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文档简介
1、管理学院齐文彬辅导员经验交流1-第1页,共18页。题目踏实工作,开拓创新无怨无悔;用心交流,真情奉献亦师亦友2-第2页,共18页。 事业没有终点 我永远在路上辅之以情要热爱自己的学生,视学生工作为自己的事业,这是保证学生工作有效开展的前提,只有来自内心深处的这种热爱,才能设身处地地理解学生;导之以理在加强自身修养的同时,用先进的理论来引导、指导和帮助学生;“员”之以梦圆学生上好大学、充实生活、成长成才之梦。3-第3页,共18页。辅班级管理工作导宿舍管理工作员个人管理工作4-第4页,共18页。全面掌握学生情况A班级基本情况B学生个人情况C学生家庭情况D重点人员情况E群体总体情况5-第5页,共18
2、页。班级管理工作前提工作把握学生特点与思想轨迹重中之重工作做好学生安全工作关键工作教育方法科学化,多样化保证工作创造优良班风、学风稳定工作做好学生思想稳定,队伍稳定工作6-第6页,共18页。前提工作把握学生特点与思想轨迹1、推进高等学校学生行为准则和青岛黄海学院学生手册的学习工作,引导学生自觉遵守法律法规、校规校纪,倡导文明上网、文明就餐、文明上课、文明自习等等。2、加强社交礼仪教育,普及社交礼仪知识,有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康,进一步提高大学生心理承受力。3、加强大学生心理健康教育,强化各班心理健康委员工作职能,加强对心理健康委员的培养和培
3、训,大力推广和普及心理健康常识,及时发现、反馈和有效化解在部分学生中出现的负面心理和行为问题,帮助学生提高心理素质,增强自控能力。7-第7页,共18页。重中之重工作做好学生安全工作1、高度重视、全面加强学生安全稳定工作,号召全班学生学习我校学生手册加强安全意识。2、签署青岛黄海学院周末安全责任书, 青岛黄海学院假期安全责任书建立层层负责制,进一步巩固和坚持平安校园创建工作成果。3、关注学生日常生活状况,加强与学生间的沟通交流。4、关注学生宿舍安全,消防安全,食品安全,心理健康。5、对于突发事件要沉着冷静妥善处理。8-第8页,共18页。关键工作教育方法科学化,多样化1、以思想教育为基础,引导学生
4、选择正确的人生观、价值观、世界观。2、树立踏实做人的教育理念,道德的功利教育理念,必要的爱与情商教育理念。3、把握四个原则:尊重原则 中立原则 保密原则 预防原则。9-第9页,共18页。保证工作创造优良班风、学风1、狠抓班风学风建设,引导学生刻苦学习、立志成才。一是加强对学生晚自习、学生课堂学习的管理检查力度,督促学生认真学习,同时加大对旷课学生的处理力度,让学生养成良好的学习生活习惯。所带的几个班级班干部可以实现良性竞争和相互帮助2、培养班级骨干辅助强化班风、学风只要愿意为班上同学服务,只要想给自己锻炼的机会总结工作,在取得成绩时鼓励3、公平公正的做好评优评先、奖助学金、推荐入党工作,对于评
5、选要细致认真耐心,坚持原则;努力做到公平公正公开,对于较真固执的学生需耐心做好解释工作。 10-第10页,共18页。4、建立和完善了班主任下教室听课、巡课制度、与任课教师的定期联系制度,改善班风学风。5、针对成绩落后的学生进行学业警告、对旷课学生进行诫勉谈话、召开补考学生专题会议等转化学习后进生;6、广泛动员、认真组织学生参加各级各类职业技能培训和考试,认真实施“双证教育”,努力提高学生就业竞争力。7、以诚信教育为重点加强考风考纪教育,引导学生自觉遵守考场规则,杜绝学生考试违纪作弊。11-第11页,共18页。稳定工作做好学生思想稳定,队伍稳定工作1、落实理想信念教育,民族精神教育,公民道德教育
6、,全面素质教育2、保障班级集体建设,党团支部建设,骨干队伍建设,搭建班级信息平台,刻意公开班级信息,在信息对流中达到辅导员班委学生之间的低阻碍沟通。3、培养入党积极分子,预备党员,起到思想标兵作用。4、选拔出素质过硬、成绩良好、责任心强、工作能力突出、群众基础好的同学进行培养教育,让其协助班级管理,稳定班级体。12-第12页,共18页。宿舍管理工作部长资产管理长3层层长301-314315-327328-3454层层长5楼层长晚休管理长1、层长管理制, 责任到人13-第13页,共18页。2、做好“三道防线”内务:楼层长班主任宿舍管理老师断电:班级负责人楼层长值班老师人数:检查员楼层长宿舍值班老
7、师14-第14页,共18页。个人管理工作1、廉洁从教,为人师表所谓“己不正焉能正人”,一身执教,持俭守节,是我们终身要达到的目标,教师要清廉公正,学生才能敬其师,信其道。为人师的我们必须要“修身慎行,敦方正直,清廉洁白,恬淡无为”,这是为师之根本。德国教育家第斯多惠要求教师“只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人”,我们要用知识去影响学生,用耐心去体味学生,用爱心去感染学生,学生才能成为春天的花朵。15-第15页,共18页。1234要会使用“感召力” 要会发挥“亲和力” 要会给“压力”要会“借力” 2、工作中要学会使“四力”16-第16页,共18页。3、工作中要用“六心”A根源来自于“爱心”B做事要有“良心”C工作应该“细心”D师生要能“交心”E对学生干部工作应“放心”F指导学生要有“耐心”17-第17页,共18页。结束语“三寸粉笔,三尺讲台系国运;
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