讨论：1、与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？ 2、与自然突变相比，人工诱变育种有什么优点？ 3、联络基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。要想抑制这些局限性，可以采取什么方法？二、课堂小结育种方法原理常用方法优点缺点实例杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种三、课堂稳固：1、以下关于杂交育种和诱变育种的表达中，正确的选项是 A. 用物理因素诱变处理可进步突变率 B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C.

3、杂交育种中，从F2中选出的具有优良性状的个体可用于品种推广 D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 2、以下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关表达错误的选项是 A.通过上图挑选过程获得的高产菌株未必能作为消费菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C.上图挑选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显进步 3、有两个纯种的水稻，一个为低产D抗病T；另一个为高产d易感病t,这两对性状独立遗传，现要培育高产抗病的新品种，方法如下：低产抗病高产易感病 稳定遗传的高产抗病新品种。1这种育种方法叫_育种。过程a叫_，过程b叫_。2过程c的处理方法是_。3F1

4、的基因型是_，表现型是_，能稳定遗传的高产抗病新品种的基因型为_。四、课后练习：一【根底稳固】1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是 A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D环境条件的改变2两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A单倍体育种 B杂交育种 C人工诱变育种 D多倍体育种3搭乘“神舟七号飞船进入太空诱变的87个品系的蔬菜种子，已运回甘肃天水航天育种基地，选育工作于2020年展开。太空育种的原理及优势是利用太空特殊的环境A诱发基因突变、产生新基因和

5、新性状B诱发基因重组、产生新性状和新的基因型C诱发染色体变异、产生新性状和新的基因型D诱发染色体变异、得到生育期短和产量高的新品种4杂交育种和诱变育种的原理分别是 A、基因突变和基因重组 B、基因重组和基因突变C、染色体变异和基因重组 D、基因突变和染色体变异5、育种工作者从纯“南特号品种的稻田中偶尔发现一株矮稻，并由此培育出“矮杆南特号新品种。矮杆水稻新品种的产生是由于 A染色体加倍 B基因突变 C基因的人工诱变 D基因重组二【才能提升】1在红粒高秆的麦田里，偶尔发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是A杂交育种 B诱变育种 C人工嫁接 D单倍体育种

6、2以下各项中可能产生新基因的是A用离体花药培养玉米植株 B用秋水仙素得到三倍体西瓜C通过杂交培养抗病小麦品种 D用X射线处理青霉素菌种3某农科所通过如下图的育种过程培育成了高品质的糯小麦。以下有关表达正确的选项是 A. 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变Ba过程能进步突变率，从而明显缩短了育种年限Ca过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子Db过程需要通过自交来进步纯合率4现有两株纯种六倍体普通小麦体细胞中含有42条染色体，一株普通小麦性状是高秆D抗锈病T；另一株普通小麦的性状是矮秆d易染锈病t，两对基因独立遗传。育种专家提出了如下图的、两种育种方法以获得小麦新品种。1方法的主要育种原理是_；方法的育种名称是_。2二过程中，D和d的别离发生在_，此时细胞中有_对同源染色体，_个染色体组。3三过程常用的方法为_，此过程一个细胞中最多可含有_个染色体组，植株有丝分裂后期的细胞中有_个染色体组。4四过程最常用的化学药剂是_，如将方法中获得的植株杂交，再让所得到的后代自交，那么后代的基因型及比例为_。5五过程产生的抗倒伏抗锈病